Đề kiểm tra cuối học kì 2 môn Nghệ thuật 7 (Âm nhạc) - Trường THCS Hoa Liên (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra cuối học kì 2 môn Nghệ thuật 7 (Âm nhạc) - Trường THCS Hoa Liên (Có đáp án + Ma trận)

1. PHÒNG GIÁO DỤC NGHI XUÂN TRƯỜNG THCS HOA LIÊN BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - LỚP 7 MÔN: NGHỆ THUẬT (NỘI DUNG ÂM NHẠC) I. Mục tiêu của đề kiểm tra Đánh giá mức độ đạt được theo yêu cầu cần đạt của học sinh trong nội dung hát, đọc nhạc, nhạc cụ HKII II. Hình thức đề kiểm tra Kiểm tra thực hành III. Bản đặc tả đề kiểm tra Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Mạch Đơn vị kiến Nhận biết Thông Vận dụng/ TT Mức độ đánh giá nội dung thức hiểu Vận dụng cao Vận dụng 0 0 1 - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái. - Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ động lấy hơi; duy trì được tốc độ ổn định, - Mùa xuân - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca. - Lời ru của mẹ - Biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài hoà. 1 Hát -Nổi trống lên - Phân biệt được sự giống và khác nhau giữa các câu các bạn ơi! hát. Nhận biết được câu, đoạn trong bài hát có hình - Vui kéo lưới thức rõ ràng. Vận dụng cao - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh nhịp. - Biết biểu diễn bài hát ở trong và ngoài nhà trường
2. với hình thức phù hợp. Vận dụng - Bài đọc nhạc 0 0 1 số 5 - Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng. - Bài đọc nhạc - Đọc đúng tên nốt; thể hiện đúng cao độ và trường độ Đọc số 6 bài đọc nhạc. 2 nhạc - Bài đọc nhạc - Hiểu được các kí hiệu trong bài đọc nhạc số 7 Vận dụng cao - Bài đọc nhạc - Thể hiện đúng sắc thái của bài đọc nhạc số 8 - Biết đọc nhạc kết hợp với các cách gõ đệm. Vận dụng 0 0 1 - Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng kĩ thuật. - Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái các bài tập tiết tấu, giai điệu; duy trì được tốc độ ổn định. - Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu. - Biết nhận xét về cách chơi nhạc cụ của bản thân - Các bài hòa hoặc người khác. tấu ở Chủ đề 5, 3 Nhạc cụ Vận dụng cao Chủ đề 6, Chủ - Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài hoà; biểu lộ cảm đề 7, Chủ đề 8 xúc phù hợp với tính chất âm nhạc. - Biết chơi nhạc cụ với hình thức hoà tấu. - Biết kết hợp các loại nhạc cụ để hoà tấu hoặc đệm cho bài hát. - Biết biểu diễn nhạc cụ ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phù hợp.
3. BẢNG TIÊU CHÍ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA HỌC KÌ II– LỚP 7 MÔN: NGHỆ THUẬT (NỘI DUNG ÂM NHẠC) Mạch Hướng dẫn đánh giá TT nội Đơn vị kiến thức Tiêu chí đánh giá Đạt Chưa đạt dung 1. Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái. HS đạt 3 trong 6 tiêu HS đạt dưới 3 2. Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ động chí trong bảng Tiêu tiêu chí trong lấy hơi; duy trì được tốc độ ổn định. chí đánh giá. bảng Tiêu chí 3. Biết hát đơn ca, song ca; hát tốp ca, đánh giá. - Mùa xuân đồng ca. - Lời ru của mẹ Hát 4. Cảm nhận được sắc thái và tình cảm 1 -Nổi trống lên các bạn của bài hát; biết điều chỉnh giọng hát để ơi! tạo nên sự hài hoà. - Vui kéo lưới 5. Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh nhịp. 6. Biết biểu diễn bài hát ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phù hợp. 1. Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng. HS đạt 3 trong 5 tiêu HS đạt dưới 3 2. Đọc đúng tên nốt; thể hiện đúng cao chí trong bảng Tiêu tiêu chí trong độ và trường độ bài đọc nhạc. chí đánh giá. bảng Tiêu chí - Bài đọc nhạc số 5 Đọc 3. Thể hiện đúng được tính chất của bài đánh giá. - Bài đọc nhạc số 6 2 nhạc đọc nhạc. - Bài đọc nhạc số 7 4. Hiểu được các kí hiệu trong bài đọc - Bài đọc nhạc số 8 nhạc. 5. Biết đọc nhạc kết hợp với các cách gõ đệm.
4. 1. Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng HS đạt 3 trong 5 tiêu HS đạt dưới 3 kĩ thuật. chí ở bảng tiêu chí tiêu chí trong 2. Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc đánh giá bảng Tiêu chí thái các bài hòa tấu; duy trì được tốc độ đánh giá. ổn định. Nhạc - Các bài hòa tấu ở Chủ 3. Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên 3 cụ đề 5, Chủ đề 6, Chủ đề 7, sự hài hoà; biểu lộ cảm xúc phù hợp với Chủ đề 8 tính chất âm nhạc. 4. Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hoặc hoà tấu. 5. Biết biểu diễn nhạc cụ ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phù hợp.
5. PHÒNG GIÁO DỤC NGHI XUÂN TRƯỜNG THCS HOA LIÊN ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HỌC KÌ II – LỚP 7 MÔN: NGHỆ THUẬT (NỘI DUNG ÂM NHẠC) Mỗi học sinh hoặc một nhóm học sinh tự chọn một trong các nội dung sau để thực hiện bài kiểm tra: * Hát - Hát bài Mùa xuân kết hợp với một trong các hình thức sau: gõ đệm bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ thể; vận động phụ hoạ; hát đối đáp, hòa giọng; - Hát bài Lời ru của mẹ kết hợp với một trong các hình thức sau: gõ đệm bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ thể; vận động phụ hoạ; hát đối đáp, hòa giọng; - Hát bài Nổi trống lên các bạn ơi! kết hợp với một trong các hình thức sau: gõ đệm bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ thể; vận động phụ hoạ; hát đối đáp, hòa giọng; - Hát bài Vui kéo lưới kết hợp với một trong các hình thức sau: gõ đệm bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ thể; vận động phụ hoạ; hát đối đáp, hòa giọng; * Đọc nhạc - Đọc Bài đọc nhạc số 5 kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp - Đọc Bài đọc nhạc số 6 kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp. - Đọc Bài đọc nhạc số 7 kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp. - Đọc Bài đọc nhạc số 8 kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp. * Nhạc cụ - Chơi bài hoà tấu ở Chủ đề 1 (tự chọn bè để chơi). - Chơi bài hoà tấu ở Chủ đề 2 (tự chọn bè để chơi). - Chơi bài hoà tấu ở Chủ đề 3 (tự chọn bè để chơi). - Chơi bài hoà tấu ở Chủ đề 4 (tự chọn bè để chơi).