Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 1+2 - Tuần 7 - Năm học 2024-2025 - Trịnh Thị Đào

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 1+2 - Tuần 7 - Năm học 2024-2025 - Trịnh Thị Đào

1. Kế hoạch bài dạy Tuần 7 - Năm học: 2024-2025 Môn : Tự học Lớp: 2A Tên bài: LUYỆN TẬP CHUNG Luyện TNXH: BÀI 6: GIỮ VỆ SINH TRƯỜNG HỌC Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ Sáu ngày 25 tháng 10 năm 2024 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu được các việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường. - Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống. - Đánh giá được việc giữ vệ sinh của HS khi tham gia các hoạt động ở trường. - Thực hiện được việc giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường, II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa trong bài học III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV cho HS nghe và hát bài hát về giữ vệ sinh - HS hát bài Không xả rác. trường học (Ví dụ: Không xả rác). - GV dẫn dắt vấn đề: Các em vừa nghe bài hát Không xả rác, vậy các em có biết những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường là gì không? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 6: Trịnh Thị Đào Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. Kế hoạch bài dạy Tuần 7 - Năm học: 2024-2025 Giữ vệ sinh ở trường học. II. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Xác định những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường a. Mục tiêu: Nêu được những việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường. b.Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát các hình một số hình và - HS quan sát tranh, trả lời câu trả lời câu hỏi: Nêu những việc nên và không nên hỏi. làm để giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường trong mỗi hình. Bước 2: Làm việc cả lớp - GV mời đại diện một số cặp lên trình bày kết quả - HS trả lời làm việc nhóm trước lớp. + Những việc nên làm - GV yêu cầu các HS nhận xét, bổ sung cho câu trả + Những việc không nên làm lời của các bạn. - GV bổ sung và hoàn thiện phần trình bày của HS. Gv chốt: - HS trả lời: Những việc làm khác Những việc nên làm: để giữ vệ sinh khi tham gia các + Lớp học gọn gàng sạch sẽ. hoạt động ở trường: + Bạn nữ vứt vỏ chuối vào thùng rác. + Không vẽ bậy lên bàn ghế. + Các bạn thu gom rác sau khi vui liên hoan đón + Vào thư viện đọc sách phải trả tết Trung thu. sách đúng chỗ. + Các bạn xếp dọn sách vở và làm vệ sinh sau giờ + Lau bảng sạch đẹp khi bắt đầu học trong thư viện. tiết học. - Những việc không nên làm: + Dọn vệ sinh lớp học thường + HS đánh rơi sách vở, bút xuống sàn nhưng không xuyên. Trịnh Thị Đào Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. Kế hoạch bài dạy Tuần 7 - Năm học: 2024-2025 nhặt lên phải để cô giáo nhắc nhở. + Lau dọn cửa phòng học. + Bạn nam vứt rác ra sân. + Các bạn xả rác xuống gầm bàn trong thư viện. - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Hãy kể những việc - HS thảo luận, trả lời câu hỏi. làm khác để giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường. II. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường học a. Mục tiêu: Biết thu gom rác hợp vệ sinh. b. Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS trả lời - GV yêu cầu HS quan sát các hình trong mục Chuẩn bị SGK trang 33 và trả lời câu hỏi: + Nêu những dụng cụ cần thiết khi tham gia thu gom rác ở trường. + Giải thích tại sao lại cần phải sử dụng những dụng cụ đó. Bước 2: Làm việc cả lớp - GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo - HS thực hành hoạt động thu gom luận trước lớp. rác tại sân trường. - GV phân công các nhóm thức hiện việc thu gom rác ở một số khu vực phù hợp trong sân trường và tổ chức cho HS thực hành thu gom rác. - HS rửa tay sạch sẽ. - GV nhắc nhở HS sau khi thực hành hoạt động, rửa tay bằng xà phòng, nước sạch, nhận xét và tuyên dương tinh thần làm việc của HS. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY Trịnh Thị Đào Trường Tiểu học Cẩm Lộc
4. Kế hoạch bài dạy Tuần 7 - Năm học: 2024-2025 Môn học: Tự học Lớp: 1c Tên bài học: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Ngày 25 tháng 10 năm 2024 I. Yêu cầu cần đạt - Củng cố cách so sánh số lượng và sử dụng từ bé hơn khi so sánh các số. II. Đồ dùng dạy học - Bảng con. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1. Khởi động Trò chơi: Truyền điện HĐ2:Luyện tập: HD HS làm các BT Bài 1: Điền dấu (> , <, = )? - Làm vào bảng con 5 3 9 9 6 3 8 7 4 6 6 9 0 2 5 1 8 6 8 10 2 7 3 9 -HS làm bài vào vở ô li. Bài 2: Sắp xếp các số : 9,4,6,8 theo thứ tự: a.Từ bé đến lớn: - HS làm bài vào bảng con b.Từ lớn đến bé: Bài 3: a.Khoanh vào số bé nhất: 5 9 6 2 b.Khoanh vào số lớn nhất: - HS làm bài vào bảng con 5 9 8 2 - GV theo dõi uốn nắn. IV. Điều chỉnh sau bài dạy -------------------------------------------------------- Trịnh Thị Đào Trường Tiểu học Cẩm Lộc