Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt + Toán 3 - Tuần 9 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hoài

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt + Toán 3 - Tuần 9 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hoài

1. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Năm học : 2024 - 2025 TUẦN 9 BUỔI SÁNG Môn học : HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Lớp : 3B Tên bài học : Sinh hoạt dưới cờ- Biết quý trọng thời gian Số tiết : 1 Thời gian thực hiện : Thứ 2 ngày 4 tháng 11 năm 2024 I. Yêu cầu cần đạt - HS nhận ra được giá trị của thời gian, qua đó bước đầu có ý thức lập thời gian biểu, thực hiện các hoạt động, công việc hàng ngày một cách hợp lí. - HS cần biết quý trọng thời gian, thời gian quý giá nên biết sắp xếp thời gian một cách hợp lý, không để dồn công việc vào một lúc. - Có ý thức làm việc nhóm.Tự giải quyết vấn đề có sáng tạo. II. Đồ dùng dạy – học - Cờ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Sinh hoạt chung (BGH và TPT đội thực hiện - GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở - HS chuẩn bị HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực hiện nghi lễ chào cờ. - HS chào cờ – GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực hiện nghi lễ chào cờ. – HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của tuần vừa qua và phát động phong - HS lắng nghe trào của tuần tới. HĐ2: Biết quý trọng thời gian - GV Tổng phụ trách Đội tổ chức cho - HS chú ý lắng nghe, theo dõi tiểu HS xem tiểu phẩm Biết quý trọng thời phẩm. gian. - Sau khi HS xem xong tiểu phẩm, GV có thể đặt câu hỏi tương tác với HS như: - HS trả lời - Nội dung của tiểu phẩm này là gì? - Chia sẻ bài học rút ra được từ tiểu phẩm: Mỗi người cần biết quý trọng - Tiểu phẩm đã gửi đến chúng ta điều gì? thời gian, thời gian quý giá nên biết - Qua tiểu phẩm em đã rút ra được điều sắp xếp thời gian một cách hợp lý, gì cho bản thân? không để dồn công việc vào một lúc. Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Năm học : 2024 - 2025 - GV chốt nội dung bài học. - HS lắng nghe IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: -------------------------------------------------------- Môn học : TOÁN Lớp : 3B Tên bài học : Luyện tập (tt) Số tiết : 1 Thời gian thực hiện : Thứ 2 ngày 4 tháng 11 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Củng cố kĩ năng sử dụng các bảng chia đã học - Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học. - Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập. Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ đồ dùng toán III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học. - Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi “Truyền điện” để khởi - HS tham gia trò chơi động bảng chia 9 - HS lắng nghe. - GV nhận xét, dẫn dắt vào bài mới 2. Luyện tập: - Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố bảng nhân, bảng chia đã học. - Cách tiến hành: Bài 1. Chọn hai thẻ số rồi lập phép nhân, phép chia (theo mẫu)? (Làm việc theo nhóm) - GV chia nhóm và yêu cầu HS thực hiện theo - HS quan sát và thực hiện. mẫu - GV cho các nhóm chia sẻ - các nhóm thực hiện - GV mời HS khác nhận xét. - HS khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, tuyên dương. Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Năm học : 2024 - 2025 Bài 2: (Làm việc chung cả lớp) Quan sát bảng chia và thực hiện các hoạt động sau - - 1 HS nêu đề bài. GV yêu cầu HS nêu đề bài - Cả lớp lắng nghe quan sát a) GV hướng dẫn tìm kết quả của phép chia: 12 : 4 = ? - HS chia nhóm 2, làm việc Bước 1: Tìm từ số 4 ở cột 1 theo chiều mũi tên trên phiếu học tập. dóng sang phải đến số 12. Bước 2: Từ số 12 dóng theo chiều mũi tên lên - HS lắng nghe hàng 1 gặp số 3. Ta có: 12 : 4 = 3 - Tương tự yêu cầu HS tìm 12 : 3 = ? - Các nhóm thực hiện b) GV chia nhóm 2, sử dụng bảng chia để tìm kết quả các phép tính vào phiếu học tập nhóm. - Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn - Các nhóm trình bày nhau. - HS lắng nghe - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 3. (Làm việc chung cả lớp) Sử dụng bảng chia để kiểm tra kết quả các phép tính sau, nếu sai thì sửa lại cho đúng - HS đọc phép tính và nhận - GV yêu cầu HS đọc phép tính và nhận xét. xét - Gọi HS nêu kết quả, HS nhận xét lẫn nhau, sửa lại phép tính sai. - HS lắng nghe - GV nhận xét tuyên dương. 3. Vận dụng. - Mục tiêu: + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. + Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học. - Cách tiến hành: - GV cho HS nêu YC bài 4. Trò chơi: Đố bạn - HS nêu yêu cầu bài 4. sử dụng bảng chia để tìm kết quả các phép chia. - HS thực hiện trò chơi - GV cho 1 HS nêu 1 phép chia, bạn khác nêu - HS nếu bảng nhân dựa vào kết quả, nếu đúng thì được quyền đố bạn. bảng chia - GV nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe - Gv nhận xét tiết học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY : -------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
4. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Năm học : 2024 - 2025 Môn học: ĐẠO ĐỨC Lớp: 3B Tên bài học : Ôn tập giữa HKI Số tiết: 1 Thời gian thực hiện:Thứ 2 ngày 4 tháng 11 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Củng cố lại những kiến thức đã học về các nội dung: Khám phá đất nước Việt Nam, Em yêu Tổ Quốc Việt Nam, Quan tâm hàng xóm láng giềng. Thực hiện được các hành vi theo chuẩn mực đã học phù hợp với lứa tuổi. - Biết thực hiện tốt những nhiệm vụ trong tiết học. Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập. Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế. - Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong các hoạt động để hoàn thành nhiệm vụ. Chăm chỉ quan sát, suy nghĩ, trả lời câu hỏi. Chủ động được việc thực hiện các hành vi theo các chuẩn mực đã học. Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình ảnh danh lam thắng cảnh III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học. + Củng cố kiến thức về bài hát Quốc Ca, biết tự hào về đất nước khi làm lễ chào cờ - Cách tiến hành: GV tổ chức cho HS cả lớp hát bài hát: - Hs tham gia hát bài hát. “Tiến Quân ca” + Quốc ca Việt Nam có tên gốc là bài + Quốc ca Việt Nam có tên gốc là gì? hát Tiến quân ca. Do cố nhạc sĩ Văn Do nhạc sĩ nào sáng tác? Cao sáng tác. + Nêu cảm xúc của em khi nghe Quốc + Nêu cảm xúc của em khi nghe Quốc ca Việt Nam. ca Việt Nam: Cảm thấy tự hào về đất nước, con người Việt Nam khi nghe Quốc ca. - GV dẫn dắt vào bài. 2. Luyện tập - Mục tiêu: + HS được củng cố nhận thức về tình yêu thiên nhiên đất nước côn người Việt Nam Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
5. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Năm học : 2024 - 2025 + Biết tôn trọng, quý mến và quan tâm xóm giềng - Cách tiến hành: HĐ 1: Trò chơi “Ai nhanh hơn” Gv tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Ai - HS tham gia trò chơi nhanh hơn”. - Gv nêu yêu cầu: nêu các câu thơ, các + HS 1: Đồng đăng có phố kỳ lừa bài hát nói về các danh lam thắng cảnh, - Có nàng Tô thị có chùa Tam con người Việt Nam. Thanh - Ai lên xứ lạng cùng anh – - Mời hai đội tham gia chơi. Mỗi đội có 4 Bõ công bác mẹ sinh thành ra em. người tham gia chơi. Lần lượt từng thành + HS 2: Đường vô xứ Nghệ quanh viên của các đội tham gia chơi đọc các quanh – Non xanh nước biếc như câu thơ, bài hát nói về các danh lam tranh họa đồ. thắng cảnh hoặc con người Việt Nam. + . Đội nào đọc được nhiều hơn đội đó sẽ chiến thắng. - Nhận xét, tuyên dương - GVKL: Mỗi chúng ta cần thể hiện tình - HS lắng nghe yêu Tổ quốc bằng những hành động thiết thực, phù hợp như: yêu quý, bảo vệ thiên nhiên, trân trọng và tự hào về truyền thống lịch sử, văn hóa của đất nước. HĐ 2: Em tán thành hoặc không tán thành với ý kiến nào dưới đây? Vì sao? - Gọi HS đọc yêu cầu 1/SHS - GV nêu câu hỏi và HS nêu việc tán - HS đọc yêu cầu. thành hoặc không tán thành để thể hiện tình yêu Tổ Quốc và vì sao. - HS lắng nghe a. Chỉ cần yêu gia đình mình là đủ. 2- 3 HS chia sẻ. b. Tìm hiểu lịch sử của đất nước. + Ý a: Không tán thành Vì chỉ yêu c. Biết ơn những người có công với quê mỗi gia đình mình thôi thì chưa hương đất nước. đủ. Phải yêu quê hương đất nước d. Học tập tốt. + Ý b: tán thành vì tìm hiểu lịch e. Bảo vệ thiên nhiên. sử đất nước, yêu quý và tự hào về g. Tự hào được là người Việt Nam. đất nước. - HS chia sẻ với từng nội dung. + Ý c: tán thành vì chúng ta có được đất nước tươi đẹp, phát triển mạnh mẽ như này là do công lao to lớn của thế hệ đi trước. + Ý d: tán thành vì cần học tập tốt Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
6. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Năm học : 2024 - 2025 để sửa này xây dựng quê hương, đất nước. + Ý e: tán thành Vì bảo vệ thiên nhiên là góp phần bảo vệ vẻ đẹp - GV nhận xét, kết luận của quê hương, đất nước => Chúng ta là con người Việt Nam, đất + Ý g: tán thành vì chúng ta tự hào nước Việt Nam được như ngày hôm nay là người Việt Nam. là nhờ có công lao to lớn của những thế hệ đi trước, vì vậy chúng ta cần phải tôn - HS lắng nghe trọng, tự hào biết ơn họ. Bên cạnh đó cũng cần học tập tốt hơn để sau này xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước. HĐ 3: Xử lý tình huống - GV chiếu yêu cầu đầu bài. - HS đọc - Gọi HS đọc lần lượt 4 tình huống của bài. - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 đưa ra cách xử lý tình huống và phân công đóng vai trong nhóm. - HS thảo luận nhóm a) Tình huống 1: Bác Hoa hàng xóm nhờ em trông giúp em bé, trong khi các bạn + TH 1: Bác hàng xóm nhờ em đến rủ em đi chơi. trông giúp em bé là vì bác đang rất b)Tình huống 2: Nhà cô Liên bên cạnh cần sự giúp đỡ của em, lên em đã nhà em có chuyện buồn em sẽ có hành nhận lời giúp bác.. động ra sao? + TH 2: Em cùng gia đình sang an c) Tình huống 3: Trên đường đi học về ủi, chia sẻ với gia đình cô. em gặp một bà cụ muốn hỏi đường đến + TH 3: Em sẽ chỉ đường cho bà nhà bác hàng xóm cạnh nhà em. Thì em cụ, hoặc sẽ dẫn bà cụ đến nơi bà sẽ hành động như thế nào? cụ muốn hỏi. d) Tình huống 4: Hồng và Mai không muốn chơi với bạn Chi cùng xóm khiến + TH 4: Em khuyên các bạn nên cho bạn rất buồn, em sẽ hành động như rủ bạn nhà hàng xóm chơi cùng vì thế nào? đã là hàng xóm thì cần đoàn kết, - GV yêu cầu các nhóm lên đóng vai theo quan tâm, chia sẻ cùng nhau. tình huống. - Đại diện một số nhóm lên đóng - GV nhận xét, tuyên dương, khen ngợi vai trước lớp, nhóm khác nhận xét, các nhóm có cách xử lý và đóng vai hay. bổ sung. Kết luận: Chúng ta lên thể hiện tình sự quan tâm đến hàng xóm láng giềng bằng - HS lắng nghe nhiều hành động như: hỏi thăm, chia sẻ, Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
7. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Năm học : 2024 - 2025 động viên, giúp đỡ, Đừng thể hiện những hành động thờ ơ, khó chịu với hàng xóm láng giềng - GV nhắc nhở HS tiếp tục thực hiện các hành vi việc làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. 3. Vận dụng. - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức về hành vi, việc làm để thể hiện tình yêu Tổ quốc, sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. + Vận dụng vào thực tiễn để thực hiện tốt hành vi, việc làm để thể hiện tình yêu Tổ quốc, sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Cách tiến hành: - GV vận dụng vào thực tiễn cho HS cùng - HS lắng nghe. thể hiện tốt các hành vi, việc làm của mình. - HS trả lời theo ý hiểu của mình. + Chia sẻ một số việc em đã và sẽ làm để thể hiện tình yêu tình yêu Tổ quốc, sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - GV yêu cầu HS nhận xét, bổ sung. - HS nhận xét câu trả lời của bạn - GV nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe,rút kinh nghiệm IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY : ----------------------------------------------------- Môn học : Tiếng Việt Lớp : 3B Tên bài học : Ôn tập giữa học kì 1 (Tiết 1). Số tiết : 1 Thời gian thực hiện : Thứ 2 ngày 4 tháng 11 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, HTL của HS. HS đọc trôi chảy, đạt tốc độ 60 - 65 tiếng phút, thuộc lòng các khổ hay dùng hay đã HTL trong nửa đầu học kì I. - Ôn luyện về bảng chữ và tên chủ. HS biết sắp xếp các tên riêng theo thứ tự trong bảng chữ cái. - Lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi. Trả lời được câu hỏi trong bài. - Biết yêu trường, lớp qua bài đọc. Góp phần bồi dưỡng tình yêu với văn học. Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
8. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Năm học : 2024 - 2025 - Biết yêu quý bạn bè qua bài đọc. Chăm chỉ đọc bài, trả lời câu hỏi. Giữ trật tự, học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS vào bài học - Cách tiến hành: - GV cho HS hát bài “Cô và mẹ” - HS hát và kết hợp động tác. - GV nhận xét, khen và hỏi: - HS trả lời. + Chúng ta đã học những chủ đề nào? - Chào năm học mới. - GV giới thiệu ở các tuần trước các em - Em đã lớn. đã được chia sẻ và đọc rất nhiều bài đọc ở - Niềm vui của em. các tuần học trước, hôm nay cô và các em - Mái ấm gia đình, sẽ cùng nhau ôn tập lại các bài đọc. - HS lắng nghe. – Kết nối bài học.- Giới thiệu bài 2. HĐ Luyện tập – thực hành. Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng *Mục tiêu: - Kiểm tra HS đọc thông các đoạn hoặc bài Tập đọc có độ dài khoảng 60 - 65 tiếng trong các văn bản đã học ở 8 tuần đầu hoặc văn bản ngoài SGK. Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 60 – 65 tiếng phút. Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Kiểm tra HTL các khổ thơ hoặc bài thơ cần thuộc trong 8 tuần đầu học kì I: Mùa thu của em, Thả diều, Hai bàn tay em, Quạt cho là ngủ,... - GV kiểm tra khoảng 20% số HS trong lớp. Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, HTL của HS. *Cách tiến hành: Hoạt động 1: Kiểm tra Đọc + Từng HS lên bốc thăm để chọn đoạn, - HS lắng nghe, thực hiện. bài đọc hoặc đọc thuộc lòng, kèm CH đọc - Từng em lên bốc thăm và chuẩn bị hiểu. về chỗ chuẩn bị 2 phút. bài đọc của mình. + HS đọc đoạn, bài văn (không nhất thiết - HS lên đọc bài theo yêu cầu trong phải đọc hết); trả lời CH đọc hiểu. phiếu. - GV theo dõi, sửa sai cho HS. Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
9. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Năm học : 2024 - 2025 + GV nhận xét, tuyên dương, những HS đọc chưa đạt sẽ ôn luyện tiếp để kiểm tra - HS lắng nghe. Nhận xét. lại. Hoạt động 2: Sắp xếp tên riêng theo thứ tự chữ cái: * Mục tiêu: HS sắp xếp đúng các tên riêng theo chúng thứ tự trong bảng chữ cái. * Cách tiến hành: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT 2 trong - HS làm - HS làm bài tập. Gv theo dõi, giúp đỡ. việc cá nhân - 2 tổ báo cáo kết quả bằng cách thể tiếp sức (HS trong tổ - GV gắn các tên riêng thành 2 cột, nhóm tiếp nối nhau lên bảng, gắn các mỗi cột 10 tên không theo trật tự. tên riêng theo đúng TT trong bảng chữ GV – Lớp nhận xét - tuyên dương. cái). IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY : ------------------------------------------------------- BUỔI CHIỀU Môn học : Tiếng Việt Lớp : 3B Tên bài học : Ôn tập giữa học kì 1 (Tiết 2). Số tiết : 1 Thời gian thực hiện : Thứ 2 ngày 4 tháng 11 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Tiếp tục đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, HTL của HS.(như tiết 1) - Đọc hiểu bài thơ “Ngày em vào Đội.” HS đọc trôi chảy, hiểu nội dung bài đọc. - Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Bài thơ là lời dặn dò của chị với em, thể hiện niềm tự hào và tin tưởng của người chị về sự trưởng thành của em trong ngày em vào Đội. - Ôn luyện về từ ngữ chỉ đặc điểm. Ôn luyện về hình ảnh so sánh trong câu. - Lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi. Nêu được nội dung bài. - Biết yêu cảnh đẹp, yêu trường, lớp qua bài thơ. Góp phần bồi dưỡng tình yêu với văn học. - Biết yêu quý bạn bè qua bài thơ. Giữ trật tự, học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
10. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Năm học : 2024 - 2025 1. Khởi động. - Mục tiêu: Tạo tâm thể tích cực, hứng thú học tập cho HS - Cách tiến hành: - Gv cho HS khởi động theo bài hát: Lớp - HS khởi động chúng mình đoàn kết - HS trả lời - Gv cho HS nhắc lại những bài đã được - HS lắng nghe. học ở các chủ điểm trước. - Kết nối bài học.- Ghi tên bài lên bảng. 2. HĐ Luyện tập – thực hành: Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng - Mục tiêu: - Kiểm tra HS đọc thông các đoạn hoặc bài Tập đọc có độ dài khoảng 60– 65 tiếng trong các văn bản đã học ở 8 tuần đầu trong học kì I hoặc văn bản ngoài SGK. Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Kiểm tra HTL các khổ thơ hoặc bài thơ trong 8 tuần đầu. - GV kiểm tra khoảng 20% số HS trong lớp. Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, HTL của HS. GV kiểm tra bổ sung những HS đọc chưa đạt ở tiết trước. Hoạt động 1: Kiểm tra Đọc + Từng HS lên bốc thăm để chọn đoạn, - HS lắng nghe, thực hiện. bài đọc hoặc đọc thuộc lòng, CH đọc hiểu - Từng em lên bốc thăm và chuẩn bị + HS đọc đoạn, bài văn (không nhất thiết bài đọc của mình. phải đọc hết); trả lời CH đọc hiểu. - HS lên đọc bài theo yêu cầu trong - GV theo dõi, sửa sai cho HS. phiếu. GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe. Nhận xét. Hoạt động 2: Đọc hiểu và luyện tập. * Mục tiêu: - Đọc thành tiếng bài thơ “Ngày em vào Đội".Trả lời được các câu hỏi trong bài. Hiểu ý nghĩa nội dung bài thơ. - Đọc trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ. Ngắt nhịp thơ đúng sau mỗi dòng thơ; nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, chỉ hành động. - Ôn luyện về từ ngữ chỉ đặc điểm. - Ôn luyện về hình ảnh so sánh trong câu. * Cách tiến hành: Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
11. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Năm học : 2024 - 2025 2.1.Luyện đọc bài thơ “Ngày em vào Đội" - GV đọc mẫu toàn bài. HD cách đọc: Giọng nhẹ nhưng, tình cảm. Nhấn giọng, - HS lắng nghe. gây ấn tượng với những từ ngữ gợi tả, từ ngữ chỉ hành động: dắt, tươi thắm, mở - Hs đọc thầm bài theo GV. cửa, đợi,... Giọng đọc chậm rãi ở câu cuối. - Giải nghĩa từ ngữ khó: Đoàn, Đội, - GV kết hợp với HS giải nghĩa từ ngữ lời ru vời vợi, khao khát,... khó: Đoàn, Đội, lời ru vời vợi, khao khát,... - GV hướng dẫn HS đọc nối tiếp từng - 5 HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ. khổ thơ. - HS đọc tiếp nối đoạn trong bài. - Gọi 1 HS đọc toàn bài. Lớp đọc thầm. +GV:Sau khi đọc, em thấy tiếng, từ nào khó đọc ? + Gv hướng dẫn đọc từ khó: dắt, vời vợi, - 2 HS đọc chú thích cuối bài. khao khát,... + GV hướng dẫn đọc khổ thơ: Chị đã qua/ tuổi đoàn Em hôm nay/ vào Đội Màu khăn đỏ/ dắt em Bước qua thời /thơ dại. - GV hướng dẫn đọc nối tiếp đoạn theo - HS đọc nhóm 3. - HS thi đọc - GV cho HS thi đọc. - GV nhận xét và tuyên dương - HS đọc đồng thanh bài. - GV cho HS đọc đồng thanh bài. - HS đọc bài. - GV cho HS đọc tốt đọc lại cả bài. 2.2. Đọc hiểu - HS đọc. - GV cho HS đọc các câu hỏi - HS lắng nghe - GV giao nhiệm vụ: HS thảo luận nhóm - HS đọc thầm bài thơ, thảo luận đôi, trả lời câu hỏi tìm hiểu bài bằng trò nhóm đôi theo trả lời câu hỏi phần chơi “phỏng vấn”. đọc hiểu, hỏi đáp nhau bằng trò chơi - Cho 1 HS đóng vai phóng viên “phỏng vấn”. 1. Bài thơ là lời của ai nói với ai, nhân 1. Là lời chị nói với em nhân dịp em dịp gì? được kết nạp vào Đội. Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
12. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Năm học : 2024 - 2025 2. Em hiểu 2 dòng thơ “Màu khăn đỏ dắt 2.Ý c đúng: Lễ kết nạp Đội đánh dấu em / Bước qua thời thơ dại.” như thế bước trưởng thành của em. nào? 3. Các hình ảnh gợi tả tương lai: một 3.Tìm những hình ảnh đẹp gợi tả tương trời xanh vẫn đợi, cánh buồm là lai ở các khổ thơ 3 và 4. tiếng gọi mặt biển và dòng sông, nắng vườn trưa mênh mông, bướm bay như lời hát, con tàu là đất nước đưa ta tới bến xa. 4. Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế 4. Ý a đúng: Chị tin là em đang có nào? những ước mơ đẹp. GV: Khổ thơ cuối cho thấy người chị tin rằng em sẽ tiếp bước mình, sẽ có những ước mơ đẹp và có tương lai tốt đẹp. - HS trả lời 5. Em thích hình ảnh so sánh nào trong Bài thơ là lời dặn dò của chị với em, bài thơ? Vì sao? là sự tin tưởng và tự hào về sự trưởng thành của em trong ngày em – GV: Nội dung của bài thơ là gì? vào Đội. - GV nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY : -------------------------------------------------------- Môn học : Luyện Tiếng Việt Lớp : 3B Tên bài học : Luyện tập tổng hợp Số tiết : 1 Thời gian thực hiện : Thứ 2 ngày 4 tháng 11 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Ôn luyện về Mẫu câu Ai làm gì? Củng cố cách đặt và xác định mẫu câu ai làm gì?; đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân. - Viết được đoạn văn có mẫu câu Ai làm gì? - Chăm chỉ học bài, trả lời câu hỏi. Giữ trật tự, học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học. - Cách tiến hành: Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
13. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Năm học : 2024 - 2025 - GV cho HS hát khởi động: Lớp chúng mình - HS hát và khởi động đoàn kết - HS lắng nghe - Nêu nội dụng ôn luyện 2. Luyện tập Hoạt động 1 : Ôn tập lí thuyết - Yêu cầu học sinh ôn lại - Câu Ai làm gì là mẫu câu thế nào? - HS nghe và trả lời - Các bộ phận của mẫu câu ai làm gì? - Cách đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân - GV nhận xét chốt nội dung kiến thức - HS lắng nghe HĐ 2: Bài tập Bài 1: Đặt 1câu kể Ai làm gì ? xác định các bộ phận của câu ? - HS đọc đề - GV cho HS đọc đề - HS làm bài - YCHS làm bài cá nhân - HS chia sẻ và nhận xét cho - Cho HS chia sẻ bạn - GV nhận xét tuyên dương - HS lắng nghe Bài 2: Xác định câu kể: Ai làm gì? trong đoạn văn sau và gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Ai? Bác Hồ rất chăm rèn luyện thân thể. Hồi ở chiến khu Việt Bắc, sáng nào Bác cũng dậy sớm luyện tập. Bác tập chạy ở bờ suối. Bác còn tập leo núi với đôi bàn chân không. - HS đọc đề - GV cho HS đọc đề - HS trao đổi với bạn - YCHS làm bài N2 - HS chia sẻ và nhận xét cho - Cho HS chia sẻ bạn - GV nhận xét tuyên dương - HS lắng nghe Bài 3: Viết đoạn văn kể về việc em nuôi heo - HS đọc đề đất có sử dụng mẫu câu Ai làm gì? - HS làm bài - YCHS làm bài - HS chia sẻ và nhận xét cho - Cho HS chia sẻ bạn - GV nhận xét tuyên dương - HS lắng nghe IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY : -------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
14. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Năm học : 2024 - 2025 Buổi sáng: Môn học : TOÁN Lớp : 3B Tên bài học : Một phần hai. Một phần tư Số tiết : 1 Thời gian thực hiện : Thứ 3 ngày 5 tháng 11 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết (thông qua hình ảnh trực quan) về “một phần hai”, “một phần tư”. Biết đọc, viết: - Tạo thành “một phần hai”, “một phần tư” thông qua thao tác thực hành gấp giấy - Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học. - Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm. - Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. - Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ đồ dùng toán III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học. - Cách tiến hành: - GV cho HS hát: Em vui học toán - HS hát - GV yêu cầu HS quan sát bức tranh. - HS quan sát Cánh diều bạn trai chia làm mấy phần bằng nhau? - Cánh diều bạn trai chia làm 2 phần Cánh diều bạn gái chia làm mấy phần bằng nhau. bằng nhau? - Cánh diều bạn gái chia làm 4 phần - GV Nhận xét, khen ngợi. bằng nhau. - GV dẫn dắt vào bài mới - HS lắng nghe. 2. Khám phá - Mục tiêu: + Nhận biết thông qua hình ảnh trực quan. Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
15. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Năm học : 2024 - 2025 - GV hướng dẫn học sinh quan sát hình - HS quan sát vuông thứ nhất trong SGK + Hình vuông được chia làm mấy phần - HS trả lời: Hình vuông được chia bằng nhau? làm 2 phần bằng nhau. + Mấy phần được tô màu? - HS trả lời: Một phần được tô màu + Hình vuông được chia làm 2 phần bằng - HS nhận xét nhau, tô màu một phần. - HS nhắc lại + Đã tô màu một phần hai hình vuông. + Một phần hai viết là HS đọc “một phần hai” Chú ý: Một phần hai hay còn gọi là “một HS viết bảng con nửa” . - GV hướng dẫn học sinh quan sát hình vuông thứ hai trong SGK - HS quan sát + Hình vuông được chia làm mấy phần - HS trả lời: Hình vuông được chia bằng nhau? làm 4 phần bằng nhau. + Mấy phần được tô màu? - HS trả lời: Một phần đã được tô màu - Nhận xét, chốt: - HS nhận xét + Hình vuông được chia làm 4 phần bằng nhau, tô màu một phần. - HS nhắc lại + Đã tô màu một tư hai hình tròn. HS đọc “một phần tư” + Một phần tư viết là HS viết bảng con 3. Hoạt động - Mục tiêu: + Giúp HS nhận biết qua hình ảnh trực quan - Cách tiến hành: Bài 1. - GV yêu cầu HS quan sát hình trong - HS đọc thầm yêu cầu SGK. - HS quan sát a) Hướng dẫn mẫu cho HS - Hình tam giác chia làm 2 phần - Hình tam giác chia làm mấy phần ? - Đã tô mày đi mấy phần ? - Đã tô màu đi 1 phần. Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
16. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Năm học : 2024 - 2025 - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi trả - HS làm việc theo nhóm lời các hình còn lại: - Đại diện chia sẻ đáp án - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét b) Hướng dẫn tương tự như ý a - Lắng nghe - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi trả lời các hình: - HS thực hiện - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: (Làm việc cá nhân) a) Đã tô màu hình nào? - HS đọc đề - GV cho HS làm theo nhóm 2 - HS làm việc theo nhóm Để biết đã tô màu vào hình nào phải - HS chia sẻ nhận ra hình nào dược chia thành 2 phần HS nhận xét - GV nhận xét - Lắng nghe b) Làm tương tự như ý a - HS thực hiện tương tự ý a - GV nhận xét Bài 3: (Làm việc chung cả lớp) a)- GV hướng dẫn HS thực hành gấp, tô - HS đọc thầm yêu cầu Bước 1: Gấp đôi 1 tờ giấy rồi trải tờ giấy HS lắng nghe. ra - HS chia sẻ bài làm - HS nhận xét Bước 2: Tô màu vào tờ giấy - HS làm tương tự Nhận xét b)Hướng dẫn HS tương tự như ý a Gấp hình để tạo thành Bước 1: Gấp đôi 1 tờ giấy rồi lại gấp đôi - HS quan sát tiếp. - HS thực hành làm bài cá nhân Bước 2: Vuốt thẳng góc rồi rải tờ giấy ra - HS chia sẻ bài làm tờ - Nhận xét Bước 3: Tô màu vào giấy. - HS thực hiện theo các bước - Gv nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
17. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Năm học : 2024 - 2025 4. Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung. + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. + Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học. - Cách tiến hành: - GV cho HS nêu yêu cầu bài 4. HS nêu yêu cầu. - GV cho HS giải thích về số phần của chiếc - 1 HS giải thích bánh. - 1-2 HS khác nhận xét. - GV mời HS khác nhận xét - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học, dặn dò bài về nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY : -------------------------------------------------------- Môn học : TIẾNG VIỆT Lớp : 3B Tên bài học : Ôn tập giữa học kì 1 (Tiết 3). Số tiết : 1 Thời gian thực hiện : Thứ 3 ngày 5 tháng 11 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Tiếp tục đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, HTL của HS. (như tiết 1) - Ôn luyện viết đoạn văn kể về tiết học hay kể lại một cuộc nói chuyện điện thoại của em. Viết được đoạn văn theo quy tắc Bàn tay. - Đoạn viết rõ ràng, mạch lạc, trôi chảy, đúng nội dung. - Biết vận dụng các tình huống trong cuộc sống. Biết yêu cảnh đẹp, yêu trường, lớp qua bài thơ. Biết yêu quý bạn bè qua bài thơ. Chăm chỉ đọc bài, trả lời câu hỏi. Giữ trật tự, học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu bốc thăm đọc bài III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động. - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học. - Cách tiến hành: - Cho HS hát khởi động bài: Niềm vui gia đình - HS hát vận động - GV nhận xét - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - HS lắng nghe Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
18. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Năm học : 2024 - 2025 2. HĐ Luyện tập: Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng - Mục tiêu: + Kiểm tra HS đọc thông các đoạn hoặc bài Tập đọc có độ dài khoảng 60– 65 tiếng trong các văn bản đã học ở 8 tuần hoặc văn bản ngoài SGK. Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 60 – 65 tiếng phút. Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ. + GV kiểm tra khoảng 20% số HS trong lớp. Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, HTL của HS.GV kiểm tra bổ sung những HS đọc chưa đạt ở tiết trước. - Cách tiến hành: Hoạt động 1: Kiểm tra Đọc - Từng HS lên bốc thăm để chọn đoạn, bài đọc - HS lắng nghe, thực hiện. hoặc đọc thuộc lòng, kèm CH đọc hiểu. về chỗ - Từng em lên bốc thăm và chuẩn bị 2 phút. chuẩn bị bài đọc của mình. - HS đọc đoạn, bài văn (không nhất thiết phải đọc - HS lên đọc bài theo yêu hết); trả lời CH đọc hiểu. cầu trong phiếu. - GV theo dõi, sửa sai cho HS. - HS lắng nghe. Nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương. Những HS đọc chưa đạt sẽ ôn luyện tiếp để kiểm tra lại. 3. Hoạt động thực hành - Mục tiêu: HS viết đoạn văn kể về một tiết học em thích hay kể lại một cuộc nói chuyện điện thoại của em. Viết được đoạn văn theo quy tắc Bàn tay (gồm 5 bước trong viết đoạn văn). - Cách tiến hành: Bài 1: Viết đoạn văn 5- 6 câu theo 1 trong 2 đề. - GV mời 2 HS đọc nối tiếp nhau 2 yêu cầu 2 - HS đọc yêu cầu câu hỏi. a, b của bài tập, đọc cả gợi ý. - GV yêu cầu mỗi HS chọn 1 đề. Ai luyện - HS viết đoạn văn vào vở. nói đề nào ở tiết trước (Nghe và nói) sẽ viết đoạn văn theo đề đó ở tiết này. Các em có - Một số HS đọc bài làm của thể viết nhiều hơn 6 câu. mình trước lớp. - GV yêu cầu HS viết đoạn văn. - Cả lớp lắng nghe, vỗ tay khen bạn. - GV mời một số HS đọc bài. - Nhận xét bài của bạn. - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY : -------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
19. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Năm học : 2024 - 2025 Môn học : TIẾNG VIỆT Lớp : 3B Tên bài học : Ôn tập giữa học kì 1 (Tiết 4). Số tiết : 1 Thời gian thực hiện : Thứ 3 ngày 5 tháng 11 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT -Tiếp tục đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, HTL của HS. (như tiết 1) - Đánh giá kĩ năng viết: Nghe viết đúng chính tả bài thơ Bà. - Viết chính tả: nghe - viết đúng bài thơ . Viết được một đoạn thơ trôi chảy, rõ ràng, mắc ít lỗi. - Phân biệt từ chỉ sự vật, từ chỉ đặc điểm, từ chỉ hoạt động. - Sử dụng từ để đặt câu. Đoạn viết rõ ràng, mạch lạc, mắc ít lỗi. Biết tự giải quyết nhiệm vụ học tập. - Biết vận dụng các tình huống trong cuộc sống. - Biết yêu cảnh đẹp đất nước qua bài thơ. Bồi dưỡng tình cảm gia đình, tình bạn và lòng tốt II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu bốc thăm bài đọc III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động. - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học. - Cách tiến hành: - Hát bài “Cháu yêu bà’’ - HS hát kết hợp động tác - Bài hát nói lên điều gì ? - Bé rất yêu bà. Hình ảnh của người bà trong bé. - GV nhận xét - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - - HS lắng nghe. Ghi tên bài lên bảng. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của tiết học - HS đọc lại. 2. HĐ Luyện tập: Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng - Mục tiêu: - Kiểm tra HS đọc thông các đoạn hoặc bài Tập đọc có độ dài khoảng 60– 65 tiếng trong các văn bản đã học ở 8 tuần hoặc văn bản ngoài SGK. Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 60 – 65 tiếng phút. Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - GV kiểm tra khoảng 20% số HS trong lớp. Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, HTL của HS. GV kiểm tra bổ sung những HS đọc chưa đạt ở tiết trước. - Cách tiến hành: Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc
20. Kế hoạch bài dạy lớp 3B Năm học : 2024 - 2025 Hoạt động 1: Kiểm tra Đọc + Từng HS lên bốc thăm để chọn đoạn, bài đọc - HS lắng nghe, thực hiện. hoặc đọc thuộc lòng, kèm CH đọc hiểu. về chỗ -Từng em lên bốc thăm và chuẩn bị 2 phút. chuẩn bị bài đọc của mình. + HS đọc đoạn, bài văn (không nhất thiết phải đọc - HS lên đọc bài theo yêu cầu hết); trả lời CH đọc hiểu. trong phiếu. - GV theo dõi, sửa sai cho HS. - HS lắng nghe. Nhận xét. + GV nhận xét, tuyên dương 3. 1. Hoạt động luyện tập - Mục tiêu: Nghe giáo viên đọc, viết lại chính xác, rõ ràng bài thơ Bà. Qua bài chính tả, củng cố cách trình bày bài thơ lục bát: chữ đầu mỗi dòng thơ viết hoa, dòng 6 tiếng lùi vào 2 ô, dòng 8 tiếng lùi vào 1 ô. - Cách tiến hành: Hoạt động 2: Nghe – viết: Bà - GV đọc mẫu bài thơ Bà. - HS đọc thầm theo. - GV mời 1 HS đọc lại bài thơ, yêu cầu cả lớp đọc - 1 HS đọc lại bài thơ, cả lớp thầm theo. đọc thầm theo. - GV hướng dẫn HS nói về nội dung và hình thức của bài thơ. - HS nói và nhận biết về hình - Cả lớp đọc bài thơ, viết nháp những từ ngữ các thức, nội dung của bài thơ. em dễ viết sai chính tả. Các từ dễ viết sai chính tả: *GV hướng dẫn cách trình bày. bưởi, lấm lưng, rộn, vườn,.. GV nhắc HS cách trình bày bài thơ lục bát - HS nhắc lại cách trình bày * GV đọc cho HS viết bài thơ. GV theo dõi, uốn nắn HS. - HS nghe – viết. - GV đọc cả bài lần cuối cho HS soát lại. - HS soát lại. - GV hướng dẫn HS sữa lỗi - HS tự chữa lỗi. * Chấm, chữa bài GV chữa 5 – 7 bài. GV nhận xét bài - HS lắng nghe 3. 2. Hoạt động luyện tập - Mục tiêu: + HS Phân biệt từ chỉ sự vật, từ chỉ đặc điểm, từ chỉ hoạt động. + Sử dụng từ chỉ sự vật, từ chỉ đặc điểm, từ chỉ hoạt động để đặt câu. - Cách tiến hành: Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài Trường Tiểu học Cẩm Lộc