Kế hoạch bài dạy môn Công nghệ 6 - Ôn tập chủ đề 4: Đồ dùng điện trong gia đình (1 Tiết) - Hoàng Văn Hùng

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy môn Công nghệ 6 - Ôn tập chủ đề 4: Đồ dùng điện trong gia đình (1 Tiết) - Hoàng Văn Hùng

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRỰC TUYẾN Họ và tên giáo viên: Hoàng Văn Hùng Đơn vị: Trường THCS Tiên Yên, huyện Nghi Xuân, tỉnh Hà Tĩnh E-mail:[email protected] Điện thoại: 0912920433; Zalo: 0912920433 Chuyên môn: ĐHSP kỷ thuật. ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 4: ĐỒ DÙNG ĐIỆN TRONG GIA ĐÌNH (1 tiết) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Hệ thống hoá kiến thức của chủ đề 4. 2. Năng lực a) Năng lực công nghệ - Tóm tắt được các kiến thức của chủ đề đồ dùng điện trong gia đình. b) Năng lực chung - Tự nghiên cứu thu thập thông tin, dữ liệu qua nội dung SGK để trả lời câu hỏi. - Hợp tác theo nhóm để khái quát chủ đề đồ dùng điện trong gia đình. - Giải quyết vấn đề có gắn với thực tiễn của chủ đề đồ dùng điện trong gia đình. 3. Phẩm chất - Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia các hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm. - Có ý thức tiết kiệm. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên: - SGK Công nghệ 6. - Bài giảng điện tử 2. Đối với học sinh: Sgk, dụng cụ học tập( Máy tính bảng, laptop, điện thoại thông minh, mạng internet) đọc bài trước theo sự hướng dẫn của giáo viên.
2. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động 1: Mở đầu (thực hiện ở nhà, trước giờ học) a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi gửi qua Zalo cá nhân GV c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS gửi qua Zalo cá nhân GV. d. Tổ chức thực hiện: - Gv khái quát sơ lược lại nội dung chủ đề 4. - HS xem tranh, tiếp nhận nhiệm vụ. GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ sau đây và nộp lại sản phẩm chậm nhất và buổi tối (có thể nộp qua zalo của thầy) - GV đặt vấn đề: Để khắc sâu và ghi nhớ kiến thức chủ đề 4, chúng ta cùng đến với ôn tập 2. Hoạt động 2: Hệ thống hoá kiến thức a. Mục tiêu: khái quát hóa kiến thức b. Nội dung: hoàn thiện sơ đồ hệ thống kiến thức c. Sản phẩm học tập: sơ đồ hệ thống kiến thức d. Tổ chức thực hiện: Hoạt động của giáo viên và Nội dung cần đạt học sinh Sơ đồ hệ thống kiến thức chủ - GV yêu cầu HS ôn lại kiến thức đã học và đề 4. hoàn thiện sơ đồ sau: + HS nghe GV giảng bài, tiếp
3. nhận câu hỏi và tiến hành thảo luận. + GV quan sát, hướng dẫn khi học sinh cần sự giúp đỡ. + HS trình bày kết quả + GV gọi HS khác nhận xét và bổ sung + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức + Hs ghi chép bài đầy đủ vào vở. 3. Hoạt động 3: LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua bài tập. b. Nội dung: Bài tập 1, 2 trang 82 SGK c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS. d. Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS thực hiện trả lời câu hỏi: 1. Trong gia đình em có những đồ dùng điện nào? Đọc và tìm hiểu ý nghĩa của các thông số kĩ thuật ghi trên những đồ dùng điện đó. 2. Nguồn điện trong gia đình có điện áp là 220 V, Hãy chọn những đồ dùng điện có thông số kĩ thuật sao cho phù hợp: a. Đèn huỳnh quang ống 110 V – 40 W. b. Bếp hồng ngoại 220 V – 1 000 W. c. Quạt bàn 220 V – 45 W. d. Máy giặt 110 V – 10 kg. e. Nồi cơm điện 220 V – 2 lít. - HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
4. 4. Hoạt động 4: VẬN DỤNG a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống. b. Nội dung: Sử dụng kiến thức đã học để hỏi và trả lời, trao đổi c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS d. Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS về nhà: 3. Trả lời các câu hỏi sau: a. Nếu sử dụng đồ dùng điện trong gia đình với điện áp thấp hơn điện áp định mức, có thể gây ra hậu quả gì? Cho ví dụ. b. Nếu sử dụng đồ dùng điện trong gia đình vượt qua các thông số kĩ thuật, có thể gây ra hậu quả gì? Cho ví dụ. 4. Cần làm gì để sử dụng tốt đồ dùng điện trong gia đình HS tiếp nhận nhiệm vụ, về nhà hoàn thành nhiệm vụ và báo cáo vào tiết học sau. - GV tổng kết lại thức cần nhớ của bài học, đánh giá kết quả học tập trong tiết học.