Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 1 - Tuần 18 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Trung Thu

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 1 - Tuần 18 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Trung Thu

1. Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật Năm học 2024- 2025 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 18 Buổi sáng Môn học: Mĩ thuật Khối 1 Tên bài học: Trưng bày và nhận xét kết quả cuối học kì I Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 31 tháng 12 năm 2025 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Củng cố kiến thức đã học về các yếu tố tạo hình: Chấm, nét, hình, màu, khối. - HS bước đầu làm quen với công việc chuẩn bị tổ chức trưng bày tranh, sản phẩm mĩ thuật. - Chủ đề góp phần hình thành, phát triển ở học sinh những năng lực sau: - Biết gọi tên các yếu tố tạo hình được thể hiện trong sản phẩm mĩ thuật; - Nhận biết được các yếu tố tạo hình như chấm, nét, hình, khối, màu sắc, đậm nhạt; nhận biết được dấu hiệu của nguyên lí tạo hình ở sản phẩm thủ công như cân bằng, lặp lại, tương phản, hài hòa. Phân biệt được vật liệu tự nhiên, vật liệu nhân tạo, vật liệu tái sử dụng. - Biết trưng bày, giới thiệu chia sẻ cảm nhận về sản phẩm của mình và của bạn. Cảm nhận được vẻ đẹp của sản phẩm mĩ thuật về con vật. - Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Năng lực ngôn ngữ: vận dụng kĩ năng nói, thuyết trình trong trao đổi, thảo luận, giới thiệu sản phẩm Năng lực tính toán: vận dụng sự hiểu biết về các hình học cơ bản như hình vuông, hình chữ nhật... 2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên - Giấy khổ rộng để treo, dán tranh của HS, keo dán, băng dính, 2 Học sinh: - Các sản phẩm từ các bài học trong các chủ đề ở HK1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh 1.Khởi động Bật nhạc cho hs khởi động Cả lớp khởi động - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh Cá nhân HS, xem và cảm nhận GV nêu yêu cầu và hướng dẫn HS hoạt động các sản phẩm đã thực hiện trong nhóm : HK1. - Cá nhân HS, xem và cảm nhận các sản phẩm đã thực hiện trong HK1. HS liên hệ thực tế. - Chủ động lựa chọn mỗi chủ đề một sản phẩm yêu thích (tranh vẽ, tranh xé dán và GV: Trần Thị Trung Thu Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật Năm học 2024- 2025 sản phẩm từ đất nặn), gộp thành sản phẩm chung của nhóm. 2.Hoạt động :Tổ chức trưng bày sản HS sắp xếp và dán các bức tranh phẩm lên khổ giấy rộng. -Tranh vẽ, tranh xé dán, sản phẩm từ đất nặn. HS treo dính các tờ tranh lên Trưng bày sản phẩm : bảng, tường lớp học theo vị trí của + Với loại tranh vẽ màu và xé, dán; Hướng từng nhóm, có thể kí hiệu bằng dẫn HS sắp xếp và dán các bức tranh lên khổ các hình tượng, bông hoa, lá, ông giấy rộng. mặt trời hoặc số thứ tự trong - Cùng học sinh treo dính các tờ tranh lên nhóm. bảng, tường lớp học theo vị trí của từng HS dùng cặp hoặc nam châm để nhóm gắn trên bảng hoặc treo lên dây - GV có thể hướng dẫn HS dùng cặp hoặc thép, bài vẽ/ vở THMT. nam châm để gắn trên bảng hoặc treo lên dây thép, bài vẽ/ vở THMT. + Với sản phẩm từ đất nặn, GV gợi ý HS bày, đặt sản phẩm trên bàn. Hs chia sẻ bài, bình chọn bài yêu - Cho hs đi xem bài của các nhóm thích - Hs nhận xét chia sẻ bài của nhau HS nhận xét câu trả lời của bạn - Lưu ý GV tổ chức hoạt động: hoặc nêu ý kiến cá nhân. 3.Hoạt động vận dụng, sang tạo Thưc hiện tạo một sản phẩm vẽ, nặn, xé dán HS thu dọn sản phẩm giữ gìn vệ yêu thích. sinh lớp học. - Dùng sản phẩm để trang trí góc học tập của mình *Điều chỉnh sau bài dạy _______________________________________________________________ Môn học: Giáo dục kỹ năng sống Lớp: 1C Tên bài học: YÊU THƯƠNG LÀ CHIA SẺ Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 7 tháng 1 năm 2025 I. Yêu cầu cần đạt - Học sinh hiểu yêu thương là chia sẻ những điều tốt đẹp với những người khác - Học sinh thực hành những hành động cụ thể thể hiện tình yêu thương:Chia sẻ đồ dùng, chia sẻ đồ ăn, chia sẻ niềm vui, kể câu chuyện vui . II. Đồ dùng dạy học - Video Câu chuyện “Yêu thương là chia sẻ” GV: Trần Thị Trung Thu Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật Năm học 2024- 2025 III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Cho HS cùng vỗ tay và hát theo bài hát “Em - Học sinh vui vẻ, tích yêu ai”. cực - Giới thiệu bài mới 2. Khám phá - Cho HS xem video Câu chuyện “Yêu thương là - HS xem và lắng nghe chia sẻ”- Giáo viên cho học sinh xem và miêu tả về bức ảnh chủ đề người bạn tốt. Giáo viên cho học sinh xem những bức tranh và yêu cầu học sinh chỉ ra những bức tranh thể hiện tình yêu thương: Con tặng quà cho bạn; chia sẻ - HS trả lời cá nhân đồ chơi với bạn, với em nhỏ; cùng bạn chơi; chia sẻ đồ ăn với bạn + Học sinh lựa chọn hành động thể hiện tình yêu thương. - HS trả lời cá nhân + Giáo viên đặt câu hỏi phân tích: • Con hãy miêu tả hành động con nhìn thấy trong bức tranh? - HS lắng nghe và ghi nhớ • Tại sao con cho rằng đây là hành động thể hiện tình yêu thương? GV kết luận: Yêu thương là chia sẻ. Con người yêu thương nhau thì chia sẻ những điều tốt đẹp cho nhau: nói những lời yêu thương , chia sẻ đồ ăn với mọi người, chia sẻ đồ chơi, chia sẻ những câu chuyện, cùng nhau vui chơi, cùng nhau đọc sách. - HS thảo luận nhóm 2, 3. Thực hành đóng vai xử lí - Giáo viên đưa ra từng tình huống • Tình huống 1 : Mẹ đang lau dọn nhà cửa rất vất vả • Tình huống 2 : Bạn cùng bạn bị hết mực mà con có 2 cái bút trong túi. - Tình huống 3 : Cả nhóm bạn thân đang ngồi - HS thể hiện tình huống chơi, có một bạn trong lớp ngồi một mình buồn bã. - HS nghe GV: Trần Thị Trung Thu Trường Tiểu học Cẩm Lộc
4. Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật Năm học 2024- 2025 - Học sinh có 2 phút thảo luận cách giải quyết tình huống với bạn cùng bàn. - HS ghi nhớ và thực hiện - Học sinh dựng tình huống đóng vai và biểu diễn cách xử lý tình huống bằng tiểu phẩm nhỏ trước lớp. - GV kết luận: Yêu thương là chia sẻ. Chia sẻ với người khác khiến chúng ta hạnh phúc hơn, biết yêu thương và được yêu thương nhiều hơn. 4. Vận dụng - Giáo viên phát cho học sinh một danh sách những việc làm thể hiện tình yêu thương là chia sẻ - Học sinh dán vào tường, mỗi ngày lựa chọn ít nhất 2 việc trong danh sách và thực hiện với các thành viên trong gia đình của mình * Điều chỉnh sau bài dạy ___________________________________________________________ Môn học: Mĩ thuật Khối: 2 Tên bài học: CÙNG NHAU ÔN TẬP HỌC KÌ 1 Số tiết: 2 Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 7 tháng 1 năm 2025 Đã lên kế hoạch ngày 31/12/2024 _______________________________________________ Buổi sáng Môn học: Đạo đức Khối : 1 Tên bài học: EM SINH HOẠT NỀ NẾP T2 Số tiết: 1 Thời gian thực hiện:Thứ 4 ngày 8 tháng 1 năm 2025 Đã lên kế hoạch ngày 25/12/2024 ___________________________________________________________ Môn : Kĩ năng sống Lớp: 2A Tên bài: ÔN TẬP HỌC KÌ 1 Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 4 ngày 8 tháng 1 năm 2025 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT -Học sinh ôn tập lại những kiến thức đã học -Học sinh biết giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Phiếu bài tập GV: Trần Thị Trung Thu Trường Tiểu học Cẩm Lộc
5. Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật Năm học 2024- 2025 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Khởi động - Học sinh vận động theo nhạc Học sinh vận động theo nhạc 2.Luyện tập Hoạt động 1: Nêu lại các chủ đề mình đã -Học sinh nêu học a.Hoạt động 2: Làm bài tập trong phiếu bài tập - Bài tập 1: Em thực hành kĩ năng chia sẻ -Học sinh thảo luận chia sẻ cảm thông trong các trường hợp dưới đây ? theo nhóm 4 *Chúc mừng bạn khi bạn có chuyện vui. -Học sinh trình bày trước lớp * Hỏi thăm bạn khi bạn ốm mệt. * Động viên , an ủi bạn khi gia đình bạn gặp chuyện không vui. *Động viên giảng bài cho bạn khi bạn bị điểm kém. *Hỏi han quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị trong gia đình. - Nhận xét và kết luận -Bài tập 2: Em sẽ làm gì ở mỗi tình huống dưới đây ? -Học sinh thảo luận nhóm 2 -Bạn cùng đi học với em bị ngã. làm vào phiếu bài tập -Ông của bạn em vừa mất . -Học sinh đại diện nhóm chia -Bố mẹ em đang rất bận việc ở cơ quan sẻ -Trường em đón đoàn khuyết tật về biểu diễn văn nghệ. * Gọi học sinh nêu ý kiến. -Nhận xét tuyên dương. Bài tập 3: Theo em nếu không biết lắng nghe tích cực có thể dẫn đến hậu quả như -Học sinh chơi trò chơi tay ai thế nào? ngoan tay ai xinh trả lời a) Có thể hiểu sai , hiểu không đầy đủ những điều người khác nói với mình. b) Có thể làm cho người đang nói với mình cảm thấy không vui, cảm thấy bị coi thường, bị xúc phạm. c) Có thể ảnh hưởng đến mối quan hệ của mình với người khác. - GV cho HS chia sẻ GV: Trần Thị Trung Thu Trường Tiểu học Cẩm Lộc
6. Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật Năm học 2024- 2025 - GV tổng kết nội dung bài d) Mất thời giờ. - HS chia sẻ - HS lắng nghe *Điều chỉnh sau tiết dạy: ______________________________________________ Môn : Mĩ thuật Khối 4 Tên bài: CÙNG NHAU ÔN TẬP HỌC KÌ 1 tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ 5 ngày 9 tháng 1 năm 2025 Đã lên kế hoạch ngày 2/1/2025 _____________________________________________________________ Buổi sáng Môn học: Mĩ thuật Khối 5 Tên bài học: CÙNG NHAU ÔN TẬP HỌC KÌ 1 Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ 5 ngày 9 tháng 1 năm 2025 Đã lên kế hoạch ngày 2/1/2025 _____________________________________________________________ Buổi chiều Môn : Đạo đức Lớp 2A Tên bài: ÔN TẬP HỌC KÌ 1 Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 5 ngày 9 tháng 1 năm 2025 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố, khắc sâu về các chuẩn mực: Quý trọng thời gian; kính trọng thầy giáo, cô giáo; yêu quý bạn bè; nhận lỗi và sửa lỗi; tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị bắt nạt, bị lạc và khi tiếp xúc với người lạ. - Thực hiện được các hành vi theo chuẩn mực đã học phù hợp với lứa tuổi. - Chủ động được việc thực hiện các hành vi theo các chuẩn mực đã học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hoa khen, giấy vẽ , bút màu . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động (HTQC) GV: Trần Thị Trung Thu Trường Tiểu học Cẩm Lộc
7. Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật Năm học 2024- 2025 Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, kết nối với bài - HS tham gia chơi học. - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tia chớp” *Cách chơi: Cả lớp cùng xem lại tên các bài đã học trong SGK trong 1 phút. Gv chỉ và gọi tên một bạn bất kì nói tên một bài Đạo đức đã học. Nếu HS này nói đúng sẽ được chỉ tên một bạn khác và nói -Hs nêu tên bài đạo đức khác với bài bạn đã nêu. - HS lắng nghe - GV cho HS nêu tên các bài đã học. - GV đánh giá HS chơi, giới thiệu bài 2. Luyện tập HĐ 1: Trò chơi “Rung chuông vàng” *Mục tiêu: HS được củng cố nhận thức về các -HS tham gia trò chơi biểu hiện quý trọng thời gian; kính trọng thầy giáo, cô giáo; yêu quý bạn bè; nhận lỗi và sửa lỗi; tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị bắt nạt, bị lạc và khi tiếp xúc với người lạ. - Gv tổ chức cho HS chơi trò chơi “Rung chuông vàng” theo các câu hỏi ở phần phụ lục. - Gv chiếu câu hỏi và các câu trả lời, HS ghi câu trả lời vào bảng con và giơ bảng khi có hiệu lệnh - Lắng nghe - Sau mỗi câu trả lời đúng HS được trả lời các câu hỏi tiếp theo. HS nào sai sẽ loại ra khỏi cuộc chơi. HS trả lời đến câu hỏi cuối cùng sẽ được lên rung chuông vàng. - Nhận xét, tuyên dương - Gv chốt kiến thức -HS tham gia trò chơi 3. HĐ 1: Trò chơi “Hỏi nhanh-Đáp đúng” *Mục tiêu: HS củng cố nhận thức về sự cần thiết phải thực hiện các chuẩn mực:quý trọng thời gian; kính trọng thầy giáo, cô giáo; yêu quý bạn bè; nhận lỗi và sửa lỗi; tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị bắt nạt, bị lạc và khi tiếp xúc với người lạ hỗ trợ khi bị bắt nạt, bị lạc và khi tiếp xúc với người lạ. - Gv sử dụng kĩ thuật “Ổ bi” cho HS đứng thành 2 vòng tròn đồng tâm. Các HS ở vòng trong quay mặt ra ngoài đối diện với các bạn ở vòng ngoài thành từng cặp để đặt câu hỏi để bạn trả lời. Các câu hỏi xoay quanh về sự cần thiết phải thực hiện GV: Trần Thị Trung Thu Trường Tiểu học Cẩm Lộc
8. Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật Năm học 2024- 2025 các chuẩn mực:quý trọng thời gian; kính trọng thầy giáo, cô giáo; yêu quý bạn bè; nhận lỗi và sửa lỗi; tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị bắt nạt, bị lạc và khi tiếp xúc với người lạ. -GV nhận xét hoạt động của HS - GV chốt kiến thức. 3. HĐ 1: Trò chơi “Phóng viên” *Mục tiêu: HS nêu được những việc đã thực hiện của bản thân theo các chuẩn mực:quý trọng thời gian; kính trọng thầy giáo, cô giáo; yêu quý bạn bè; nhận lỗi và sửa lỗi; tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị bắt nạt, bị lạc và khi tiếp xúc với người lạ. - Gv cho HS chơi trò chơi phỏng vấn các bạn trong lớp về việc những việc đã thực hiện của bản thân theo các chuẩn mực:quý trọng thời gian; kính -HS tham gia trò chơi trọng thầy giáo, cô giáo; yêu quý bạn bè; nhận lỗi và sửa lỗi; tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị bắt nạt, bị lạc và khi tiếp xúc với người lạ. - GV nhận xét hoạt động của HS - GV nhắc nhở HS tiếp tục thực hiện các hành vi -HS lắng nghe việc làm theo các chuẩn mực: quý trọng thời gian; kính trọng thầy giáo, cô giáo; yêu quý bạn bè; nhận lỗi và sửa lỗi; tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị bắt nạt, bị lạc và khi tiếp xúc với người lạ. *ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ____________________________________________________________ Buổi sáng Môn học: Mĩ thuật Khối 3 Tên bài học: CÙNG NHAU ÔN TẬP HỌC KÌ 1 Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ 6 ngày10 tháng 1 năm 2025 Đã lên kế hoạch ngày 3/1/2025 GV: Trần Thị Trung Thu Trường Tiểu học Cẩm Lộc