Đề thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện môn Vật lí - Năm học 2018-2019 - PGD&ĐT Cam Lộ (Có đáp án)

Nội dung tài liệu: Đề thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện môn Vật lí - Năm học 2018-2019 - PGD&ĐT Cam Lộ (Có đáp án)

1. PHÒNG GD&ĐT CAM LỘ HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC Năm học 2018 – 2019 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: Vật lí Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề) I. PHẦN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM (3.0 điểm) Hiểu biết của anh/chị về đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh? Việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng này có ý nghĩa gì đối với hoạt động dạy học? Trong công tác giảng dạy, anh/chị đã thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh như thế nào? II. PHẦN CHUYÊN MÔN (7.0 điểm) Câu 1: (2.0 điểm) Người ta thả một quả cầu đồng chất vào một bình chứa nước thì thấy thể tích của quả cầu bị ngập 90% khi ở trạng thái cân bằng. Biết trọng lượng riêng của nước là 10000N/m3. a. Xác định trọng lượng riêng của quả cầu. b. Người ta tiếp tục đổ thêm dầu vào bình cho tới khi quả cầu bị ngập hoàn toàn. Xác định tỉ số giữa phần thể tích của quả cầu bị ngập trong nước với phần thể tích quả cầu bị ngập trong dầu khi quả cầu ở trạng thái cân bằng. Biết trọng lượng riêng của dầu là 8000N/m3. Câu 2: (2.0 điểm) Trong một bình đậy kín có một cục nước đá khối lượng M = 0,1kg nổi trên mặt nước, trong cục nước đá có một viên chì khối lượng m = 5g. Hỏi phải tốn một lượng nhiệt bằng bao nhiêu cho cục nước đá để viên chì bắt đầu chìm xuống. Cho khối lượng riêng của chì bằng 11,3g/cm3, của nước đá bằng 0,9g/cm 3, của nước bằng 1g/cm 3, nhiệt nóng chảy của nước đá 3,4.105J/kg Câu 3: (3.0 điểm) Cho mạch điện như hình vẽ: UAB = 12V; r = 6Ω. Đèn Đ ghi 9V–9W. Cho rằng điện trở của đèn không thay đổi Đ r theo nhiệt độ. + A B - 1. Nhận xét về độ sáng của đèn và giải thích. 2. Người ta mắc thêm một điện trở R x nối tiếp hoặc song song với điện trở r. Nêu cách mắc và tính giá trị của Rx để: a. Đèn sáng bình thường. b. Công suất tiêu thụ của nhóm điện trở r và Rx lớn nhất. Tính công suất lớn nhất đó. ------------Hết------------ (Thí sinh không được sử dụng tài liệu)
2. PHÒNG GD&ĐT CAM LỘ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC GVDG BẬC THCS NĂM HỌC 2018 - 2019 MÔN: Vật lí I. PHẦN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM (3.0 điểm) Nội dung cần đạt Điểm * Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng phát triển năng lực người học: - Chuyển từ chủ yếu đánh giá kết quả học tập cuối môn học sang chú trọng đánh giá thường xuyên trong quá trình học, đa dạng hóa hình thức đánh giá. - Chú trọng đánh giá năng lực vận dụng, giải quyết những vấn đề của thực 1.0 tiễn. - Giáo viên đánh giá nhưng cần khuyến khích tự đánh giá của học sinh. Nhiều đối tượng cùng phối hợp đánh giá nhận xét học sinh (gia đình, cộng đồng...). - Kết hợp hợp lí giữa hình thức đánh giá bằng trắc nghiệm khách quan và tự luận. - Kiểm tra, đánh giá phải đảm bảo khách quan, trung thực, công bằng, chính xác - Câu hỏi, bài tập kiểm tra được xây dựng theo định hướng phát triển năng lực: câu hỏi mở, các bài tập giải quyết vấn đề... * Tác dụng của việc đánh giá kết quả học tập dựa trên năng lực người học đối với hoạt động dạy học: - Đối với người học: + Nâng cao trách nhiệm của người học trong suốt quá trình học tập, giúp người học điều chỉnh hoạt động học để đạt kết quả tốt hơn. 1.0 + Giúp người học phát hiện và phát triển các loại năng lực khác nhau. + Khuyến khích, động viên + Phát huy tinh thần tự lực, chủ động, sáng tạo. + Tạo điều kiện để người học vận dụng các kiến thức, kĩ năng liên môn. + Có khả năng vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề trong thực tiễn. - Đối với người dạy: Đánh giá được kết quả dạy học một cách toàn diện, kịp thời điều chỉnh hoạt động dạy phù hợp với khả năng học sinh, nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy học... * Việc thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực 1.0 học sinh trong công tác giảng dạy: Thí sinh trình bày hợp lí thì giám khảo linh hoạt cho điểm Tổng điểm 3.0 Lưu ý: Thí sinh trình bày thêm những nội dung không có trong đáp án nhưng hợp lí thì giám khảo linh hoạt cho điểm.
3. II. PHẦN CHUYÊN MÔN (7.0 điểm) CÂU Ý NỘI DUNG Điểm 1 a Gọi thể tích quả cầu là V, khi vật nằm cân bằng thì FA = P. 0,25 (2đ) (1,0đ) Ta có: 0,9V.dn = V.dc. 0,25 Vậy: dc = 0,9dn 0,25 3 Thay số: dc = 9000N/m 0,25 b Khi cân bằng phần thể tích của quả cầu trong nước là V1, phần thể tích 0,25 (1,0đ) ngập trong dầu là V2. Ta có: P = FAd + FAn 0,25 Vậy Vdc = V1dn + V2dd (V1+V2)dc = V1dn + V2dd 0,25 V d d 0,25 Ta có: 1 = c d = 1 V2 dn dc 2 Cục chì bắt đầu chìm khi khối lượng riêng trung bình của nước đá và 0,5 (2đ) cục chì bằng khối lượng riêng của nước Xây dựng được công thức: 0,5 (D n Dc )Dd M1 m và tính được khối lượng nước đá còn lại là 41g (Dd D n )Dc -3 khối lượng nước đá phải tan là: M = M - M1 = 59g = 59.10 kg 0,5 Tính được nhiệt lượng cần thiết: 0,5 Q = . M = 3,4.105.59.10-3 = 200,6.102J 2 3 1 U dm (3đ) (1,0đ) Điện trở của đèn R = = 9Ω; Rtd = R + r = 15Ω 0,5 Pdm U I = = 0,8A 0,25 Rtd Pdm 0,25 Idm = = 1A > I → đèn sáng yếu U dm 2a Gọi R’ là điện trở tương đương đoạn mạch r và Rx. 0,25 (1,0đ) Đèn sáng bình thường nên UAC = Udm = 9V → UCB = 12 – 9 = 3V 0,25 U CB 0,25 I = Idm = 1A → R’ = = 3Ω I R’ < r → phải mắc Rx song song r và Rx = 6Ω 0,25 2b U U 2.R ' U 2 0,25 I = → P = I2.R’ = = (1,0đ) R' 2 R R R ' (R R ') ( R ')2 R ' R U2 0,25 ( + R')2 ≥ 4R → P ≤ = 4W; Dấu “=” xảy ra ↔ R’ = R = 9Ω R' R' 4R R’ > r → Rx nối tiếp r và Rx = 3Ω thì công suất đoạn r, Rx lớn nhất bằng 4W 0,5