Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Viết văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên - Trường THCS Xuân Diệu

Nội dung tài liệu: Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Viết văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên - Trường THCS Xuân Diệu

1. Viết văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên
2. HOẠT ĐỘNG 1 KHỞI ĐỘNG
3. 1. Ở lớp 6,7, các em đã được học kĩ năng viết những kiểu bài thuyết Our minh nào? Kĩ năng viết Vision các kiểu bài đó khác nhau như thế nào?
4. Ki ̃ năng viết hai kiểu bài + Viết văn bản thuyết minh này là giống nhau đều dùng thuật lại một sự kiện. phương thức thuyết minh + Viết văn bản thuyết minh tức là cung cấp tri thức về về quy tắc, luật lệ trong trò đối tượng. Khác về đối chơi hay hoạt động. tượng thuyết minh, cách thức tiến hành là khác nhau.
5. 2. Em hãy lấy ví dụ về văn bản thuyết Our minh giải thích về Vision một hiện tượng tự nhiên đã học?
6. 2. Ví dụ về văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên như: Sao băng (Theo Hồng Nhung); Nước biển dâng: Our bài toán khó cần giải trong thế kỉ XXI (Theo Lưu Quang Hưng); Vision Lũ lụt là gì? Nguyên nhân và tác hại (Theo Mơ Kiều)
7. HOẠT ĐỘNG 2 HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
8. 1. Định hướng Phiếu học số 1 Đặc điểm kiểu bài thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 1.Văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên là: ...................................................................................................... 2.Nội dung chính văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên thường tập trung vào các thông tin chính: ...........................................................................................................
9. 1.1. Khái niệm - Nội dung chính của loại văn bản này - Văn bản thuyết thường tập trung vào một số thông tin minh giải thích một chính như: hiện tượng tự nhiên + Đó là hiện tượng gì? là loại văn bản thông + Biểu hiện như thế nào? tin nhằm giới thiệu + Vì sao có hiện tượng này? những hiểu biết + Những tác dụng hoặc tác hại của hiện khoa học cơ bản về tượng thiên nhiên ấy là gì?... + Tận dụng hoặc phòng chống, khắc phục hiện tượng đó. tác động của hiện tượng đó như thế nào?
10. 1.2. Những điều cần chú ý khi viết bài thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên Bước 2: Tìm hiểu về hiện Bước 1: Xác định hiện tượng tự tượng tự nhiên đã xác định nhiên cần giới thiệu, giải thích. thông qua sách, báo, tài liệu Lưu ý chọn những hiện tượng tự khoa học, internet; đặc biệt, nhiên gần gũi với cuộc sống, cần vận dụng các hiểu hiết từ hấp dẫn và phù hợp với trình độ những môn học khác như: hiểu biết của lứa tuổi, Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lí,
11. Bước 3: Dựa vào thông tin thu được từ các tài liệu tin cậy, tổng hợp thành bài viết của cá nhân. Những thông tin, số liệu và nội dung dẫn Bước 4: Tìm ý và lập dàn nguyên văn cần ghi rõ ý cho bài thuyết minh giải nguồn trích và có thể nêu thích một hiện tượng tự tên các tài liệu đã tham nhiên. khảo ở cuối văn bản.
12. II. Thực hành 1. Thực hành viết theo các bước PHIẾU HỌC TẬP 02- PHIẾU TÌM Ý Đề bài: Giới thiệu hiện tượng núi lửa. Định hướng Dự kiến 1. Núi lửa là gì? 2. Có những loại núi lửa nào? 3. Vì sao có hiện tượng núi lửa phun trào? 4. Núi lửa phun trào mang lại những lợi ích và tác hại gì? 5. Giải pháp để tận dụng hoặc cách phòng chống những tác động của núi lửa là gì? .
13. Mục đích viết: Người đọc: có cung cấp tri thể là thầy cô a. Bước 1: Chuẩnthức khoa học giáo bộ môn, về hiện tượng bạn bè cùng núi lửa. lớp, phụ bị huynh,....
14. Yêu cầu dạng bài Trọng tâm cần Phạm vi bằng làm rõ: khái niệm Kiểu văn bản chứng cần huy núi lửa, phân loại, chính: thuyết động: kiến thức nguyên nhân, tác minh giải thích về địa lí và những hại và lợi ích của một hiện tượng tự hiểu biết xung núi lửa. nhiên. quanh hiện tượng núi lửa.
15. b. Bước 2: Tìm ý và lập dàn ý * Tìm ý Núi lửa là gì Có những loại núi lửa nào? Vì sao có hiện tượng núi lửa phun trào? Núi lửa là một vết Dựa vào hình dáng, có 2 đứt gãy trên lớp vỏ Đá nóng chảy liên tục được đẩy loại: núi lửa hình chóp và của một hành tinh, lên phía trên và kết quả là những như là Trái Đất cho núi lửa hình khiên. ngọn núi liên tục tăng về độ cao. phép dung nham, tro Dựa vào dạng thức hoạt Khi áp lực của các dòng chảy núi lửa, và khí thoát động, có 3 loại: núi lửa thức, mắc ma phun trào lên trên qua ra từ một lò mắc ma núi lửa ngủ, núi lửa chết. miệng núi thì gây ra hiện tượng ở dưới bề mặt. núi lửa phun trào.
16. Giải pháp tận dụng hoặc Núi lửa phun trào mang lại cách phòng chống những những lợi ích và tác hại gì? tác động của núi lửa: → Lợi ích: mỏ khoáng sản phong phú, năng lượng địa nhiệt, đất đai Nếu ở nơi có cảnh báo sắp xảy tơi xốp, màu mỡ. ra hiện tượng núi lửa phải kịp →Tác hại: Gây cháy rừng, làm thời di chuyển đến nơi an toàn. biến đổi môi trường sinh thái, suy Đến tham quan nơi có núi lửa giảm tài nguyên sinh học của vùng đã chết thì phải hiện cách quy bị ảnh hưởng, tăng tính nhạy cảm định về an toàn, cũng như về của những thiên tai nguy hiểm vệ sinh môi trường, . như: lũ lụt, lở đất, sói mòn
17. * Lập dàn ý Mở bài Giới thiệu khái quát về hiện tượng tự nhiên được thuyết minh Thân Thuyết minh giải thích về hiện tượng bài bằng các đoạn văn theo ý đã lập. Kết bài Khái quát lại nội dung chính về hiện tượng và suy nghĩ của bản thân về hiện tượng tự nhiên ấy.
18. - Viết đoạn văn theo dàn ý đã lập. Khi viết, cần sử c. Bước 3: Viết dụng các từ ngữ, câu văn biểu cảm thể hiện được chính xác, sinh động cảm xúc, suy nghĩ của em. - Đảm bảo yếu tố về hình thức của một đoạn văn.
19. 2.2. Rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn diễn dịch, quy nạp và phối hợp a) Cách thức Xem phần Kiến thức ngữ văn về đặc điểm của đoạn văn diễn dịch, quy nạp, phối hợp để vận dụng rèn luyện kĩ năng viết. b) Bài tập Với đề văn trên, từ ý khái quát “Núi lửa khi phun trào mang lại nhiều lợi ích”, em hãy hoàn thành các đoạn văn theo ba cách:
20. Bước 4: Xem lại, chỉnh sửa và rút kinh nghiệm - Kiểm tra về nội dung và hình thức (bố cục, diễn đạt, trình bày). - Nhận biết các lỗi còn mắc phải và cách chỉnh sửa. - Tự đánh giá kết quả viết.