Đề kiểm tra cuối học kì 1 môn Ngữ văn 7 - Trường THCS Xuân Diệu (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra cuối học kì 1 môn Ngữ văn 7 - Trường THCS Xuân Diệu (Có đáp án + Ma trận)

1. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 (Thời gian 90 phút) Mức độ nhận thức Nội dung/ Tổng Tổng T Kĩ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao T năng đơn vị % Số Số Số Số T kiến thức T.gian TL T. gian TL T. gian TL T. gian Số câu T. gian điểm câu câu câu câu L 1 Đọc Thơ 5 chữ 3 10P 20 3 20P 20 1 10P 10 0 7 40 50 hiểu Viết - Biểu cảm 2 về một con * 10P 10 * 10P 10 * 20P 20 * 10P 10 1 50 50 người Tổng tỉ lệ % 30% 30% 30% 10% 8 90 100 Tỉ lệ chung 60% 40%
2. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Mức độ đánh giá Chương/ Nội Thông hiểu TT dung/Đơn vị Nhận biết Vận dụng Chủ đề kiến thức (3 câu hỏi) Vận dụng cao (3 câu) (1 câu hỏi) - Giải thích được nghĩa của - Nhận biết phương từ - Vận dụng kỹ năng xây thức biểu đạt, thể - Chỉ ra biện pháp tu từ, giá dựng và viết đoạn văn 1 Đọc hiểu Thơ 5 chữ thơ, trị của biện pháp tu từ. ngắn thể hiện thông điệp Nhận biết từ láy - Hiểu ý nghĩa của các hình mà tác giả muốn gủi gắm ảnh thơ trong đoạn. qua đoạn thơ. - Viết bài 1 câu hỏi chung cho 4 mức độ văn biểu cảm về một Nhận biết: Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: 2 Viết con người - Kiểu bài biểu cảm - Đặc điểm biểu cảm về - Xây dựng bài văn biểu - Viết được bài về một con người một con người cảm về một con người văn biểu cảm về một con người Tỉ lệ % 30 30 30 10 Tỉ lệ chung 60 40
3. ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Môn Ngữ văn lớp 7 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I. ĐỌC HIỂU (5.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau “Lời ru ẩn nơi nào Giữa mênh mang trời đất Khi con vừa ra đời Lời ru về mẹ hát Lúc con nằm ấm áp Lời ru là tấm chăn Trong giấc ngủ êm đềm Lời ru thành giấc mộng Khi con vừa tỉnh giấc Thì lời ru đi chơi Lời ru xuống ruộng khoai Ra bờ ao rau muống Và khi con đến lớp Lời ru ở cổng trường Lời ru thành ngọn cỏ Đón bước bàn chân con” (Trích: Lời ru của mẹ, Thơ Xuân Quỳnh, Kiều Văn chủ biên NXB Đồng Nai, 1997) Thực hiện các yêu cầu sau Câu 1 (0,5 điểm). Bài thơ được viết theo thể thơ nào? Câu 2 (0,5 điểm). Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn thơ. Câu 3 (0,5 điểm). Tìm các từ láy có trong đoạn thơ trên. Câu 4. (0,5 điểm). Em hiểu như thế nào về ý nghĩa của từ “đón” trong câu thơ “Lời ru thành ngọn cỏ Đón bước bàn chân con” Câu 5 (1,0 điểm). Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ sau. ‘’ Và khi con đến lớp Lời ru ở cổng trường Lời ru thành ngọn cỏ Đón bước bàn chân con” Câu 6 (1,0 điểm). Hình ảnh nào trong đoạn thơ trên gợi cho em nhiều cảm xúc nhất. Vì sao? Câu 7 (1,0 điểm). Viết một đoạn văn ngắn thể hiện thông điệp mà tác giả muốn gủi gắm qua đoạn thơ trên. II. VIẾT (5.0 điểm): Viết bài văn phát biểu cảm nghĩ về một người thân mà em yêu quý. . Hết
4. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Môn: Ngữ văn lớp 7 Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 5,0 1 Thể thơ 5 chữ 0,5 2 Biểu cảm 0,5 3 Từ láy “mênh mang”, “ấm áp”, “êm đềm” 0,5 4 Ý nghĩa của từ “đón” trong câu thơ là sự nâng niu, chắp cánh, thể hiện 0,5 tình yêu dịu dàng của người mẹ với con yêu 5 Học sinh có thể lựa chọn một trong các biện pháp tu từ: so sánh, nhân hóa 1,0 và nêu được giá trị biểu đạt trong ngữ cảnh của đoạn thơ, ý thơ. GV linh hoạt trong mức độ câu trả lời của học sinh để cho điểm phù hợp. 6 Học sinh tự do lựa chọn hình ảnh, giáo viên linh hoạt đánh giá cho điểm 1.0 dựa trên cách lí giải của học sinh 7 Học sinh cần trình bày bằng một đoạn văn ngắn, trong đó thể hiện được 1,0 thông điệp mà tác giả muốn nhắn gửi đó là ý nghĩa của lời ru và tình mẹ đối với trẻ thơ và rộng hơn là đối với cuộc đời mỗi con người VIẾT 5,0 a, Đảm bảo bố cục hoàn chỉnh (mở bài, thân bài, kết bài) 0,5 b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Biểu cảm về một người thân yêu quý c. Nội dung: HS có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau: Mở bài: Giới thiệu về người thân em yêu quý. 0,5 Thân bài: 3,0 - Biểu cảm về ngoại hình người thân em yêu quý II - Biểu cảm về tính cách con người đó - Biểu cảm về những kỷ niệm gắn bó với con người đó - Biểu cảm về vị trí vai trò của con người đó với bản thân Kết bài: Khái quát tình cảm, cảm xúc về con người đó 0,5 c. Chính tả, ngữ pháp 0,25 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. d. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời văn sinh động, giàu cảm xúc, sáng tạo. 0,25