Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 1-5 + Hoạt động trải nghiệm 1+2 - Tuần 24 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Văn Toàn

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 1-5 + Hoạt động trải nghiệm 1+2 - Tuần 24 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Văn Toàn

1. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ...................................................................................................................... LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 24 Giáo viên: Nguyễn Văn Toàn - Từ ngày 24/02/2025 đến ngày 28/02/2025 Môn Tiết Tiết Đồ dùng dạy Thứ, ngày, buổi (hoặc Lớp Tên bài dạy TKB PPCT PM) học 1 Âm nhạc 5A 23 Hát: Cho con Nhạc cụ. Hai 2 Âm nhạc 5B 23 Hát: Cho con Nhạc cụ. 24/02/2025 3 Âm nhạc 4A 23 Hát: Em yêu hòa bình Nhạc cụ. Buổi chiều 1 Âm nhạc 2C 23 - Hát: Múa vui Nhạc cụ. 2 Âm nhạc 1A 23 - Nhạc cụ : Luyện tập các hình TT 1,2,3. Nhạc cụ. Xây dựng trường xanh – Lớp sạch t1 Học liệu điện tử. 3 SHCĐ 2A 23 Buổi sáng Ba 4 Âm nhạc 2B 23 - Hát: Múa vui Nhạc cụ. 25/02/2025 1 Âm nhạc 1C 23 - Nhạc cụ : Luyện tập các hình TT 1,2,3. Nhạc cụ. 2 Âm nhạc 1D 23 - Nhạc cụ : Luyện tập các hình TT 1,2,3. Nhạc cụ. 3 Âm nhạc 1B 23 - Nhạc cụ : Luyện tập các hình TT 1,2,3. Nhạc cụ. Buổi chiều 1 Âm nhạc 3C 23 - Hát: Thế giới của tuổi thơ Nhạc cụ. Tư 2 Âm nhạc 3B 23 - Hát: Thế giới của tuổi thơ Nhạc cụ. 26/02/2025 3 Âm nhạc 3A 23 - Hát: Thế giới của tuổi thơ Nhạc cụ. Buổi sáng 4 Âm nhạc 3D 23 - Hát: Thế giới của tuổi thơ Nhạc cụ. Một ngày của mẹ Học liệu điện tử. 1 SHCĐ 1D 24 Một ngày của mẹ Học liệu điện tử. 2 SHCĐ 1A 24 Một ngày của mẹ Học liệu điện tử. 3 SHCĐ 1B 24 Buổi sáng Một ngày của mẹ Học liệu điện tử. 4 SHCĐ 1C 24 Năm 27/02/2025 Xây dựng trường xanh – Lớp sạch t2 Học liệu điện tử. 1 SHCĐ 2B 24 Ôn tập bài hát: Cho con Nhạc cụ. 2 Âm nhạc 5C 24 Nghe nhạc: Ba ngọn nến lung linh Buổi chiều Xây dựng trường xanh – Lớp sạch t2 Học liệu điện tử. 3 SHCĐ 2C 24 - Ôn tập bài hát: Em yêu hòa bình Nhạc cụ. 1 Âm nhạc 4C 24 - Thường thức âm nhạc - Tác giả và tác phẩm: Nhạc sĩ Hoàng Vân - Ôn tập bài hát: Em yêu hòa bình Nhạc cụ. 2 Âm nhạc 4D 24 - Thường thức âm nhạc - Tác giả và tác phẩm: Nhạc Sáu sĩ Hoàng Vân 28/02/2025 - Ôn tập bài hát: Em yêu hòa bình Nhạc cụ. Buổi sáng 3 Âm nhạc 4B 24 - Thường thức âm nhạc - Tác giả và tác phẩm: Nhạc sĩ Hoàng Vân - Ôn tập bài hát: Múa vui Nhạc cụ. 4 Âm nhạc 2A 24 - Thường thức âm nhạc - Tìm hiểu nhạc cụ: Đàn phím điện tử GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
2. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ...................................................................................................................... KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 24 Buổi chiều thứ 2: Môn học: Âm nhạc Khối 5 Tên bài học : HÁT: CHO CON Số tiết:1 Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 24 tháng 2 năm 2025(5A,5B) ĐÃ SOẠN KHBD Ở TUẦN 23, CHIỀU THỨ 5 NGÀY 20/2/2025 *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): . ********************************* Buổi chiều thứ 2: Môn học: Âm nhạc Khối 4 Tên bài học: HÁT: EM YÊU HÒA BÌNH Số tiết:1 Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 24 tháng 2 năm 2025(4A) ĐÃ SOẠN KHBD Ở TUẦN 23, SÁNG THỨ 6 NGÀY 21/2/2025 *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): ************************************* Buổi sáng thứ 3: Môn học: Âm nhạc Khối 2 Tên bài học: HÁT: MÚA VUI Số tiết:1 Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 25 tháng 2 năm 2025(2B,2C) ĐÃ SOẠN KHBD Ở TUẦN 23, SÁNG THỨ 6 NGÀY 21/2/2025 *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): Buổi sáng+chiều: Môn học: Âm nhạc Khối 1 Tên bài học: NHẠC CỤ: LUYỆN TẬP HÌNH TIẾT TẤU 1,2,3 Số tiết:1 Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 25 tháng 2 năm 2025(1A,1C,1D,1B) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Thể hiện đúng 3 hình tiết tấu 1,2,3 bằng nhạc cụ gõ.Nhận biết nốt son theo kí hiệu bàn tay.Đọc được cao độ của 4 nốt nhạc Đô - Rê - Mi – Son theo kí hiệu bàn tay và đọc được mẫu âm. - Thể hiện hinhg tiết tấu 1,2,3 bằng các nhạc cụ gõ hoặc bằng vận động cơ thể. - Vận dụng đọc thơ theo hình tiết tấu 1,2 GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
3. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ...................................................................................................................... - Biết được nội dung câu chuyện Hội thi giọng hát hay. +Biết cách vận động cơ thể phối kết hợp với bạn bè +Biết cách rèn luyện kĩ năng lắng nghe kể chuyện âm nhạc. - Bắt đầu biết vận động cơ thể phù hợp tiết tấu các bài hát. Bước đầu biết hát hòa giọng và phối hợp chơi nhạc cụ gõ cùng các bạn. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Nhạc cụ đàn Organ và các phương tiện nghe nhìn, thanh phách. 2. Học sinh: Chuẩn bị sách vở và thanh phách học nhạc cụ gõ tự tạo. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Hoạt động khởi động: a/ Mục tiêu: -Tạo không khí vui tươi thoải mái cho học sinh trước khi vào tiết học. b/ Cách thức tiến hành: Giáo viên: Tổ chức cho học sinh Cả lớp nghe tiết tấu giáo viên trò chơi “Nghe tiết tấu đoán tên bài hát”. gõ đoán tên bài hát nào trong GV hướng dẫn học sinh cách chơi như sau: Cả lớp nghe bài mà các em được học. tiết tấu giáo viên gõ đoán tên bài hát nào trong bài mà các em được học. + GV gõ tiết tấu thanh phách gõ theo nhịp bài Mái trường em yêu , và tiết tấu theo phách bài Cô giáo em. -GV nhận xét- tuyên dương những em tích cực chú ý lắng nghe Hoạt động luyện tập gõ tiết tấu 1;2:3 *Mục tiêu:Giúp học sinh thực hành gõ được âm hình tiết tấu 1 chuẩn. Biết vận dụng gõ âm hình tiết tấu vào hai bài hát đã học. * Cách tiến hành: -GV gõ mẫu âm hình tiết tấu 1 lại cho học sinh quan sát lắng nghe -Gv hướng dẫn lại học sinh cách cầm thanh phách cho học sinh cách cầm thanh phách đúng sau đó gõ âm hình tiết tấu 1 theo hướng dẫn của giáo cho đúng sau đó gõ âm hình tiết viên với tốc độ chậm. tấu 1 theo hướng dẫn của giáo. Hình tiết tấu 1: HS đứng 2 tay chống hông, dậm chân theo thứ tự phải – trái – phải ứng với 3 nốt đen, hai bàn tay mở ra ứng với dấu lặng đen GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
4. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ...................................................................................................................... Tiết tấu 1: Đen đen đen lặng Học sinh thực hiện theo hướng X x x --- dẫn của giáo viên. Gv cho học sinh lần lượt gõ theo dãy bàn. + Nhóm 1 gõ bằng thanh phách. + Nhóm 2 gõ xuống bàn. + Nhóm 3 vỗ tay. Lần lượt cho các nhóm đổi nhạc cụ bộ gõ để gõ âm hình tiết tấu 1. Hoạt động vận dụng *Mục tiêu: Giúp học sinh cảm nhận tiết tấu 1 và sử dụng tiết tấu 1 vào các bài hát khác thông qua các bài thơ 3 chữ *Cách tiến hành: GV: Treo tranh bài thơ 3 chữ cho học sinh đọc theo tiết tấu 1: Chim chích bông _ Sâu đang phá Học sinh thực hiện theo hướng X X X _ X X X _ dẫn của giáo viên. Bé tẹo teo Chim xuống nhé X X X _ X X X _ Rất hay trèo _ Có thích không X X X _ X X X _ Từ cành na Chú chích bông X X X _ X X X _ Ra cành bưởi Liền xà xuống X X X _ X X X _ Qua bụi chuối Bắt sâu cùng X X X _ X X X _ Em vẫy gọi _ Và luôn mồm X X X _ X X X _ Chích bông ơi _ Thích..thích thích X X X _ X X X _ Luống rau xanh _ X X X Hoạt động khám phá: Nghe và vỗ tay gõ âm hình tiết tấu 2. GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
5. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ...................................................................................................................... *Mục tiêu:- Giúp học sinh nghe và phân biệt được âm hình tiết tấu 2 với âm hình tiết tấu 1. * Cách thức tiến hành: GV : Yêu cầu học sinh quan sát âm hình tiết tấu 2.Gv thực hiện mẫu. Học sinh lắng nghe làm theo hướng dẫn Đơn đơn đơn đơn Đen Lặng x x x x X __ HS thực hiện Hình tiết tấu 2: HS ngồi, 2 tay vỗ vào 2 đùi ứng với những nốt đơn và nốt đen, hai bàn tay mở ra ứng với dấu lặng đen. GV có thể dùng số đếm 1,2,3,4,5 “mở” để HS dễ thực HS thực hiện hiện _ GV ghi hình tiết tấu 2 lên bảng và thực hiện mẫu vài lần bằng cách vỗ tay hoặc dùng thanh phách. Gv hướng dẫn học sinh cách cầm thanh phách để gõ âm HS thực hiện hình tiết tấu 2. _ yêu cầu: Học sinh gõ theo dãy bàn 3-5 lần. ? GV hỏi So sánh âm hình tiết tấu 1 với âm hình tiết tấu 2.Âm hình tiết tấu nào nhanh âm hình tiết tấu nào chậm. Hoạt động luyện tập *Mục tiêu:- Giúp học sinh nhớ và gõ thành thạo âm hình tiết tấu 2. Gõ kết hợp âm hình tiết tấu 1 với âm hình tiết tấu HS thực hiện 2. * Cách tiến hành: - GV cho cả lớp gõ theo hình tiết tấu 1- 4 lần. - GV chuyển sang gõ âm hình tiết tấu 2- 4 lần. GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
6. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ...................................................................................................................... - Chia lớp làm hai dẫy : Một dãy gõ âm hình tiết tấu 1, một dãy gõ âm hình tiết tấu 2 sau đó đổi bên. GV: Tổ chức trò chơi gõ tiết tấu đối đáp; chia lớp thành 2 nhóm. + Nhóm 1: Gõ theo âm hình tiết tấu 1 + Nhóm 2: Gõ âm hình tiết tấu 2. Sau đó đổi bên. Nhóm nào gõ tốt gv tuyên dương. Nhóm nào sai gv yêu cầu chỉnh sửa tập luyện thêm. . Luyện tập Hình tiết tấu 3. Mục tiêu: Giúp cho học sinh biết và luyện tập thêm 1 loại âm hình tiết tấu mới. - GV gõ hình tiết tấu 3 chậm rãi, rõ ràng. HS lắng nghe và nhận ra một hình tiết tấu mới (hình tiết tấu 3 HĐ luyện tập: Nghe và vỗ tay hoặc gõ đệm theo hình tiết tấu 3 (nhóm, cặp đôi) - GV làm mẫu và hướng dẫn HS gõ hình tiết tấu 3 chậm rãi, rõ ràng, HS thực hiện theo. - Đen đơn đơn .Đen Lặng X x x X _ Hình tiết tấu 3: HS đứng 2 tay vỗ vào 2 bên hông ứng với GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
7. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ...................................................................................................................... những nốt đen và nốt đơn, hai bàn tay mở ra ứng với dấu lặng đen. GV có thể dùng số đếm 1,2,3,4 “mở” để HS dễ thực hiện Hoạt động 2: Vận dụng mở rộng. Gõ đúng âm hình tiết tấu 1, và 2 ,3 sáng tạo được các kiểu gõ khác nhau phụ họa cho bài hát. GV gõ mẫu đệm theo tiết tấu 1,2,3 . Cả lớp quan sát và thực hiện. 2. Tập đọc các nốt Đô – Rê – Mi – Son theo kí hiệu bàn tay TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HĐ 9: Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tai ai tinh” (nhóm) * Cách chơi Học sinh thực hiện - GV chuẩn bị 3 bông hoa ghi tên các nốt Đô – Rê – Mi. Mời 3 HS lên và chờ mỗi em cầm một bông. - GV dùng nhạc cụ đàn chậm từng âm để HS nhắc lại đúng tên bông hoa có tên nốt nhạc mình đang cầm (GV vừa đàn vừa kết hợp với đọc cao độ để các em cùng đọc theo) - GV động viên, khuyến khích HS tích cực tham gia trò chơi. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM Phá Đọc tên các nốt nhạc Đô – Rê – Mi – Son theo kí hiệu - HS đọc cao độ 4 nốt nhạc theo bàn tay (cả lớp) hướng dẫn của GV. - Trao đổi để HS nhận biết có thêm 1 nốt nhạc mới là nốt son. - GV thực hiện mẫu thế tay của nốt son, HS làm theo. - GV dùng nhạc cụ thể hiện 4 nốt nhạc Đô – Rê – Mi – Son, kết hợp với đọc cao độ - HS đọc cao độ 4 nốt nhạc theo hướng dẫn của GV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Tập đọc cao độ các nốt nhạc Đô – Rê – Mi – Son theo kí hiệu bàn tay (cả lớp) HS hoạt động theo nhóm, cá - HS đọc cao độ 4 nốt nhạc theo hướng dẫn của GV. nhân - HS đọc cao độ 4 nốt nhạc Đô – Rê – Mi – Son kết hợp với thế tay. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG MỞ RỘNG Đọc theo mẫu âm (cả lớp, nhóm, cá nhân) GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
8. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ...................................................................................................................... - GV đọc bài mẫu âm trong SGK kết hợp làm mẫu thế tay, HS thực hiện theo - HS hoạt động theo nhóm, cá nhân - GV có thể soạn thêm mẫu âm khác để cho các em luyện tập. * Cách tiến hành: Gv Hỏi: Hôm nay các em học bài gì ? - Gv gọi một học sinh có thể vừa hát vừa kết hợp một số động tác phụ họa. HS trả lời. - Gv cho học sinh đứng tại chỗ dưới chân nhịp nhàng theo nhịp theo tiết tấu âm hình tiết tấu 1,2 ,3 Học sinh nghe - Gv bạn học sinh về nhà học thuộc bài hát biểu diễn cho ông bà bố mẹ nghe và các con chuẩn bị bài tiếp theo. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ: .. ********************************* Buổi sáng: Môn học: Hoạt động trải nghiệm Khối 2 Tên bài học:Sinh hoạt theo chủ đề: XÂY DỰNG TRƯỜNG XANH-LỚP SẠCH (TIẾT 1) Số tiết:1 Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 25 tháng 2 năm2025(2A) ĐÃ SOẠN KHBD Ở TUẦN 23, CHIỀU THỨ 5 NGÀY 20/2/2025 *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): ******************************* Buổi sáng: Môn học: Âm nhạc Khối 3 Tên bài học: HÁT THẾ GIỚI CỦA TUỔI THƠ Số tiết:1 Thời gian thực hiện: Thứ 4 ngày 26 tháng 2 năm 2025(3C,3B,3A,3D) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Hát đúng cao độ sắc thái bài “ Thế giới của tuổi thơ”. Hát rõ lời và thuộc lời - Bước đầu hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Thế giới tuổi thơ - Hình thành cho các em một số kĩ năng hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều) - Biết hát kết hợp hình thức vỗ tay theo nhịp chia đôi -Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát) GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
9. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ...................................................................................................................... -Qua bài hát giáo dục học sinh cần đoàn kết với các ban và thể hiện sự tôn trọng với mọi người để tuổi thơ luôn được hồn nhiên vui tươi trong sáng. - Yêu thích thiên nhiên, loài vật II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Nhạc cụ cơ bản thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin .) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin..) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu:Khởi động, kết nối (3- 5p) - GV cho học sinh quan sát tranh và hỏi học sinh trong bức tranh có những hình ảnh nào? - Mời Hs nhận xét - GV nhận xét - giới thiệu chủ đề, tên bài hát được học trong chủ đề và ghi bảng. - HS quan sát và trả lời 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới. - Giới thiệu tác giả, tác phẩm: - Nhận xét + Richard Morton Sherman là một nhạc sĩ - HS ghi bài vào vở. người Mỹ chuyên đóng phim ca nhạc cùng với anh trai Robert B. Sherman. Anh em nhà Sherman chịu trách nhiệm về điểm số của ca khúc nhạc phim điện ảnh nhiều hơn bất kỳ HS theo dõi nhóm sáng tác nào khác trong lịch sử điện ảnh." Một số bài hát nổi tiếng nhất của Anh em nhà Sherman đã được đưa vào các bộ phim ca nhạc hoạt hình và hành động trực tiếp bao gồm: Mary Poppins, The Happhest Millionaire, The GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
10. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ...................................................................................................................... Jungle Book, The Many Adventures of Winnie the Pooh, Chitty Chitty Bang Bang, Snoopy Come Home, Bedknobs và Broomticks, The Slipper and the Rose + Tác giả (giới thiệu lại) Lê Anh Tuấn (Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam): tác giả CT Âm nhạc 2006; tác giả SGK Âm nhạc lớp 4, lớp 5 (CT 2006); chủ biên CT Âm nhạc 2018; tổng chủ biên SGK Âm nhạc lớp 1, lớp 2, lớp 3 Cánh Diều + Bài hát vẽ lên bức tranh thơ mộng hồn nhiên của các bạn nhỏ trên thế giới nắm tay nhau hát bài ca yêu thương được thực tế với những hình tượng quen thuộc cảu các bạn thiếu nhi Việt Nam như cánh chim reo vang, cánh diều bay lấp lánh, mặt trời sáng ngời trên quê hương -Lắng nghe hát mẫu. - Hát mẫu - HS thực hiện đọc lời ca theo hướng - Giới thiệu Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết dẫn. tấu của bài hát: Bài hát có 6 câu hát Câu 1: Một bầu trời sáng trong tiếng chim vui reo vang Câu 2: Cùng bạn bè bốn phương nắm tay nhau yêu thương Câu 3: Kìa đàn chim cùng tung cánh những cánh diều bay lấp lánh. Câu 4: Thế gian bừng sáng lên nụ cười Câu 5: Mặt trời sáng ngời trên quê hương. Câu 6: Mình cùng hát bài ca Yêu Thương Câu 7: Ngàn lời hát tỏa đi muôn phương GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
11. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ...................................................................................................................... Câu 8: Thế gian của tuổi thơ - Gv cho Hs khởi động giọng theo âm A. - Hs khởi động giọng theo hướng dẫn của Gv - HS lắng nghe để cảm nhận giai điệu và - Tiến hành cho Hs nghe lại giai điệu bài hát lần nhẩm lời ca. 2 - HS thực hiện + Dạy từng câu nối tiếp - Câu hát 1 GV đàn giai điệu hát mẫu Một bầu - HS thực hiện trời sáng trong tiếng chim vui reo vang - Đàn bắt nhịp cả lớp hát lại câu 1 - Câu hát 2 GV đàn giai điệu song đàn lại 1 HS - HS thực hiện hát theo giai điệu: Cùng bạn bè bốn phương nắm tay nhau yêu thương - Đàn bắt nhịp cả lớp hát lại câu 2 - Đàn câu 1+2 cả lớp hát nhẩm sau đó hát đồng thanh - Tổ 1 hát lại câu 1+2 - HS thực hiện. - Câu 3,4,5,6,7,8 dạy như câu 1, 2 khi hát nối câu 3+4 tổ 2 hát, câu 5+6 tổ 3 hát, câu 5+6 5 tốp ca hát - GV cho HS hát nhiều lần cho các em thuộc bài - Hs thực hiện hát. Sửa những lỗi sai ch0 HS. (Chú ý nhắc HS lấy hơi trước các câu, hát rõ lời, hát đúng sắc thái vui tươi, ) 3.Hoạt động luyện tập - GV chia HS thành 3 nhóm hát bài hát nối tiếp, đồng ca: + Nhóm 1 hát câu 1,3 - Hs thực hiện. + Nhóm 2 hát câu 2,4 + Cả 2 nhóm hát câu 5+6+7+8 - GV hướng dẫn HS cách hát gõ đệm theo nhịp - Quan sát gv làm mẫu. chia đôi bằng nhạc cụ Temporin như sau: GV Làm mẫu câu 1. GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
12. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ...................................................................................................................... - Thực hiện 1 lần với lớp cả bài - Hs thực hiện. - Gọi 1 HS thực hiện - Hs thực hiện. +Hát với nhạc đệm. - Mời Hs nhận xét - Nhận xét. - GV điều khiển HS ôn bài hát gõ đệm theo nhịp các hình thức: đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca kết hợp thể hiện sắc thái. GV quan sát, - Hs thực hiện. nhắc nhở và sửa sai cho HS (nếu cần). - GV khen ngợi, động viên HS những nội dung thực hiện tốt và nhắc nhở HS những nội dung -Lắng nghe. cần tập luyện thêm. Khuyến khích HS về nhà hát người thân nghe. 3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Trả lời. - Hỏi lại HS tên bài hát vừa học? Tác giả? - Thực hiện theo yêu cầu của Gv. - HS cả lớp hát kết hợp vận động theo nhạc bài hát “ Thế giới của tuổi thơ” - HS rút ra bài học sau tiết học – GV nhận xét & - Ghi nhớ chốt - Gv nhận xét tiết học (khen+nhắc nhở). - Dặn HS về ôn lại bài vừa học chuẩn bị một số động tác phụ họa cho bài hát. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): __________________________________ Buổi sáng: Môn học: Hoạt động trải nghiệm Khối 1 Tên bài học: MỘT NGÀY CỦA MẸ Số tiết:1 Thời gian thực hiện: Thứ 5 ngày 27 tháng 2 năm 2025(1D,1A,1B,1C) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:Sau hoạt động, HS có khả năng: - Biết công việc hoạt động hằng ngày của mẹ và người thân. - Hiểu được nguyên nhân của sự căng thẳng, bực bội đôi khi có ở mẹ và người thân để thông cảm và có trách nhiệm chia sẻ việc nhà. GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
13. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ...................................................................................................................... II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bóng gai, quả chuông, phần thưởng, vòng tay nhắc việc, trái tim bằng bìa màu đủ cho mỗi HS (một bìa A4 cắt 4 trái tim màu) thẻ từ: NỔ TUNG; ĐỒNG CẢM III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (3 phút) - Ổn định: - Hát bài hát: Bàn tay mẹ GV cho HS hát nếu HS biết hát nếu - cả lớp hát không cho nghe qua băng đĩa 2. Khám phá chủ đề. (25 phút) Bản chất: quả bóng bơm đầy hơi căng sẽ nổ tung là hình ảnh tượng trưng cho công việc hàng ngày của mẹ Thảo luận: Quả bóng đầy hơi những việc làm hằng ngày của mẹ - Trong bài hát nhạc sĩ Bùi Đình Thảo - HS lắng nghe và thảo luận. nhắc đến công việc nào của mẹ làm hàng ngày? - HS nêu - Ngoài những việc nhạc sĩ nói đến em thấy mẹ còn làm những việc gì trong một ngày? - HS thảo luận cặp đôi- HS nêu - GV đề nghị HS tưởng tượng” công việc mẹ làm hằng ngày giống như lượng hơi mà các em liên tục thổi vào quả bóng - HS nhắm mắt tưởng tượng Vậy thì điều gì sẽ xảy ra nếu ta liên tục bơm hơi và quả bóng? - Quả bóng nổ tung còn con người thì - HS nêu điều gì sẽ sảy ra? Đó chính là mẹ nổ tung - HS nêu và giải thích - Để quả bó không căng, mẹ không nổi VD: Con người mệt mỏi dễ sinh nổi nóng ta cần làm gì? nóng, dễ quát to - Những công việc nào mọi người có thể - Tìm cách giảm bớt công việc cho mẹ giúp đỡ cho mẹ bớt căng thẳng? Tung bóng gai về phía HS - HS nhận bóng gai trả lòi câu hỏi Mỗi thành viên mỗi việc không để áp lực công việc cho một người 3. Mở rộng và tổng kết chủ đề(4 phút) Chia sẻ câu chuyện giũa mẹ và em Bản chất: HS trả nghiệm thực tế, cùng phân tích dựa trên câu chuyện về quả GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
14. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ...................................................................................................................... bóng đầy hơi Dẫn dắt và tổ chức hoạt động: - Ai nghĩ rằng đã từng bị mẹ mắng oan? Chuyện sảy ra khi nào? Lúc ấy em em cảm thấy như thế nào? Mẹ đã làm gì? - HS kể về câu chuyện của mình Em đã làm gì? Sau bao lâu thì em vui vẻ trở lại? Em có giận mẹ không? Nhớ lại câu chuyện quả bóng đầy hơi em giải thích tại sao mẹ lại như vậy? - Lần sau bị mẹ mắng oan em chúng ta - HS thảo luận cặp đôi – đóng vai mẹ, nên làm gì? con để làm lành với nhau và nói( hiểu , GV giơ thẻ ghi ĐỒNG CẢM đồng cảm, giúp đỡ, nói con yêu mẹ) 4. Cam kết hành động( 1-2 phút) - Đề nghị các thành viên trong gia đình chia công việc cho mọi người - Ghi nhớ công việc của từng người và thực hiện. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): ... ********************************* Buổi chiều: Môn học: Hoạt động trải nghiệm Khối 2 Tên bài:SHTCĐ: XÂY DỰNG TRƯỜNG XANH-LPWS SẠCH (TIẾT 2) Số tiết1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 5 ngày 27 tháng 2 năm 2025(2B,2C) đến sáng thứ 3 ngày 4 tháng 3 năm 2025(2A) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Thực hiện được kế hoạch vệ sinh môi trường ở nhà trường. - Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học. - Phát triển tình yêu trường, lớp; có ý thức và trách nhiệm trong việc giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp. - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : a. Đối với GV: KHBD, SGK. b. Đối với HS: - SGK. GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
15. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ...................................................................................................................... - Các đồ dùng để làm vệ sinh: khẩu trang, găng tay, ủng, chổi, dụng cụ hót rác, khăn lau, xô đựng nước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu:Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Cách tiến hành: - HS lắng nghe - GV giới thiệu trực tiếp vào bài học Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Xây dựng trường xanh – lớp sạch. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 2: Thực hiện kế hoạch Trường xanh – lớp sạch. a. Mục tiêu: - Thực hiện được kế hoạch vệ sinh môi trường ở nhà trường. - Phát triển tình yêu trường, lớp; có ý thức và trách nhiệm trong việc giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp. b. Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS thực hiện Kế hoạch Trường - HS thực hiện. xanh- lớp sạch: + Các nhóm kiểm tra lại việc chuẩn bị đồ dùng cần thiết và nhắc nhở nhau thực hiện theo đúng nhiệm vụ đã được phân công. + GV yêu cầu các nhóm cùng thực hiện theo bản kế hoạch. + GV hỗ trợ, giúp đỡ các nhóm trong quá trình làm GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
16. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ...................................................................................................................... vệ sinh trường lớp. - HS thu dọn đồ dùng. - Sau khi vệ sinh xong, GV nhắc nhở HS thu dọn đồ dùng gọn gàng. - HS trình bày. - GV tổ chức cho các nhóm chia sẻ về kết quả đạt được. - HS chia sẻ. - Một số bạn chia sẻ về cảm xúc của bản thân khi đã tham gia làm vệ sinh trường lớp sạch, đẹp. - GV đánh giá kết quả đạt được và khen ngợi cả lớp. - HS lắng nghe, tiếp thu. c. Kết luận: Vệ sinh trường lớp sạch sẽ sẽ tạo ra môi trường thuận lợi cho hoạt động học tập và vui chơi của các em. Mỗi thành viên trong lớp đều có trách nhiệm giữ gìn vệ sinh môi trường nhà trường và lớp học sạch, đẹp. - GV nhắc nhở HS thực hiện giữ vệ sinh trường, - HS thực hiện. lớp sạch, đẹp hằng ngày. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): ): . ********************************* Buổi chiều: Môn học: Âm nhạc Khối 5 Tên bài học : ÔN TẬP BÀI HÁT: CHO CON Nghe nhạc: Ba ngọn nến lung linh Số tiết:1 Thời gian thực hiện: Thứ 5 ngày 27 tháng 2 năm 2025(5C) đến chiều thứ 2 ngày 3 tháng 3 năm 2025(5A,5B) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Cho con. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ. Biết trình bày bài hát theo cách hát nối tiếp và hoà giọng. – Nghe bài Ba ngọn nến lung linh kết hợp vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu. - Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá nhân khi thể hiện các hoạt động bài hát Cho con); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
17. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ...................................................................................................................... nhóm; tổ và cả lớp khi thể hiện các hoạt động bài hát Cho con); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biều diễn bài hát Cho con, trình bày cảm xúc đối vơi phần Nghe nhạc). - Góp phần giáo dục các em cần biết ơn cha mẹ và biết thể hiện tình yêu thương với người thân trong gia đình. II. ĐÒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Đàn phím điện tử. - Chơi đàn và hát trôi chảy, thuần thục bài Cho con - Tập một số động tác vận động cho bài Cho con. 2. Học sinh: - Sách Âm nhạc, vở ghi nhạc - Nhạc cụ gõ ( Thanh phách, Song loan ) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Hoạt động khởi động: (Khoảng 3 phút) * Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi thoải mái cho học sinh trước khi vào tiết học. *. Cách tiến hành: * Hoạt động cả lớp - Gv mở nhạc bài - Cả lớp nghe và vận động theo - HS lắng nghe hared GV nhận xét, giới thiệu nội dung tiết học 2. Hoạt động Khám phá, luyện tập: (Khoảng 28 phút) 2.1. Nội dung 1 : Ôn tập bài hát: Cho con (Khoảng 16 phút) Mục tiêu: - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Cho con. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ. Biết trình bày bài hát theo cách hát nối tiếp và hoà giọng. * Cách tiến hành: *Hoạt động cả lớp: Học sinh học hát Cho con - GV cho HS hát cùng nhạc đệm 1 – 2 - Lắng nghe và ghi nhớ lần, tập lấy hơi và thể hiện sắc thái nhẹ Người hát Câu hát nhàng, mềm mại. Nhóm 1 Ba sẽ là cánh chim, đưa con - GV hướng dẫn HS trình bày bài hát đi thật xa. Cho con theo cách hát nối tiếp và hoà Nhóm 2 Mẹ sẽ là cành hoa, cho con giọng cài lên ngực. Nhóm 3 Ba mẹ là lá chắn, che chở suốt đời con. Nhóm 4 Vì con là con ba, con của ba rất ngoan. Nhóm 5 Vì con là con mẹ, con của GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025 3 8
18. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ...................................................................................................................... GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động mẹ rất hiền. (Gợi ý một số động tác) - HS thực hiện các động tác theo gợi ý của GV + Khuyến khích học sinh sáng tạo và có thể thay đổi và sáng tạo thêm Câu hát Động tác Ba sẽ là cánh Hai tay dang rộng làm chim, đưa con đi động tác chim bay. thật xa. Mẹ sẽ là cành Lần lượt hai tay để hoa, cho con cài trước ngực mô phỏng lên ngực. bông hoa. Lần lượt tay trái đặt lên vai trái, tay phải đặt lên vai phải, chân nhún nhẹ. Ba mẹ là lá Hai tay vòng lên đầu chắn, che chở tạo thành hình mái nhà suốt đời con. kết hợp nghiêng người sang phải, sang trái. Vì con là con ba, Tay phải đưa ra trước con của ba rất ngang ngực, sau đó thu ngoan. về vai trái. Vì con là con Tay trái đưa ra trước mẹ, con của mẹ ngang ngực, sau đó thu rất hiền. về vai phải. Ngày mai con Hai tay đưa lên cao, - Nhận xét, tuyên dương khôn lớn, bay đi đưa sang hai bên. khắp mọi miền. Suốt đời con ghi Hai tay lần lượt vắt chéo nhớ, ba mẹ là để trước ngực rồi mở quê hương. tay đưa thẳng ra ngoài. * Hoạt động theo nhóm (tổ) - HS luyện tập theo nhóm và xung phong lên bảng biểu diễn - HS biểu diễn theo hình thức cá nhâ, cặp đôi 2.2 Nội dung 2: Nghe nhạc: Ba ngọn nến lung linh (khoảng 12 phút) * Mục tiêu: Nghe bài Ba ngọn nến lung linh kết hợp vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu. GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
19. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ...................................................................................................................... * Cách tiến hành - GV chiếu hình ảnh NS Ngọc Lễ, giới - HS lắng nghe, ghi nhớ thiệu ngắn gọn: Nhạc sĩ Ngọc Lễ sáng tác bài hát Ba ngọn nến lung linh đã khéo léo sử dụng hình ảnh những ngọn nến để nói về các thành viên trong gia đình. Trong bài hát, mỗi ngọn nến có một màu sắc riêng. Những ngọn nến cùng nhau toả ánh sáng để mang lại hơi - HS cảm nhận bài hát ấm và vẻ đẹp lung linh cho gia đình. - HS chia sẻ: + Nội dung bài hát nói về điều gì? - GV mở nhạc lần thứ nhất nêu một số + Nhịp độ bài hát nhanh hay chậm? câu hỏi + Vì sao các em cần thể hiện tình yêu thương với người thân trong gia đình, cụ thể bằng những việc làm gì?... - HS nghe nhạc kết hợp gõ đệm, vận động cơ - GV cho HS nghe nhạc lần thứ hai thể phù hợp với nhịp điệu. - HS xung phong hát lại những câu các em nhớ - GV cho HS nghe nhạc lần thứ ba - HS nêu cảm nhận của mình về bài - GV nhận xét, tuyên dương 3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm (Khoảng 3 phút) * Mục tiêu : - Giúp HS nhớ lại nội dung bài học, về nhà biết vận dụng biểu diễn và sáng tạo thêm các động tác phụ họa cho bài hát. * Cách tiến hành * Hoạt động cả lớp - Gọi HS nhắc lại nội dung tiết học ? - 1 số HS nhắc lại - Nội dung của bài hát truyền tải đến - HS chia sẻ chúng ta điều gì ? - Khen ngợi các em có ý thức tập luyện, - Nghe nhớ và tự nâng cao ý thức bản thân. hát hay, vận động tốt. Động viên những - Thực hành luyện tập ở nhà với sự giúp đỡ của em còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gia đình. gắng hơn. - Chuẩn bị bài cho tiết sau. - Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học, chuẩn bị bài tuần sau. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): ... ********************************* Buổi sáng: Môn học: Âm nhạc Khối 4 GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
20. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ...................................................................................................................... Tên bài học: ÔN HÁT: EM YÊU HOÀ BÌNH THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: GIỚI THIỆU NHẠC SĨ HOÀNG VÂN Số tiết:1 Thời gian thực hiện: Thứ 6 ngày 28 tháng 2 năm 2025(4C,4D,4B) đến chiều thứ 2 ngày 3 tháng 3 năm 2025(4A) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Em yêu hoà bình. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm và vận động. Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca. - Nêu được đôi nét về cuộc đời nhạc sĩ Hoàng Vân và kể tên một số ca khúc thiếu nhi tiêu biểu, lắng nghe và cảm nhận vẻ đẹp của một số ca khúc. - Thuộc bài hát, mạnh dạn tự tin biểu diễn bài hát Em yêu hoà bình. - Hình thành cho các em một số kĩ năng hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều) - Biết hát kết hợp hình thức gõ đệm theo nhịp - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. - Cảm nhận và thể hiện được bài hát với tính chất vui tươi, trong sáng. - Biết thể hiện tình yêu quê hương đất nước và con người, biết tại sao mọi người cần phải bảo vệ hoà bình. - Yêu thích môn âm nhạc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên - Đàn phím điện tử - Một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân. 2. Học sinh. - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Có một trong số các nhạc cụ gõ như: thanh phách, trống nhỏ, song loan, tem-bơ- rin, trai-en-gô, chuông, ma-ra-cát, hoặc nhạc cụ gõ tự làm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCCHỦ YẾU: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động - GV: Nhắc HS giữ trật tự khi học. - Trật tự, chuẩn bị sách vở, . Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. lớp trưởng báo cáo - GV cho HS khởi động bằng nội - HS quan sát và thực hiện dung: hát kết hợp vận động nhẹ theo yêu cầu. nhàng bài hát Em yêu hoà bình. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe hoạt động, liên hệ vào bài mới. 2. Thực hành, - GV cho HS nghe lại bài hát Em - HS nghe hát mẫu. luyện tập. yêu hoà bình qua đĩa nhạc 1 lần. Ôn hát: Hát mừng - Hỏi? Em hãy nhắc lại sắc thái bài - HS nêu sắc thái: bài hát GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025