Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Đếm đến 7, nhận biết các nhóm đối tượng trong phạm vi 7, nhận biết số 7 - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Đức Thịnh

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Đếm đến 7, nhận biết các nhóm đối tượng trong phạm vi 7, nhận biết số 7 - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Đức Thịnh

1. Giáo án LQVT: “Đếm đến 7, nhận biết các nhóm đối tượng trong phạm ... Chủ nhật, 31/01/2021 | 22:56 Giáo án LQVT: “Đếm đến 7, nhận biết các nhóm đối tượng trong phạm vi 7, nhận biết số 7” 1 of 9 3/10/2025, 8:12 AM
2. Giáo án LQVT: “Đếm đến 7, nhận biết các nhóm đối tượng trong phạm ... CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP HOẠT ĐỘNG HỌC: LQVT Đề tài: “Đếm đến 7, nhận biết các nhóm đối tượng trong phạm vi 7, nhận biết số 7” Độ tuổi: Mẫu giáo 5 tuổi B Thời gian dạy: 30-35 phút Ngày dạy: Thứ 5 ngày 10 tháng 12 năm 2020 I. KẾT QUẢ MONG ĐỢI 1. Kiến thức: - Trẻ biết đếm đến 7, nhận biết các nhóm có 7 đối tượng và biết tạo nhóm có 7 đối tượng, nhận biết số 7. - Trẻ hiểu và biết cách chơi trò chơi tạo nhóm có số lượng là 7, trò chơi tìm đúng số lượng theo yêu cầu của cô. 2. Kĩ năng: - Trẻ đếm thành thạo từ 1 –7 đếm từ trái sang phải - Trẻ tìm và tạo được các nhóm có số lượng là 7 theo yêu cầu của cô. - Xếp tương ứng 1 -1 giữa 2 nhóm từ trái sang phải. - Chơi thành thạo trò chơi tạo nhóm có số lượng là 7 và trò chơi tìm đúng số lượng theo yêu cầu của cô. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào các hoạt động. - Biết quý trọng các sản phẩm của bác nông dân II. CHUẨN BỊ + Đồ dùng của cô: - Máy tính, máy chiếu, màn chiếu, loa nhạc,thước chỉ,bút điều khiển. - Bài giảng PowerPoint - Mô hình hội chợ cho trẻ tham quan. 2 of 9 3/10/2025, 8:12 AM
3. Giáo án LQVT: “Đếm đến 7, nhận biết các nhóm đối tượng trong phạm ... - Các nhóm cuốc, xẻng, cào . Có số lượng là 4,5,6 - Các thẻ số 5,6,7 + Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ 7 cái liềm, 7 chùm lúa, rổ, thẻ số 7 - 3 bức tranh vẽ các nhóm sản phẩm của nghề nông có số lượng 4,5,6 - sản phẩm của nghề nông có số lượng là 7 xung quanh lớp - Mũ bác sĩ,công nhân ,nông dân III. CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ 3 of 9 3/10/2025, 8:12 AM
4. Giáo án LQVT: “Đếm đến 7, nhận biết các nhóm đối tượng trong phạm ... * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cả lớp vổ tay - Các con ơi! Ngày hôm nay lớp mình rất vinh dự vì có các cô giáo đến dự giờ đấy, chúng mình hãy dành một tràng pháo tay thật lớn để chào đón các cô nào! - Để cho không khí thêm vui nhộn, chúng mình hãy - Trẻ trả lời cùng nhau chơi một trò chơi, các con có thích không? - Cô cho cả lớp chơi trò chơi “Gieo hạt” - Trẻ chơi vui vẻ - Trò chuyện với trẻ về nội dung trò chơi. - Trẻ đoán + Chúng ta vừa chơi trò chơi gì? + Gieo hạt là công việc của ai? - Trẻ trả lời + Vậy để tỏ lòng biết ơn các bác nông dân chúng mình phải làm gì? * Giáo dục trẻ biết ơn các bác nông dân và biết quý trọng những sản phẩm của các bác nông dân làm ra, ăn hết suất, không bỏ phí thức ăn. * Hoạt động 2: Ôn số lượng trong phạm vi 6 - Trẻ đi tham quan - Các con ơi! Được biết tại thị trấn Đức Thọ hôm nay có tổ chức hội chợ đấy, các con có muốn cùng cô tham quan hội chợ không? - Cô cho trẻ tham quan mô hình hội chợ(Mở nhạc “Lớn lên cháu lái máy cày”) - Trẻ trả lời - Các con hãy nhìn xem, hội chợ hôm nay như thế nào? - Chúng mình hãy xem trong chợ có những loại đồ - Trẻ trả lời dùng gì nhé! (cuốc, xẻng, cào, . ) - Trẻ đếm 1-2-3-4-5 + Các con hãy nhìn xem cái gì đây mà đẹp vậy nhĩ? + Chúng mình hãy đếm xem có bao nhiêu cái cuốc nào? - Số 5 - Cho 1 trẻ đếm - Trẻ gắn số - Cho cả lớp đếm một lần nữa - Cái xẻng 4 of 9 3/10/2025, 8:12 AM
5. Giáo án LQVT: “Đếm đến 7, nhận biết các nhóm đối tượng trong phạm ... - Vậy 5 cái cuốc tương ứng với thẻ số mấy? - Trẻ đếm từ 1 đến 6 - Cô cho trẻ gắn thẻ số 5 vào - Trẻ đếm + Còn đây là cái gì các con? - Thẻ số 6 + Cô mời một bạn đếm xem có tất cả bao nhiêu cái xẻng nhé! - Trẻ gắn thẻ số - Cho 1 trẻ đếm - Cái cào - Cho cả lớp đếm một lần nữa. - Vậy 6 cái xẻng tương ứng với thẻ số mấy? - Trẻ đếm - Cô cho trẻ gắn thẻ số 6 vào. - Trẻ đếm từ 1-4 - Đây là cái gì các con? - Số 6 + Chúng mình hãy nhìn và đếm xem có bao nhiêu cái - Thêm 2 cái cào . cào nhé? - Trẻ lên gắn số. - Cho 1 trẻ đếm - Có ạ! - Cho cả lớp đếm một lần nữa - Vây các con hãy nhìn xem cô có thẻ số mấy đây? - Để số cào bằng với số thẻ của cô ta phải làm gì? - Cô cho trẻ gắn thêm 2 cái cào vào và gắn thẻ số - Các con thấy các dụng cụ của nghề nông có đẹp không? - Các con ơi! Biết lớp mình học rất ngoan rất giỏi cho nên bác nông dân đã mang đến cho lớp mình một món quà đấy, các con có muốn cùng cô khám phá xem đó là món quà gì không nào? - Cho trẻ đi về chỗ ngồi theo hình chữ U (Cô mở nhạc) - Trẻ quan sát * Hoạt động 3: Đếm đến 7, nhận biết các nhóm đối - Trẻ đếm từ 1-6 tượng trong phạm vi 7, nhận biết số 7. - Các con hãy nhìn xem bác nông dân đã tặng cho lớp - 7 bông lúa chúng mình món quà gì đây nhé! - Cô trình chiếu lần lượt slile 6 bông lúa lên cho trẻ - Cái liềm 5 of 9 3/10/2025, 8:12 AM
6. Giáo án LQVT: “Đếm đến 7, nhận biết các nhóm đối tượng trong phạm ... quan sát và đếm. - Ko bằng nhau! - 6 bông lúa, cô thêm vào 1 bông lúa nữa là mấy bông lúa? (Cô thêm vào 1 bông lúa) - Bông lúa nhiều hơn1 - Lúa đã đến mùa thu hoạch rồi đấy, để thu hoạch được - Liềm ít hơn 1. lúa về các bác nông dân phải dùng đến cái gì để cắt nào? - Cô chiếu tiếp slile 6 cái liềm, cho trẻ đếm số liềm. - Số bông lúa so với số liềm như thế nào với nhau? - Thêm vào 1 liềm - Số nào nhiều hơn và nhiều hơn là mấy? - Số nào ít hơn và ít hơn là mấy - 7 cái liềm - Cô nói: Số bông lúa và số liềm không bằng nhau vì số bông lúa nhiều hơn số liềm và nhiều hơn là 1, còn số - Bằng nhau liềm ít hơn số bông lúa và ít hơn là 1. - Vậy muốn số bông lúa và số liềm bằng nhau thì chúng ta phải làm gì? - Bằng 7 - Cô thêm một cái liềm. - Trẻ đếm lại - 6 cái liềm thêm một cái liềm là mấy cái liềm ? - Số 7 - Cô nói: 6 cái liềm thêm 1 cái liềm là 7 cái liềm. - Số bông lúa và số cái liềm lúc này như thế nào với nhau? - Và cùng bằng mấy? - Cho trẻ đếm lại số bông lúa và số cái liềm và nhận - Trẻ phát âm “Số 7” xét. - Cả 2 nhóm đều bằng nhau và đều bằng 7, chúng mình sẽ gắn thẻ số mấy các con? - Trẻ đếm ngược 7-6-5-4-3-2-1 - Cô chiếu slile số 7 - Hỏi trẻ cô có số gì đây ? (Cho trẻ tự nói theo hiểu biết - Trẻ tự đi lấy đồ dùng của mình) - Cô giới thiệu và đọc to: Số 7 - Cô cho cả lớp đọc - tổ đọc - cá nhân trẻ đọc. 6 of 9 3/10/2025, 8:12 AM
7. Giáo án LQVT: “Đếm đến 7, nhận biết các nhóm đối tượng trong phạm ... - Bây giờ chúng ta hãy giúp bác nông dân mang những - Bông lúa và cái liềm bông lúa này về nhà nhé! - Trẻ xếp - Cô cất lần lượt số bông lúa - Cô cất lần lượt số liềm * Các con ơi! hôm nay cô cũng đã chuẩn bị cho các con - 7 bông lúa một món quà nữa đấy! Chúng mình hãy cùng nhận món - Trẻ xếp 6 cái liềm quà của cô nào! (Cô mở nhạc) tương ứng với 6 bông lúa - Các con đã nhận được món quà của mình cả chưa? - Không bằng nhau - Các con hãy nhìn xem, trong rổ của mình có gì? - Các con hãy tìm trong rổ của mình và xếp tất cả số - Bông lúa nhiều hơn1 bông lúa trong rổ ra cho cô từ trái qua phải nào! (Trẻ - Cái liềm ít hơn1 xếp cô đi kiểm tra giúp đỡ trẻ) - Thêm 1 cái liềm - Các con hãy đếm xem có tất cả bao nhiêu bông lúa? - Các con hãy xếp tiếp 6 cái liềm trong rổ ra xếp từ trái - Trẻ xếp thêm qua phải, và tương ứng với mỗi cái liềm là một bông - Bằng nhau lúa nào! - Các con có nhận xét gì về nhóm bông lúa và nhóm cái - Bằng 7 liềm ? - Nhóm bông lúa nào nhiều hơn, và nhiều hơn là mấy? - Số 7 - Nhóm cái liềm nào ít hơn và ít hơn là mấy? - Trẻ gắn thẻ số 7 - Vậy chúng mình làm thế nào để số bông lúa và số cái liềm bằng nhau và đều bằng 7? - Trẻ đếm từ 1 - 7 - Cho trẻ xếp ra thêm một cái liềm. - Trẻ trả lời - Số bông lúa và số cái liềm lúc này như thế nào với nhau? - Trẻ đếm ngược - Và cùng bằng mấy? 7-6-5-4-3-2-1). - Các con ạ! Cả 2 nhóm đều bằng nhau và đều có số lượng là 7, chúng mình sẽ gắn thẻ số mấy các con? - Cô cho trẻ gắn thẻ số 7 bên cạnh số bông lúa và số cái - Trẻ đi tìm nhóm đồ vật liềm có số lượng 7. 7 of 9 3/10/2025, 8:12 AM
8. Giáo án LQVT: “Đếm đến 7, nhận biết các nhóm đối tượng trong phạm ... - Cho trẻ đếm lại số bông lúa và số cái liềm. - Bây giờ chúng mình hãy cùng nhau thu hoạch những bông lúa này về nhé! - Trẻ vỗ tay - Cho trẻ cất số bông lúa, vừa cất vừa đếm ngược từ phải qua trái. - Trẻ dẫm chân theo - Tương tự cho trẻ cất số liềm và cất thẻ số. nhịp. * Củng cố các nhóm số lượng 7 - Cô đặt các nhóm sản phẩm của nghề nông có số lượng là 7 ở xung quanh lớp, cho 2 trẻ tìm những nhóm đồ đó - Trẻ chơi 2-3 lần. và nói lên kết quả của từng nhóm. (Trẻ tìm xong cho cả lớp kiểm tra kết quả) - Cho trẻ đứng dậy vận động: + Lần 1: Cô cho cả lớp đứng dậy vận động vỗ tay theo nhịp đếm từ 1 – 7 (Bên trái, bên phải) + Lần 2: Cho trẻ dẫm chân theo nhịp từ 1 – 7 (Bên trái, bên phải). - Trẻ thực hiện * Hoạt động 4: Luyện tập + Trò chơi 1: “Đoàn kết” - Cách chơi: Cho trẻ đi nhún nhảy theo nhạc, khi cô nói “Đoàn kết đoàn kết” trẻ đáp lại: “Kết mấy kết - Trẻ lắng nghe mấy”? cô nói kết 7 thì trẻ phải tìm đúng 7 bạn và cầm - Trẻ lắng nghe tay nhau đứng thành hình tròn rồi ngồi xuống. - Luật chơi: Trẻ nào không tìm đúng nhóm hoặc kết không đúng 7 bạn sẽ phải nhảy lò cò 1 vòng. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. + Trò chơi 2: “Xem ai thông minh” - Cô chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm 1 bức tranh vẽ về các sản phẩm của nghề nông (Ngô,cà chua,cà rốt, .) có số lượng 5,6,7. Yêu cầu trẻ đếm và nối củ hoặc quả tương ứng với số 7. 8 of 9 3/10/2025, 8:12 AM
9. Giáo án LQVT: “Đếm đến 7, nhận biết các nhóm đối tượng trong phạm ... - Trẻ thực hiện xong cô nhận xét từng nhóm. * Giáo dục trẻ: Biết giữ gìn và bảo vệ các sản phẩm của nghề nông. Ngoài ra còn phải biết yêu thương và quý trọng các bác nông dân. *Kết thúc �ết học: Cô nhận xét tuyên dương trẻ cho trẻ làm chim bay và nhẹ nhàng ra sân chơi. 9 of 9 3/10/2025, 8:12 AM