Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt + Toán 3 - Tuần 25 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hoài

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt + Toán 3 - Tuần 25 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hoài

1. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Tuần 25 Năm học : 2024 - 2025 LỊCH BÁO GIẢNG Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài - Từ ngày 03/03/2025 đến ngày 07/03/2025 Môn Tiết Tiết Đồ dùng dạy Thứ, ngày, buổi (hoặc Lớp Tên bài dạy TKB PPCT học PM) Văn nghệ về chủ đề bảo vệ môi trường Các tiết mục Sinh hoạt 1 3B 24 văn nghệ. Tự dưới cờ làm Em ôn lại những gì đã học (Tiết 1) Bảng phụ. Có ở 2 Toán 3B 118 phòng TB Em hoàn thiện bản thân (Tiết 2) Bảng phụ. Tự 3 Đạo đức 3B 24 Buổi sáng làm Tiếng Bài đọc 4: Con kênh xanh giữa lòng Tranh. Có ở 4 3B 165 Hai Việt thành phố. MRVT về Đô thị. (t1) phòng TB 03/03/2025 Tiếng Bài đọc 4: Con kênh xanh giữa lòng Bảng phụ. Có ở 1 3B 166 Việt thành phố. MRVT về Đô thị. (t2) phòng TB 2 Luyện Luyện tập tổng hợp Bảng phụ. Có ở Buổi chiều 3 Tiếng 3B 26 phòng TB Việt Em ôn lại những gì đã học (Tiết 2) Đồng hồ, com 1 Toán 3B 119 pa. Có ở phòng TB Tiếng Kể chuyện: Trận bóng trên đường phố. Tranh. Có ở 2 3B 167 Việt phòng TB Tiếng Góc sáng tạo: Đô thị của em. Hình ảnh, giấy. 3 3B 168 Việt Tự làm Buổi sáng Tự nhiên Bài 17: Cơ quan tuần hoàn (Tiết 2) Sơ đồ tuần 4 và Xã 3B 48 hoàn. Tự làm Ba hội 04/03/2025 Em vui học Toán(Tiết 1) Com pa. Có ở 1 Toán 3B 120 phòng TB Luyện Luyện tập chung Lịch, bảng phụ. 2 3B 22 Toán Tự làm Em với môi trường Tranh. Có ở Buổi chiều 3 SHCĐ 3B 24 phòng TB 1 2 3 Tư Buổi sáng 4 05/03/2025 1 2 3 Buổi chiều Tiếng Bài đọc 1: Rừng gỗ quý. Luyện tập về Tranh. Có ở 1 3B 169 Việt câu hỏi Để làm gì? Câu khiến. (t1) phòng TB Tiếng Bài đọc 1: Rừng gỗ quý. Luyện tập về Bảng phụ. Có ở 2 3B 170 Việt câu hỏi Để làm gì? Câu khiến. (t2) phòng TB Tự nhiên Bài 17: Cơ quan tuần hoàn (Tiết 3) Hình ảnh. Tự 3 và Xã 3B 49 làm Buổi sáng hội Tiết Đọc Đọc cá nhân Truyện. Có ở 4 3B 23 Năm Thư Viện phòng TB 06/03/2025 Em vui học Toán(Tiết 2) Giấy màu. Tự 1 Toán 3B 121 làm 2 Tiếng Bài viết 1: Ôn chữ viết hoa: T,V Mẫu chữ. Có ở Buổi chiều 3 3B 171 Việt phòng TB 1 sáng Sáu Buổi 2 Giáo viên:Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc 1
2. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Tuần 25 Năm học : 2024 - 2025 3 4 07/03/2025 Phép cộng trong phạm vi 100 000 (Tiết Bảng phụ. Có ở 1 Toán 3B 122 1) phòng TB Luyện tập chung Tranh. Có ở 2 Tự Học 3B 22 phòng TB Sinh hoạt Chuẩn bị cho ngày hội diễn văn nghệ Các bài hát Buổi chiều 3 3B 25 lớp múa. Tự làm ------------------------------------------------------------------- Buổi sáng : Môn học: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Lớp: 3B Tên bài học: Sinh hoạt dưới cờ - Văn nghệ về chủ đề bảo vệ môi trường số tiết: 1 Thời gian thực hiện : Thứ 2 ngày 3 tháng 3 năm 2025 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. - HS tự tin tham gia biểu diễn các tiết mục văn nghệ về chủ đề: Bảo vệ môi trường. - HS nhiệt tình cổ vũ các bạn tham gia biểu diễn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các tiết mục văn nghệ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Sinh hoạt chung (BGH và TPT đội thực hiện - GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở - HS chuẩn bị HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực hiện nghi lễ chào cờ. - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực hiện nghi lễ chào cờ. - HS lắng nghe - HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của tuần vừa qua và phát động phong trào của tuần tới. HĐ2: Văn nghệ về chủ đề bảo vệ môi trường - GV nêu ý nghĩa của chủ đề Bảo vệ môi - Hs chú ý lắng nghe. trường và giới thiệu nội dung buổi biều diên văn nghệ về chủ đề Bảo vệ môi - Bảo vệ môi trường là một việc trường. làm hết sức cấp bách và cần thiết hơn bao giờ hết, và là nhiệm vụ không của riêng ai. Vậy học sinh 2 Giáo viên:Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Tuần 25 Năm học : 2024 - 2025 chúng ta cần phải làm gì để góp một phần công sức trong việc bảo vệ môi trường mà chúng ta đang - GV điều khiển chương trình văn nghệ về học tâp, sinh hoạt: chúng ta cần chủ đề Bảo vệ mội trường theo kế hoạch. phải xây dựng trường học xanh- Tổ chức cho HS biểu diễn đa dạng các tiết sạch-đẹp. mục hát, múa, nhảy, đóng kịch,... - HS tham gia biểu diễn văn nghệ - GV động viên, khen ngợi các cá nhân, theo tiết mục được phân công. tập thể lớp đã tích cực tham gia biểu diễn văn nghệ. - HS lắng nghe. + Em thích tiết mục nào nhất? Vì sao? - Hs trả lời... + Em có cảm nhận hay suy nghĩ gì sau khi - Hs trả lời... xem buổi biểu diễn? - HS chia sẻ thông tin học được - Qua buổi biểu diễn hôm nay, em đã biết trong bài học hôm nay. thêm điều gì? *GD lí tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống: H: Em làm gì để bảo vệ môi trường? - HS trả lời - GV chốt nội dung bài học. - HS lắng nghe - GV nhận xét giờ học + Tuyên dương HS IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: -------------------------------------------------- Môn học: TOÁN Lớp: 3B Tên bài học: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC Số tiết: 2 Thời gian thực hiện : Thứ 2, 3/3 / 2025 đến thứ 3, 4/3/2025 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. - Ôn tập củng cố rèn luyện kĩ năng tổng hợp về đếm, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100000, luyện tập về làm tròn số. - Vận dụng được các phép tính đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế. - Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học. - Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, đồng hồ, com pa III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên:Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc 3
4. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Tuần 25 Năm học : 2024 - 2025 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động. - GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học. - HS tham gia trò chơi + Câu 1:Làm tròn số 2342 đến hàng trăm + 2342 2300. + Câu 2: Tháng 12 có bao nhiêu ngày? + 31 ngày. + Câu 3: Làm tròn số 35623 đến hàng nghìn? + 35623 36000 - GV nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào bài mới 2. Luyện tập. Bài 1. (Làm việc cá nhân) a, Đọc mỗi số sau (theo mẫu) - HS quan sát mẫu và đọc các - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài. số theo yêu cầu bài - GV yêu cầu HS đọc các số: 96821; 95070; 95031; 92643. - GV mời HS khác nhận xét. - HS nhận xét, bổ sung. b, Trong các số ở câu a, số nào lớn nhất, số nào bé nhất? + số lớn nhất: 96821 - Gọi hs nêu kết quả. + số bé nhất: 92643 - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 2: Số?(Làm việc nhóm đôi). - GV yêu cầu HS nêu đề bài - 1 HS đọc đề bài. - HS thảo luận và làm bài tập - HS làm bài theo nhóm đôi - Nhóm trình bày bài. - GV nhận xét, tuyên dương. - HS nhận xét. Bài 3. Làm tròn giá bán mỗi quyển sách sau đến hàng nghìn.(Làm việc cá nhân) - YC HS làm bài tập cá nhân. Hoàn thành - HS đọc yêu cầu bài và làm yêu cầu bài. bài. - Gọi HS trình bày kết quả - GV nhận xét tuyên dương - HS nêu kết quả - GV cho HS ghi lại bài giải vào vở. - HS ghi lại bài giải vào vở. - Nhận xét tiết học. - HS lắng nghe Tiết 2: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động. - GV tổ chức trò chơi Ai nhanh hơn. - HS tham gia trò chơi 4 Giáo viên:Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
5. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Tuần 25 Năm học : 2024 - 2025 + Câu 1: làm tròn số đến hàng trăm 34335? +34300 + Câu 2: số liền sau của 86 + 87 + Câu 3: Tính nhẩm: tháng 7 có bao nhiêu + 31 ngày ngày ? - HS lắng nghe. - GV nhận xét, tuyên dương. - GV dẫn dắt vào bài mới. 2. Luyện tập. Bài 4. (Làm việc nhóm 2) + 1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. + HS theo luận hoàn tahnhf bài - YC HS làm bài tập theo nhóm đôi tập theo nhóm đôi. + Trình bày bài làm của nhóm trước lớp. a, Hình tròn tâm O, đường kính CB, bán kính OC/OB. b, A. O là trung điểm của BC - GV Mời HS khác nhận xét. - Các nhóm nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm Bài 5: (Làm việc cá nhân). a) Mỗi đồng hồ sau chỉ mấy giờ? - HS nêu yêu cầu bài. - GV yêu cầu HS nêu đề bài - HS làm bài trong vở bài tập. - GV cho HS làm vào vở bài tập các bài tập - HS nêu kết quả lần lượt sau b)Chọn chữ cái đặt trước câu đúng: Ngày 30 tháng 8 là ngày thứ Ba thì ngày 2 tháng 9 cùng năm đó là: A.Thứ Tư B. Thứ Năm C. Thứ Sáu D. Thứ Bảy - HS nộp vở bài tập. - GV thu bài và chấm một số bài xác xuất. - HS lắng nghe. - GV Nhận xét từng bài, tuyên dương. 3. Vận dụng. - Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi. hỏi. - Chị Huyền đang làm gì? - Chị Huyền đang làm thí nghiệm. - Chị Huyền bắt đầu làm việc lúc mấy giờ và - Chị bắt đầu làm việc lúc 7 giờ 40 kết thúc lúc mấy giờ? phút (8 giờ kém 20 phút) và kết thúc lúc 11 giờ 25 phút. - GV Nhận xét, tuyên dương, khen thưởng. Giáo viên:Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc 5
6. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Tuần 25 Năm học : 2024 - 2025 - HS nêu cảm nhận sau giờ học. - HS nêu. - Nhận xét tiết học. IV. Điều chỉnh sau bài dạy: --------------------------------------------------------- Môn học: ĐẠO ĐỨC Lớp: 3B Tên bài học: EM HOÀN THIỆN BẢN THÂN (T2) Thời gian thực hiện : Thứ 2 ngày 3 tháng 3 năm 2025 Đã lên KH ở thứ 2 tuần 24 Điều chỉnh sau tiết dạy : ---------------------------------------------------------- Môn học: TIẾNG VIỆT Lớp: 3B Tên bài học: Bài đọc 4: CON KÊNH XANH GIỮA LÒNG THÀNH PHỐ. MRVT về Đô thị Số tiết: 2 Thời gian thực hiện : Thứ 2 ngày 3 tháng 3 năm 2025 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. - Đọc trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ khó (Ví dụ: Xơ-un, 1977, 2003, 6km) Từ ngữ có âm, vần, thanh HS dễ viết sai rất thanh bình, đã từng, dỡ, đường dẫn nước thải, chuyển đi, hưởng, vẻ đẹp, thiên nhiên. Ngắt nghỉ hơi đúng giữa các cụm từ, các câu. Biết thể hiện tình cảm, cảm xúc qua giọng đọc. - Hiểu những từ ngữ khó (cống hoá, đường cao tốc, ...). Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc. - Hiểu ý nghĩa của bài đọc: Ca ngợi những việc làm thiết thực của con người để góp phần làm cho môi trường sống thêm xanh, sạch, đẹp. - Mở rộng vốn từ về đô thị - Biết trình bày bài viết có tính logic, hệ thống (ví dụ theo diễn biến thời gian) - Biết thể hiện suy nghĩ của bản thân về một vấn đề gợi ra văn bản. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh, bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động. - GV giới thiệu một số hình ảnh về sự hồi sinh của - HS quan sát ảnh các dòng sông trên thế giới hoặc các dự án cải tạo - HS lắng nghe một số dòng sông ở Việt Nam. - GV dẫn dắt vào bài mới: 6 Giáo viên:Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
7. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Tuần 25 Năm học : 2024 - 2025 Hồi sinh các dòng sông là việc làm có ý nghĩa quan trọng đối với nhiều quốc gia trên thế giới, nhất là trong bối cảnh vấn đề ô nhiễm môi trường đang diễn ra ở mức báo động trên phạm vi toàn cầu. Tại thủ đô Xơ-un của Hàn Quốc cũng có một dòng kênh được hồi sinh vô cùng kì diệu. Chúng ta sẽ đến với bài học ngày hôm nay “Con kênh xanh giữa lòng thành phố” để biết đến sự hồi sinh kì diệu đó nhé! - GV ghi tên bài lên bảng, gọi HS đọc. - 2HS đọc 2. Khám phá. * Hoạt động 1: Đọc thành tiếng. - GV đọc mẫu: Đọc diễn cảm, nhấn giọng ở những - Hs lắng nghe. từ ngữ giàu sức gợi tả, gợi cảm. - HS lắng nghe cách đọc. - GV HD đọc: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng. - HS đọc - GV cho HS đọc nối tiếp câu - HS chia đoạn (3 đoạn) - Luyện đọc từ khó: Xơ-un, 1977, 2003, 6km, cống HS đọc nối tiếp theo đoạn. hoá, đường cao tốc, - HS đọc từ khó. - Luyện đọc câu: - 2-3 HS đọc câu. Để hạn chế mùi hôi từ con kênh/ và để phát triển giao thông,/ năm 1977,/ con kênh được cống hoá.// Con kênh đã góp phần thay đổi bộ mặt đô thị,/ tạo điều kiện để người dân được tận hưởng/ vẻ đẹp thiên nhiên giữa lòng thành phố.// - GV gọi HS đọc nối tiếp - GV cho HS đọc nối tiếp đoạn theo đoạn. - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm 3. - HS luyện đọc theo N3. - GV nhận xét các nhóm. - 1 HS đọc - Cho 1 HS đọc toàn bài Tiết 2 1. Khởi động. - Gv cho HS đọc diễn cảm nối tiếp toàn bài - 3 HS đọc nối tiếp - GV nhận xét dẫn dắt vào bài - HS lắng nghe * Hoạt động 2: Đọc hiểu. - GV gọi HS đọc câu hỏi - HS đọc - GV cho HS thảo luận N2 - HS thảo luận Giáo viên:Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc 7
8. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Tuần 25 Năm học : 2024 - 2025 + Câu 1: Những thông tin sau được nêu ở đoạn - HS chia sẻ trước lớp nào? Ghép đúng: Câu a. – Đoạn 1 Câu b – Đoạn 3 Câu c – Đoạn 2 + Câu 2: Người dân được hưởng lợi ích gì khi con - Khi con kênh ô nhiễm kênh ô nhiễm và hai bên bờ được cải tạo thành được cải tạo, người dân công viên? được sống trong bầu không khí trong lành, được tận hưởng vẻ đẹp thiên nhiên giữa lòng thành phố. + Câu 3: Theo em, lợi ích nói trên có quan trọng - Lợi ích này rất quan không? Vì sao? trọng vì vừa giúp cho người dân có chỗ vui chơi, ngắm cảnh; vừa tốt cho sức khoẻ của người dân vì họ được hít thở không khí trong lành,... + Câu 4: Bài đọc gợi cho em suy nghĩ gì? Chọn ý - a. Vì điều đó sẽ tốt cho em thích: con người, thành phố trở a) Cần giữ cho môi trường đô thị luôn xanh, sạch, nên đẹp và văn minh hơn. đẹp. b. Mạch nước ngầm ảnh hưởng rất lớn đến nguồn b) Cần làm sạch kênh rạch để hạn chế ô nhiễm nước mà con người sử mạch nước ngầm. dụng. Vì vậy, cần làm sạch kênh rạch để hạn chế ô nhiễm mạch nước ngầm. c. Để mọi người có chỗ vui c) Em mong con kênh (dòng sông) nơi em ở cũng chơi / để không khí trở nên được cải tạo sạch, đẹp trong lành. d. HS trả lời theo suy nghĩ d) Suy nghĩ khác (nêu cụ thể suy nghĩ đó). của mình. - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời - HS nhận xét bổ sung cho 8 Giáo viên:Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
9. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Tuần 25 Năm học : 2024 - 2025 đầy đủ câu. bạn - Gv nhận xét - 1 -2 HS nêu nội dung bài - GV mời HS nêu nội dung bài. theo suy nghĩ của mình. - GV Chốt: Bài đọc nói về những nỗ lực của - HS nhắc lại chính quyền và người dân thủ đô Xơ-un đã làm “hồi sinh” một con kênh sau hàng thế kỉ bị ô nhiễm và nằm im dưới những lớp bê-tông cống hoá. Sự hồi sinh của con kênh giúp cho thành phố thêm xanh, sạch, đẹp và người dân nơi đây được sống gần gũi với thiên nhiên hơn. 3. Hoạt động luyện tập 1. Xếp các từ vào nhóm thích hợp (BT1) - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - 1-2 HS đọc yêu cầu bài. - GV giao nhiệm vụ làm việc nhóm 2 - HS làm việc nhóm 2, thảo luận và trả lời câu hỏi. - GV mời đại diện nhóm trình bày. - Đại diện nhóm trình bày GV mời các nhóm nhận xét. + Từ chỉ sự vật: thị trấn, thị - GV nhận xét tuyên dương. xã, thành phố, đô thị, giao - GV hỏi nghĩa của một số từ mà có thể HS chưa rõ thông, công viên. để tăng thêm hiệu quả của việc học mở rộng vốn từ. + Từ chỉ đặc điểm: thanh GV giải thích: bình, thuận tiện, phát triển, Ví dụ: Tráng lệ: to lớn, đẹp một cách lộng lẫy. hiện đại, ô nhiễm, tráng lệ. Phát triển: biến đổi hoặc làm cho biến đổi theo chiều hướng tăng, từ ít đến nhiều, hẹp đến rộng, - Đại diện các nhóm nhận thấp đến cao, đơn giản đến phức tạp xét. 2. Đặt câu với từ ngữ ở BT1 - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - 1-2 HS đọc yêu cầu bài. - GV hướng dẫn cách chơi: Luật chơi: GV tạo các nhóm thi, mỗi nhóm 3 học - HS chơi theo nhóm sinh, thi đặt câu với nhóm khác. A: Tôi được đi thăm thành + Hướng dẫn cách đặt câu: Mỗi học sinh trong phố. nhóm thi đặt 1 câu chứa 1 từ ngữ ở BT 1 B: Thành phố có công viên. - GV nhận xét và khích lệ HS. C: Công viên rất hiện đại. - HS nhận xét 4. Vận dụng. - GV tổ chức vận dụng để củng cố kiến thức và vận dụng bài học vào thực tiễn cho học sinh. - HS tham gia để vận dụng Giáo viên:Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc 9
10. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Tuần 25 Năm học : 2024 - 2025 + Cho HS quan sát video hoạt hình để cùng tìm kiến thức đã học vào thực hiểu nước bẩn do đâu? tiễn. + GV nêu câu hỏi: Qua video vừa rồi, theo em nước - HS quan sát video. bẩn do đâu? + Vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn nước? + Trả lời các câu hỏi. - Nhắc nhở các em: Không nên vứt rác bừa bãi xuống sông, suối, ao, hồ, ... điều đó sẽ làm ô nhiễm môi trường và còn gây ra các bệnh nguy hiểm cho chính bản thân chúng ta và những người xung - Lắng nghe, rút kinh quanh. Hãy có những hành động đẹp, góp phần bảo nghiệm. vệ môi trường thêm xanh, sạch và đẹp hơn mỗi ngày. - Nhận xét tiết học, dặt dò bài về nhà. IV. Điều chỉnh sau bài dạy: ------------------------------------------------------------- Buổi chiều : Môn học: TIẾNG VIỆT Lớp: 3B Tên bài học: Bài đọc 4: CON KÊNH XANH GIỮA LÒNG THÀNH PHỐ (t2) Thời gian thực hiện : Thứ 2 ngày 3 tháng 3 năm 2025 (đã lên KH ở buổi sáng) -------------------------------------------------------------------- Môn học: LUYỆN TIẾNG VIỆT Lớp: 3B Tên bài học: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP Số tiết: 1 Thời gian thực hiện : thứ 2 ngày 3 tháng 3 năm 2025 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT. - Củng cố mở rộng vốn từ về đô thị, viết thư cho người thân. - Hoàn thành các bài tập - Giữ trật tự, học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - HS hát bài Mẹ yêu ơi - HS hát và vận động - GV giới thiệu nội dụng luyện tập 2. Luyện tập Bài 1. 10 Giáo viên:Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
11. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Tuần 25 Năm học : 2024 - 2025 a, Tìm 3 từ chỉ sự vật ở đô thị b, Đặt 1 câu với từ vừa tìm được - GV nhận xét, nêu lời giải đúng -Hs đọc đề bài - Em hãy đặt câu có sử dụng dấu ngoặc kép và - thị xã, thành phố , công viên cho biết tác dụng của nó - Buổi sáng, công viên không = >GV chốt tác dụng dấu ngoặc kép khí trong lành. Bài 2. a, Tìm 3 từ chỉ đặc điểm ở đô thị b, Đặt 1 câu với từ vừa tìm được -Hs đọc đề bài - thuận tiện, phát triển, hiện đại - Công viên rất hiện đại. Bài 3. Viết bức thư cho người thân - HS làm bài - GV cho HS đọc bài - HS đọc bài -GV nhận xét giờ học -HS nhận xét. IV : Điều chỉnh sau tiết dạy : -------------------------------------------------------------------- Buổi sáng : Môn học: TOÁN Lớp: 3B Tên bài học: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (t2) Thời gian thực hiện : thứ 3 ngày 4 tháng 3năm 2025 (Đã lên KH ở thứ 2) ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: -------------------------------------------------- Môn học: TIẾNG VIỆT Lớp: 3B Tên bài học: KỂ CHUYỆN: TRẬN BÓNG TRÊN ĐƯỜNG PHỐ Số tiết: 1 Thời gian thực hiện : Thứ 3 ngày 4 tháng 3 năm 2025 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. - Nhớ nội dung câu chuyện đã học, dựa vào tranh minh họa và câu hỏi gợi ý, trả lời được các câu hỏi. Kể lại được từng đoạn truyện bằng lời một nhân vật theo yêu cầu. Biết kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt trong khi kể chuyện. - Biết trao đổi cùng bạn về nội dung câu chuyện của bạn và của mình. - Biết bày tỏ sự yêu thích các chi tiết thú vị trong câu chuyện; biết đóng vai nhân vật thể hiện những cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật trong khi kể. - Lắng nghe, trao đổi với bạn về nội dung câu chuyện của bạn và của mình. Giáo viên:Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc 11
12. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Tuần 25 Năm học : 2024 - 2025 - Có ý thức thực hiện luật giao thông và các nguyên tắc, quy định trong cộng đồng. * GD lí tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống: Không nên chơi bóng trên đường phố, những tình huống đáng tiếc xảy ra chỉ vì hành vi chơi bóng trên đường hoặc trên hè phố. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động. - GV cho HS đọc nối tiếp lại bài tập đọc: Trận bóng - HS đọc bài trên đường phố - GV dẫn dắt vào bài mới: - HS lắng nghe Trong tiết luyện nói hôm nay, các em sẽ nhập vai nhân vật để kể lại truyện. Đó là một nhiệm vụ rất thú vị đấy. Để thực hiện tốt nhiệm vụ này, chúng ta cần phải làm như thế nào? Các em cùng chú ý theo dõi bài học nhé! 2. Khám phá. 2.1. Kể lại câu chuyện “Trận bóng trên đường phố”. a) Dựa vào tranh, kể lại đoạn 1 của câu chuyện - HS đọc yêu cầu bài “Trận bóng trên đường phố” theo lời nhân vật Long. - HS lựa chọn 1 trong 2 b) Dựa vào tranh, kể lại đoạn 2 và 3 của câu chuyện yêu cầu. theo lời nhân vật Quang. - GV hướng dẫn HS lựa chọn 1 trong 2 yêu cầu. - GV chia nhóm phù hợp theo số lượng HS lựa chọn các yêu cầu này. - HS vào nhóm theo nhân (Các thành viên mỗi nhóm thực hiện cùng một yêu vật mình đã chọn. cầu) - GV gợi ý: - HS trả lời theo suy nghĩ + Khi thực hiện nhập vai nhân vật kể lại truyện cần của mình. lưu ý gì? + Khi đóng vai nhân vật trong truyện, em phải chú ý xưng hô như thế nào? - GV hướng dẫn HS xác định vai nhân vật sẽ nhập, 12 Giáo viên:Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
13. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Tuần 25 Năm học : 2024 - 2025 dựa vào đoạn truyện trong SGK để thay đổi cách xưng hô cho phù hợp. (Thay tên nhân vật, hoặc - HS lắng nghe những từ/cụm từ chỉ nhân vật đó bằng “tôi” hoặc “mình”/”tớ”, ...; thay những từ, cụm từ chỉ số nhiều, trong đó có nhân vật bằng “chúng tôi”/”chúng tớ”, “chúng ta”, ... 2.2. Học sinh xây dựng câu chuyện của mình - GV hướng dẫn học sinh ghi ra giấy nháp nội dung - HS thảo luận ghi nhanh ra câu chuyện định kể dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý. nháp. - GV mời một số HS lên trình bày. - Đại diện nhóm trình bày. - Đại diện nhóm nhận xét - GV nhận xét tuyên dương. - HS lắng nghe 3. Luyện tập. 3.1 Kể chuyện trong nhóm. - GV tổ chức cho HS kể chuyện theo nhóm 2. - HS kể chuyện theo nhóm - Mời đại diện các nhóm kể trước lớp. 2. - Mời HS khác nhận xét. - Các nhóm kể trước lớp. - GV nhận xét tuyên dương. - Các nhóm khác nhận xét. 3.2. Thi kể chuyện trước lớp. - GV tổ chức thi kể chuyện. - HS thi kể chuyện. - Mời HS khác nhận xét. - HS khác nhận xét. - GV nhận xét tuyên dương. - HS lắng nghe 3.3. BT2 - Gv cho HS thảo luận N2 các câu hỏi SGK trang 41 - HS đọc và thực hiện a. Vì sao không nên chơi bóng trên đường phố? - Không nên chơi bóng trên đường phố vì trên đường phố rất nguy hiểm.... b. Khi đi đường em cần chú ý những gì để đảm bảo - Đi bộ trên vỉa hè, bên lề an toàn? đường sát về bên phải, khi sang đường phải quan sát cẩn thận, tuân thủ luật giao - GV nhận xét thông. *GD lí tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống: Không - HS lắng nghe nên chơi bóng trên đường phố, những tình huống đáng tiếc xảy ra chỉ vì hành vi chơi bóng trên đường hoặc trên hè phố. 4. Vận dụng. Giáo viên:Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc 13
14. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Tuần 25 Năm học : 2024 - 2025 - GV trao đổi những về những hoạt động HS yêu - HS quan sát video. thích trong câu chuyện - HS cùng trao đổi về câu - GVgiao nhiệm vụ HS về nhà kể lại câu chuyện cho chuyện được xem. người thân nghe. - HS lắng nghe, về nhà - Nhận xét, đánh giá tiết dạy. thực hiện. IV. Điều chỉnh sau bài dạy: ----------------------------------------- Môn học: TIẾNG VIỆT Lớp: 3B Tên bài học: GÓC SÁNG TẠO: ĐÔ THỊ CỦA EM Số tiết: 1 Thời gian thực hiện : Thứ 3 ngày 4 tháng 3 năm 2025 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. - Viết đoạn văn (kết hợp vẽ tranh) trình bày ý tưởng sáng tạo của bản thân. - Đoạn văn thể hiện rõ ràng ý tưởng, mắc ít lỗi chính tả, ngữ pháp. - Biết trình bày bài viết có tính logic, hệ thống (ví dụ theo diễn biến thời gian) - Biết thể hiện suy nghĩ của bản thân về một vấn đề gợi ra văn bản. - Có mong muốn đóng góp, giúp cho cuộc sống tốt hơn. - Có niềm vui, sự say mê trong sáng tạo. - Có ý thức bảo vệ môi trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình ảnh, giấy III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động. - GV cho HS xem video giới thiệu về cuộc sống ở một đô thị - HS quan sát - GV dẫn dắt giới thiệu bài mới: Các em đã học gần xong chủ điểm “Cuộc sống đô - HS lắng nghe thị”. Qua chủ điểm này, chúng ta có thêm những hiểu biết về cuộc sống đô thị, được “du lịch” qua những thành phố nổi tiếng của đất nước mình. Và giờ đây, chúng ta cùng nhau tìm tòi và sáng tạo để thể hiện khả năng, tình cảm hay những mong muốn về đô thị của em qua bài “Góc sáng tạo – 14 Giáo viên:Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
15. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Tuần 25 Năm học : 2024 - 2025 Đô thị của em”nhé! - HS đọc - GV ghi tên bài lên bảng, gọi HS đọc. 2. Khám phá. Hoạt động 1: Vẽ hoặc sưu tầm tranh ảnh về một đề tài theo gợi ý a. Thành phố (thị xã, thị trấn) em yêu. b. Giữ gìn vệ sinh đô thị. c. Tôn trọng quy tắc giao thông đô thị. d. Trẻ em có chỗ vui chơi. - HS lấy tranh/ảnh đã chuẩn - GV hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu này từ bị. trước (sưu tầm tranh, ảnh; vẽ giấy a4) - Tuyên dương khích lệ HS mạnh dạn, tự vẽ, không quá coi trọng việc vẽ đẹp hay chưa đẹp. - HS lắng nghe - Gọi một số HS giới thiệu sản phẩm trước lớp. - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm, chia sẻ với - 1,2 HS trình bày mẫu bạn về bức tranh/ảnh của mình. - HS thảo luận nhóm Gợi ý: + Bức tranh/ảnh thể hiện cảnh gì? + Cảnh đó có những ai, có những gì? - HS trả lời theo suy nghĩ của + Người vẽ/người chụp gửi vào đó tình cảm, mình dựa vào phần gợi ý. mong muốn gì? + Cảm xúc của bạn khi xem bức tranh/ảnh đó? - Gọi một số nhóm lên trình bày. - 1,2 nhóm trình bày. - Gọi một số nhóm nhận xét. - Đại diện nhóm nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương. 3. Luyện tập. Hoạt động 2: Viết đoạn văn nêu cảm xúc về con - HS quan sát người, cảnh vật thể hiện trong bức tranh/ảnh đó. - GV hướng dẫn HS viết đoạn văn nêu cảm xúc về con người, cảnh vật thể hiện trong bức - HS lắng nghe tranh/ảnh đó dựa vào gợi ý và những điều đã nói với bạn ở hoạt động 1. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài và phần gợi ý. - Yêu cầu HS suy nghĩ viết đoạn văn vào vở dựa - HS đọc vào phần gợi ý và những chia sẻ với bạn ở hoạt - HS viết vở động trước. - GV bao quát, đến từng bàn hướng dẫn, gợi ý Giáo viên:Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc 15
16. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Tuần 25 Năm học : 2024 - 2025 giúp HS còn lúng túng. Khích lệ những HS có bài viết tốt. - GV gợi ý để HS sửa lỗi dùng từ, diễn đạt, chữ viết, ... - GV chiếu bài một số HS, yêu cầu HS đọc bài - HS đọc bài, cả lớp quan sát. làm của mình. - Gọi HS nhận xét. - HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương. 4. Vận dụng. Hoạt động 3: Giới thiệu sản phẩm - GV bố trí không gian để nhiều HS trong lớp - HS trưng bày sản phẩm. được trưng bày sản phẩm của mình. - GV mời 4,5 HS chia sẻ trước lớp. - 4,5 HS chia sẻ + Nêu những điều em thích? + Những điều em chưa làm được hoặc chưa hài - HS nhận xét, cả lớp bình lòng về sản phẩm của mình? chọn - Nhận xét tiết học, dặt dò bài về nhà. - HS lắng nghe IV. Điều chỉnh sau bài dạy: -------------------------------------------------------- Môn học: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Lớp: 3B Tên bài học: CƠ QUAN TUẦN HOÀN (T2) Thời gian thực hiện : Thứ 3 ngày 4 tháng 3 năm 2025 Đã lên KH ở thứ 4 tuần 24 ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY : ------------------------------------------------ Buổi chiều : Môn học: TOÁN Lớp: 3B Tên bài học: EM VUI HỌC TOÁN Số tiết: 2 Thời gian thực hiện : Thứ 3 , 4/3 / 2025 đến thứ 5, 6/3/2025 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. - Thực hiện được các hoạt động trải nghiệm về đọc, viết số trong phạm vi 100000. Xác định số liền trước, số liền sau, làm tròn số, thực hành trang trí sản phẩm - Thực hành vẽ trang trí hình tròn, vẽ đường tròn không cần dùng compa. - Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học. 16 Giáo viên:Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
17. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Tuần 25 Năm học : 2024 - 2025 - Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, com pa. giấy màu III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động. - GV tổ chức trò chơi Tay ai nhanh, tay ai - HS tham gia trò chơi ngoan + Câu 1: 3 tuần có bao nhiêu ngày ? + 21 ngày + Câu 2: 2 năm có bao nhiêu tháng ? + 24 tháng. + Câu 3: Đồng hồ sau chỉ mấy giờ? + 11 giờ 22 phút - HS lắng nghe. - GV dẫn dắt vào bài mới. 2. Luyện tập: * Hoạt động 1: Góc sáng tạo (Làm việc nhóm) - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - 1 HS đọc đề bài. - Nhóm hoạt động thảo luận theo các yêu - HS làm việc nhóm theo các yêu cầu: cầu. a, +Viết một số có bốn chữ số bất kì. + Viết các đọc số đó. + Viết số đó thành tổng của nghìn, trăm, chục, đơn vị. + Viết số liền trước (hoặc liền sau) của số đó. + Làm tròn số đó đến hàng trăm, hàng nghìn. - HS trang trí, sáng tạo. b, Cắt, dán và viết các thông tin liên quan đến số vừa viết ở câu a rồi trang trí cho đẹp. - HS nhận xét, theo sáng tạo của - GV nhận xét, tuyên dương. từng nhóm. * Hoạt động2: Trang trí hình tròn (Làm - HS lắng nghe. việc nhóm). - Yêu cầu HS đọc đề bài. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - YC HS quan sát hình mẫu - HS quan sát mẫu. Giáo viên:Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc 17
18. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Tuần 25 Năm học : 2024 - 2025 - YC HS phân tích, tìm cách vẽ hình. + HS thảo luận nhóm phân tích - YC HS vẽ các đường tròn bằng compa. hình vẽ Khuyến khích có thể dùng compa vẽ thêm + HS vẽ hình tròn hoặc có thể vẽ sáng tạo các hình khác bằng những hình khác. compa. - YC HS trang trí hình vẽ. + HS trang trí hình vẽ theo sở - GV mời HS nhận xét. thích. - GV nhận xét chung, tuyên dương. + Các nhóm nhận xét bài của nhóm bạn. Tiết 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động. + Lon coca: hình khối trụ + Quan sát hình và trả lời các dạng hình khối + Quả địa cầu: hình khối cầu. nào: + Con xúc xắc: hình khối lập phương + Bể cá: Hình khối hộp chữ nhật. - HS lắng nghe. - GV dẫn dắt vào bài mới. 2. Luyện tập: *Hoạt động: Vẽ đường tròn mà không dùng compa. (Làm việc nhóm) - GV mời HS quan sát tranh và thảo luận về vẽ - 1 HS đọc đề bài. đường tròn lớn trên sân trường mà không dùng - HS quan sát tranh và thảo compa. luận. + Tranh vẽ gì: - 2 bạn nhỏ đang chơi ở cái sân + Làm thế nào để các bạn vẽ được hình tròn to rất rộng và hai bạn đang vẽ một trên sân trường? đường tròn to. - GV hướng dẫn các vẽ - Thảo luận về nêu cách vẽ. + Tâm của hình tròn là một điểm có thể xác định được bằng cách dùng một cái cọc (như trong hình vẽ bạn nam đang đứng), bán kính - HS lắng nghe. hình tròn có thể dùng một sợi dây một buộc vào cái cọc làm tâm, một đầu kia buộc vào 1 thanh gỗ hoặc một que củi. Một bạn giữ cọc ở tâm cố định, một ban cầm que củi/gỗ kéo dài 18 Giáo viên:Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
19. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Tuần 25 Năm học : 2024 - 2025 căng và di chuyển 1 vòng quanh cọc. Đầu que - Thành viên các nhóm thay củi/thanh gỗ vạch lên đất một đường tròn. phiên nhau vẽ đường tròn theo - GV yêu cầu hs vẽ 1 đường tròn trên nền đất kích thước tùy chọn. - Các nhóm nhận xét nhóm với bán kính tùy thích. khác. GV nhận xét, tuyên dương. 3. Vận dụng. A, Quan sát tranh và nhận xét cách ước lượng của 2 bạn nhỏ dưới đây. - GV yêu cầu học sinh quan sát tranh. - HS quan sát tranh. - YC HS trả lời. - HS trả lời. - GV nhận xét. b, Quan sát tranh rồi ước lượng số gam hạt sen trong mỗi lọ. - HS quan sát tranh và ước - GV nhận xét. lượng. c, Quan sát tranh rồi ước lượng mỗi bình sau - HS thực hiện chứa khoảng bao nhiêu lít nước. - HS nêu cảm nhận sau giờ học. - HS nêu - Nhận xét tiết học. - HS lắng nghe. IV. Điều chỉnh sau bài dạy: --------------------------------------------------------------- Môn : Luyện Toán Lớp : 3B Tên bài: Luyện tập chung Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 4 tháng 3 năm 2025 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT. - Củng cố cho HS về cách xem lịch, gọi tên các tháng trong năm; năm thường và năm nhuận; số ngày trong các tháng. - Rèn kĩ năng xem lịch; giải các bài toán về tháng, năm; đổi đơn vị đo tháng – năm. - Có ý thức giúp đỡ nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành bài tập. - Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập. - Giữ trật tự, học tập nghiêm túc, tự giác, tích II. Đồ dùng dạy học. - Lịch năm, bảng phụ III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - GV cho HS chơi trò chơi “Truyền điện” hỏi - HS chơi trò chơi theo yc GV. đố và trả lời về các ngày, tháng trong năm. 2. Luyện tập thực hành Giáo viên:Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc 19
20. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Tuần 25 Năm học : 2024 - 2025 Bài 1: Lịch Xem tờ lịch trên rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm: - Ngày 7 tháng 3 là thứ .... - HS suy nghĩ, làm bài cá nhân. - Ngày 21 tháng 3 là thứ .... - GV gọi lần lượt HS lên điền. - Ngày đầu tiên của tháng 3 là thứ .... - Tháng 3 có ... ngày chủ nhật - Chủ nhật cuối cùng của tháng 3 là ngày .... Bài 2: a)Xem lịch và cho biết tháng 1 năm 2025 có mấy ngày chủ nhật? Đó là những ngày nào trong tháng? - HS học nhóm đôi. b) Em sinh ngày nào? Xem lịch và cho biết sinh nhật của em năm nay là vào thứ mấy? Bài 3 : Điền vào chỗ chấm: - 1 số HS nêu trước lớp. 1 năm = .....tháng 3 năm = .... tháng 1 năm 5 tháng = ...tháng - HS làm trong bảng con lần lượt 25 tháng = ....năm ...tháng từng phần. 1 3 năm = ...tháng 6 tháng = .... năm - Giải thích cách làm. 3. Vận dụng Bài 4: Ngày 23 tháng 2 của một năm thường là chủ nhật. Hỏi chủ nhật tiếp theo là ngày nào? - Năm 2025 có bao nhiêu ngày? Tháng 2/ - HS suy nghĩ và nêu ý kiến 2025 có bao nhiêu ngày? - HS nêu. - GV nhận xét giờ học. Dặn HS về tiếp tục thực hành xem lịch cho thành thạo. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ---------------------------------------------------------------- Môn : HĐTN Lớp : 3B Tên bài: SHCĐ – EM VỚI MÔI TRƯỜNG Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 4 tháng 3 năm 2025 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. - HS tự tin tham gia biểu diễn các tiết mục văn nghệ về chủ đề Bảo vệ môi trường. - Nhiệt tình cổ vũ các bạn tham gia biểu diễn. - Tự xây dựng được các tiết mục văn nghệ. - Các tiết mục đúng chủ đề, biểu diễn hay - Biết chia sẻ với bạn về hiểu biết của mình về các tiết mục văn nghệ đó. - Tôn trọng bạn, biết lắng nghe bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 20 Giáo viên:Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc