Đề kiểm tra học kì 1 môn Nghệ thuật 7 (Âm nhạc) - Trường THCS Xuân Viên (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra học kì 1 môn Nghệ thuật 7 (Âm nhạc) - Trường THCS Xuân Viên (Có đáp án + Ma trận)

1. TRƯỜNG THCS XUÂN VIÊN BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – LỚP 7 MÔN: NGHỆ THUẬT (ÂM NHẠC) I. Mục tiêu của đề kiểm tra Đánh giá mức độ đạt được theo yêu cầu cần đạt của học sin;h trong nội dung hát, đọc nhạc, nhạc cụ HKI. II. Hình thức đề kiểm tra Kiểm tra thực hành III. Bản đặc tả đề kiểm tra Hình thức Mạch Đơn vị kiến đánh giá TT Mức độ đánh giá nội dung thức Thường Định kỳ xuyên Nhận biết - Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội dung của bài hát. X X - Ước mơ mùa Thông hiểu khai trường - Cảm nhận được sắc thái và tình cảm của bài hát. - Đi cấy X X 1 Hát - Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát của bản thân hoặc - Bài học đầu người khác. tiên Vận dụng - Điều em muốn - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái. X X - Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ động lấy hơi; duy trì được tốc độ ổn định,
2. - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca. - Biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài hoà. - Phân biệt được sự giống và khác nhau giữa các câu hát. Nhận biết được câu, đoạn trong bài hát có hình thức rõ ràng. Vận dụng cao - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh nhịp. - Biết biểu diễn bài hát ở trong và ngoài nhà trường với hình X thức phù hợp. Nhận biết X - Đọc đúng tên nốt trong bài đọc nhạc X Thông hiểu - Bài đọc nhạc - Giải thích được ý nghĩa của các kí hiệu trong bài đọc nhạc; số 1 phân biệt được sự giống nhau hoặc khác nhau của các nét X - Bài đọc nhạc nhạc. X Đọc số 2 2 Vận dụng nhạc - Bài đọc nhạc - Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng. số 3 X X - Bài đọc nhạc - Đọc đúng tên nốt; thể hiện đúng cao độ và trường độ bài số 4 đọc nhạc. - Hiểu được các kí hiệu trong bài đọc nhạc Vận dụng cao X - Thể hiện đúng sắc thái của bài đọc nhạc
3. - Biết đọc nhạc kết hợp với các cách gõ đệm. Thông hiểu - Biết nhận xét về cách chơi nhạc cụ của bản thân hoặc người khác. Vận dụng X - Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng kĩ thuật. X - Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái các bài tập tiết tấu, giai điệu; duy trì được tốc độ ổn định. X - Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu. - Các bài hòa X - Biết nhận xét về cách chơi nhạc cụ của bản thân hoặc tấu ở Chủ đề 1, 3 Nhạc cụ chủ đề 2, Chủ đề người khác. 3, Chủ đề 4 Vận dụng cao - Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài hoà; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc. - Biết chơi nhạc cụ với hình thức hoà tấu. X - Biết kết hợp các loại nhạc cụ để hoà tấu hoặc đệm cho bài hát. - Biết biểu diễn nhạc cụ ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phù hợp. - Tự làm được nhạc cụ gõ đơn giản từ chất liệu sẵn có. BẢNG TIÊU CHÍ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA HỌC KÌ I– LỚP 7 MÔN: NGHỆ THUẬT (NỘI DUNG ÂM NHẠC)
4. Mạch Hướng dẫn đánh giá TT nội Đơn vị kiến thức Tiêu chí đánh giá Đạt Chưa đạt dung 1. Nhớ tên bài hát và tên tác giả. HS đạt 3 trong 6 tiêu HS đạt dưới 3 tiêu 2. Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái. chí trong bảng Tiêu chí trong bảng 3. Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ động chí đánh giá. Tiêu chí đánh giá. - Ước mơ mùa khai lấy hơi. trường Hát 4. Biết hát đơn ca, song ca; hát tốp ca, 1 - Đi cấy đồng ca. - Bài học đầu tiên 5. Cảm nhận được sắc thái và tình cảm - Điều em muốn của bài hát. 6. Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh nhịp. 1. Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng. HS đạt 3 trong 5 tiêu HS đạt dưới 3 tiêu 2. Đọc đúng tên nốt; thể hiện đúng cao độ chí trong bảng Tiêu chí trong bảng và trường độ bài đọc nhạc. chí đánh giá. Tiêu chí đánh giá. - Bài đọc nhạc số 1 Đọc 3. Thể hiện đúng được tính chất của bài - Bài đọc nhạc số 2 2 nhạc đọc nhạc. - Bài đọc nhạc số 3 4. Hiểu được các kí hiệu trong bài đọc - Bài đọc nhạc số 4 nhạc. 5. Biết đọc nhạc kết hợp với các cách gõ đệm.
5. 1. Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng HS đạt 3 trong 6 tiêu HS đạt dưới 3 tiêu kĩ thuật. chí ở bảng tiêu chí chí trong bảng 2. Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc đánh giá Tiêu chí đánh giá. thái các bài hòa tấu; duy trì được tốc độ ổn định. 3. Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự Nhạc - Các bài hòa tấu ở Chủ hài hoà; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính 3 cụ đề 1, Chủ đề 2, Chủ đề 3, Chủ đề 4 chất âm nhạc. 4. Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hoặc hoà tấu. 5. Biết biểu diễn nhạc cụ ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phù hợp. 6. Tự làm được nhạc cụ gõ đơn giản từ chất liệu sẵn có. ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HỌC KÌ I – LỚP 7 MÔN: NGHỆ THUẬT (ÂM NHẠC) Mỗi học sinh hoặc một nhóm học sinh tự chọn một trong các nội dung sau để thực hiện bài kiểm tra: * Hát - Hát bài Ước mơ mùa khai trường kết hợp với một trong các hình thức sau: gõ đệm bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ thể; vận động phụ hoạ; hát đối đáp, hòa giọng;
6. - Hát bài Đi cấy kết hợp với một trong các hình thức sau: gõ đệm bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ thể; vận động phụ hoạ; hát đối đáp, hòa giọng; - Hát bài Bài học đầu tiên kết hợp với một trong các hình thức sau: gõ đệm bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ thể; vận động phụ hoạ; hát đối đáp, hòa giọng; - Hát bài Điều em muốn kết hợp với một trong các hình thức sau: gõ đệm bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ thể; vận động phụ hoạ; hát đối đáp, hòa giọng; * Đọc nhạc - Đọc Bài đọc nhạc số 1 kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp - Đọc Bài đọc nhạc số 2 kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp. - Đọc Bài đọc nhạc số 3 kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp. - Đọc Bài đọc nhạc số 4 kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp. * Nhạc cụ - Chơi bài hoà tấu ở Chủ đề 1 (tự chọn bè để chơi). - Chơi bài hòa tấu ở Chủ đề 2 (tự chọn bè để chơi) - Chơi bài hoà tấu ở Chủ đề 3 (tự chọn bè để chơi). - Chơi bài hoà tấu ở Chủ đề 4 (tự chọn bè để chơi). - Tự làm nhạc cụ gõ bằng các vật liệu và đồ dùng đã qua sử dụng.