Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt + Toán 1 - Tuần 27 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hải Yến

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt + Toán 1 - Tuần 27 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hải Yến

1. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 27 Năm học : 2024 - 2025 LỊCH BÁO GIẢNG Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Từ ngày 17/03/2025 đến ngày 21/03/2025 Môn Tiết Thứ, ngày, Tiết (hoặc Lớp Tên bài dạy Đồ dùng dạy học buổi TKB PPCT PM) 1B Sinh hoạt dưới cờ: Diễn lại tiểu phẩm Cờ tổ quốc, Chổi 1 SHDC 26 chủ nhà đót, chổi lau nhà, ..... 1B Phép cộng dạng 23 + 4 Tranh SHS, Bộ đồ 2 Toán 76 dùng học toán.. 1B Chăm sóc cơ thể khoẻ mạnh (Tiết 2) Tranh phóng to các Buổi sáng 3 TNXH 52 hoạt động Hai 4 Tiếng Việt 1B 307 Bài 26C: Như những người bạn (Tiết 1) Tranh phóng to HĐ1, 2 17/03/2025 1B Bài 26C: Như những người bạn (Tiết 2) Mẫu chữ viết hoa N, 1 Tiếng Việt 308 O. 2 Luyện TV 1B 27 Luyện tập tổng hợp Bảng con, phấn. Buổi chiều 3 L. Toán 1B 27 Luyện tập tổng hợp Bảng con, phấn. 1 Tiếng Việt 1B 309 Bài 26C: Như những người bạn (Tiết 3) Tranh phóng to HĐ4. 1B Bài 26D: Cháu muốn ông bà vui (Tiết 1) Tranh phóng to các 2 Tiếng Việt 310 HĐ1,2. 1B Phép trừ dạng 27 – 4 Tranh SHS, Bộ đồ 3 Toán 77 dùng toán 1 Buổi sáng Ba 1B Hợp tác là làm việc cùng nhau Tranh minh hoạ, bài giảng 4 GG KNS 27 18/03/2025 điện tử 1B Luyện tập Bộ đồ dùng học toán; tranh 1 Toán 78 phóng to các hoạt đông. 2 Tư 3 Tiếng Việt 1B 311 Bài 26D: Cháu muốn ông bà vui (Tiết 2) Tranh phóng to HĐ3 19/03/2025 Buổi sáng 1B Bài 26D: Cháu muốn ông bà vui (Tiết 3) Tranh phóng to các 4 Tiếng Việt 312 HĐ4. Bảo vệ cơ thể an toàn (tiết 1) - Hình ảnh giao tiếp Buổ 1B hằng ngày của học i sinh. 2 TNXH 53 sán - Tranh ảnh về ba g bước phòng tránh xâm hại. 1 Năm 1B Ôn tập giữa học kì II (Tiết 1) - Tranh phóng to các 20/03/2025 hoạt động. 2 Tiếng Việt 313 - Các tờ thăm ghi tên nhữngcâu chuyện đã đọc ở HĐ 1. Buổi chiều 1B Ôn tập giữa học kì II (Tiết 2) Tranh phóng to các 3 Tiếng Việt 314 hoạt động, mẫu các chữ hoa.. 1B Ôn tập giữa học kì II (Tiết 3) Vở nháp hoặc bảng 1 Tiếng Việt 315 con. 1B Ôn tập giữa học kì II (Tiết 4) Tranh phóng to hoạt 2 Tiếng Việt 316 động 4 3 Tự học 1B 27 Luyện tập tổng hợp Bảng con, phấn Buổi sáng Sáu Tiết Đọc 1B Đọc cá nhân Truyện mã màu cam, đỏ, 4 26 21/03/2025 Thư Viện xanh Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 27 Năm học : 2024 - 2025 1B Ôn tập giữa học kì II (Tiết 5) Tranh phóng to hoạt 1 Tiếng Việt 318 động 5 1B Ôn tập giữa học kì II (Tiết 6) Tranh phóng to hoạt 2 Tiếng Việt 319 động 6. Buổi chiều 3 HĐTN 1B 26 Sinh hoạt lớp Dụng cụ làm vệ sinh KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 27 Thứ Hai ngày 17 tháng 03 năm 2025 Buổi sáng Môn học: Hoạt động trải nghiệm Lớp: 1B Tên bài học: Sinh hoạt dưới cờ DIỄN LẠI TIỂU PHẨM CHỦ NHÀ Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ Hai, ngày 17 tháng 03 năm 2025 I. Yêu cầu cần đạt - Tạo không khí vui tươi cho HS trong ngày chào cờ, HS biết tham gia - Tạo không khí vui tươi cho HS trong ngày chào cờ, HS biết là chủ nhà thì phải biết cách sử dụng những dụng cụ gia đình. II. Đồ dùng dạy học - Một số dụng cụ gia đình: Chổi đót, chổi lau nhà, .... III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Sinh hoạt chung - BGH phối hợp với GV Tổng phụ trách Đội - HS chăm chú lắng nghe thực hiện 2.Sinh hoạt chủ đề “Ngày hội việc nhà”. - GV cho HS nêu lại nội dung tiểu phẩm” Chủ - HS nêu cá nhân nhà: - Chia nhóm cho học sinh đóng vai diễn lại - HS thảo luận, đóng vai theo N6 tiểu phẩm. sau đó một số nhóm thể hiện trước lớp. - GV chốt và nhắc nhở thêm HS: Trong gia - HS lắng nghe để thực hiện. đình, có rất nhiều dụng cụ đắc lực cho chúng ta khi làm việc nhà, để cuộc sống chúng ta dễ chịu hơn. Và chúng ta là chủ nhà thì phải biết cách sử dụng những dụng cụ ấy . IV. Điều chỉnh sau bài dạy -------------------------------------------------------- Môn học: Toán Lớp: 1B Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 27 Năm học : 2024 - 2025 Tên bài học: PHÉP CỘNG DẠNG 23 + 4 Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ Hai, ngày 17 tháng 03 năm 2025 I. Yêu cầu cần đạt - Thực hiện được các phạm tính cộng số có hai chữ số với số có một chữ số dạng 23 + 4. Thành thạo đặt tính cộng theo cột dọc. Thao tác được các bước thực hiện, các phép cộng dạng 23 + 4 theo hàng ngang theo cột dọc. - Giải quyết được các tình huống tìm số còn thiếu trong phép cộng có liên quan đến phép cộng dạng 23 + 4. Tìm được những cách giải quyết khác nhau cho cùng một vấn đề. II. Đồ dùng dạy học - Tranh SHS, Bộ đồ dùng học toán. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động GV tổ chức cho HS chơi Bắn tên (HTQC) HS chơi và nêu kết quả 10 + 5 = 13 + 4 = Nhận xét 10 + 4 = 12 + 6 = Nhận xét, GTB phép cộng 23+4 2. Khám phá HS lấy 23 hình vuông, lấy thêm 4 hình vuông GV gợi ý để HS thống nhất cách cộng: HS thảo luận nêu cách tính và kết quả 3+4=7; 2 chục giữ nguyên; 2 chục và 7 là Hs trình bày trước lớp 27. Vậy 23+4=27 YCHS đặt tính vào bảng con, thống nhất HS đặt cột dọc, nêu cách đặt tính và cách đặt tính và tính. tính 3. Luyện tập BT1: cho HS nêu YC HS kiểm tra cách đặt tính, làm vở YC 4 em chữa bảng lớp Nhận xét BT2: đặt tính rồi tính HS làm bảng con GV mời 4 em lên bảng nhận xét Nhận xét, nêu lại cách đặt tính và tính 4. Vận dụng BT3: GV đưa 62 + 3= HS nêu cách tính mà không cần đặt KL cách tính SGK tính GV đưa 3 phép tính còn lại HS lần lượt nêu cách tính và kết quả BT4: chọn số thay vào ? Gv gợi ý 2 cách: đếm tiếp, suy luận từ cách HS làm bài cộng số đơn vị... HS nêu cách làm từng phép tính và kết quả Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
4. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 27 Năm học : 2024 - 2025 IV. Điều chỉnh sau bài dạy ----------------------------------------------------------- Môn học: Môn học: Tự nhiên và xã hội Lớp: 1B Tên bài học: CHĂM SÓC CƠ THỂ KHỎE MẠNH (TIẾT 2) Thời gian thực hiện: Thứ Hai ngày 17 tháng 03 năm 2025 (Đã lên kế hoạch ở Sáng thứ Năm, 13/3/2025) Điều chỉnh sau bài dạy ----------------------------------------------------------- Môn học: Môn học: Tiếng Việt Lớp: 1B Tên bài học: BÀI 26C: NHƯ NHỮNG NGƯỜI BẠN Số tiết: 3 Thời gian thực hiện: Thứ Hai/17/03/2025 đến thứ Ba/18/03/2025 I. Yêu cầu cần đạt - Đọc đúng và đọc trơn dòng thơ, khổ thơ của bài Kể cho bé nghe; nhận biết được sự gắn bó của những con vật, đồ vật với cuộc sống của con người và biết yêu quý những đồ vật, con vật đó. - Tô chữ hoa N, O; viết được câu nói về con vật yêu thích. - Nói được 1 - 2 câu về bức tranh. II. Đồ dùng dạy học - Tranh phóng to các hoạt động - Mẫu chữ viết hoa N, O III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HĐ 1: Nghe – Nói Kể cho nhau nghe về những con vật, đồ + Làm việc nhóm đôi: vật mà mình yêu quý. Kể cho nhau nghe về những con vật, đồ vật mà mình yêu quý. - Các em thấy các con vật, đồ vật nào ● Con chó, con dê, điện thoại, ti vi. trong tranh? - Em yêu quý những con vật nào? ● Con chó, con mèo.... - Em hay dùng những đồ vật nào? ● Đồng hồ, điện thoại, máy tính.... - Nhận xét – tuyên dương 2 cặp kể trước lớp 2. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ HĐ 2: Đọc a/ Nghe đọc GV giới thiệu bài đọc và đọc mẫu - HS lắng nghe b/ Đọc trơn - Đọc thầm và tìm từ khó đọc Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
5. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 27 Năm học : 2024 - 2025 - Đọc thầm bài Ăn thế nào cho đẹp? và tìm từ khó đọc - HS luyện đọc từ khó (CN) GV ghi từ khó (chó vện, quay tròn, trâu - Cả lớp đọc đồng thanh từ khó sắt, vịt bầu, xay lúa ....) - Đọc đoạn nối tiếp trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm (2 lượt) - Nhận xét , bình chọn nhóm đọc tốt Nhận xét – tuyên dương c. Đọc hiểu - Đọc thầm bài thơ và trả lời. - Mỗi em nói về việc làm của một con vật.- Cá nhân nêu ý kiến trước lớp. - Em thích con vật, đồ vật nào trong bài thơ? - Thi đọc thuộc lòng khổ thơ thứ nhất hoặc- 3 nhóm đại diện thi. khổ thơ thứ hai giữa các nhóm. Nhận xét – tuyên dương TIẾT 2 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP HĐ 3. Viết - Tô chữ hoa N, O trong vở tập viết. GV hướng dẫn tô chữ hoa N, O. - Viết từ Ninh Bình, Ao Bà Om. - Ghi tựa, viết hoa tên riêng; tư thế ngồi GV: Khi viết ta cần chú ý điều gì ? viết .) TIẾT 3 - Viết câu của mình vào vở. - Viết câu nói về con vật yêu thích. + Tên con vật. + Nêu đặc điểm nổi bật của con vật. 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Cá nhân trình bày. HĐ 4. Nghe – nói Nói 1 - 2 câu về bức tranh. Nhận xét – tuyên dương 5.Tổng kết - Lắng nghe và ghi nhớ. - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: 26D Cháu muốn ông bà vui. - Về nhà đọc lại bài cho ba, mẹ nghe IV. Điều chỉnh sau bài dạy -------------------------------------------------------- Buổi chiều Môn học: Tiếng Việt Lớp: 1B Tên bài học: Bài 25C: NHƯ NHỮNG NGƯỜI BẠN (Tiết 2) Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
6. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 27 Năm học : 2024 - 2025 Thời gian thực hiện: Thứ Hai ngày 17 tháng 03 năm 2025 (Đã soạn ở sáng thứ Hai 17/03/2025) Điều chỉnh sau bài dạy ------------------------------------------------------------ Môn học: Luyện Tiếng Việt Lớp: 1B Tên bài học: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ Hai ngày 17 tháng 03 năm 2025 I. Yêu cầu cần đạt - Rèn kĩ năng phân biệt quy tắc chính tả ch/tr, điền từ II. Đồ dùng dạy học - Bảng con, phấn. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Hát múa vận động. - GV giới thiệu nội dung ôn luyện. - HS lắng nghe. 2. Luyện tập: Bài 1: Điền tr hay ch vào chỗ chấm: - HS làm bài vào bảng con. ường học ; ật tự; ủ nhà kể uyện ; anh vẽ; cây ...e Bài 2: Chọn các từ thích hợp để điền vào chỗ - HS làm bài vào vở. trống: (xây, nở, mẹ, tích tắc) a. Những bông hoa trong vườn đã . b. Con đường vừa được xong. c. Cô giáo giống như hiền. d. Chiếc đồng hồ kêu . - GV quan sát, hỗ trợ HS làm bài. - Chữa bài. - Nhắc HS về nhà xem lại bài. - Lắng nghe. IV. Điều chỉnh sau bài dạy ------------------------------------------------------------ Môn học: Luyện Toán Lớp: 1B Tên bài học: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ Hai ngày 17 tháng 03 năm 2025 I. Yêu cầu cần đạt - Ôn luyện về phép cộng, trừ - Rèn luyện kĩ năng làm bài trên giấy vở ô li Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
7. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 27 Năm học : 2024 - 2025 II. Đồ dùng dạy học - Bảng con, phấn. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động: - Ổn định tổ chức. - HS lắng nghe. - Nhận xét, tuyên dương 2. Hoạt động luyện tập Bài 1. Đặt tính rồi tính 1. HS làm cá nhân vào bảng con. 23 + 4 5 + 34 25 + 4 5 + 44 Bài 2. Tính 38 – 5 = 49 – 4 = - HS làm bài theo nhóm 2 50 + 7 = 82 + 5 = - GV cho HS chữa bài: Nêu cách đặt tính và - HS nêu cách đặt tính và tính. tính. Bài 3. Lan có 21 hòn bi, Hà Lan thêm 5 hòn bi.2. - HS làm bài cá nhân vào vở. Hỏi Lan có tất cả bao nhiêu hòn bi? - GV cho HSchữa bài 3. Tổng kết - Tiết học hôm nay chúng ta củng cố được - HS nêu kiến thức gì? - Nhắc HS về nhà ôn bài. - HS lắng nghe. IV. Điều chỉnh sau bài dạy ------------------------------------------------------------ Thứ Ba ngày 18 tháng 03 năm 2025 Buổi sáng Môn học: Tiếng Việt Lớp: 1B Tên bài học: BÀI 25C: NHƯ NHỮNG NGƯỜI BẠN (Tiết 3) Thời gian thực hiện: Thứ Ba ngày 18 tháng 03 năm 2025 (Đã soạn ở sáng thứ Hai/17/03/2025) Điều chỉnh sau bài dạy ------------------------------------------------------------ Môn học: Tiếng Việt Lớp: 1B Tên bài học: BÀI 25D: CHÁU MUỐN ÔNG BÀ VUI Số tiết: 3 Thời gian thực hiện: Từ thứ Ba/18/03/2025 đến thứ Tư/19/03/2025 I. Yêu cầu cần đạt - Đọc đúng và đọc trơn câu, đoạn, bài học về chủ điểm gia đình. Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
8. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 27 Năm học : 2024 - 2025 - Nghe viết đúng một đoạn thơ. Viết đúng từ ngữ chứa tiếng có vần oan, vần an (sau âm đầu qu). - Viết được 1 - 2 câu về việc làm giúp người thân. II. Đồ dùng dạy học - Tranh phóng to các HĐ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HĐ 1: Nghe – Nói Quan sát tranh + Làm việc nhóm đôi: - Bạn nhỏ trong tranh làm việc gì giúp ● Đọc báo cho ông bà nghe. cho ông bà? - Mỗi em làm gì cho ông bà? ● Tưới cây, rửa chén, đấm lưng ... Nhận xét – tuyên dương 2 cặp kể trước lớp 2. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ HĐ 2: Viết a/ Viết 1 - 2 câu kể về việc em đã làm cho ông bà. TIẾT 2 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP b/ Nghe viết khổ 1 trong bài thơ Kể cho bé nghe. GV đọc khổ 1 Lắng nghe, luyện viết các chữ đầu câu và từ dễ sai. GV: Khi viết ta cần chú ý điều gì? - Ghi tựa, viết hoa chữ cái đầu câu; tư thế (GV theo dõi chỉnh sửa cho HS) ngồi viết .) GV đọc chậm cho HS soát lại lỗi - HS soát lại lỗi chính tả theo cặp. GV nhận xét bài viết của một số bạn c/ Tìm từ ngữ viết đúng *Tổ chức trò chơi : Ai nhanh - Ai đúng! - Chọn 2 đội ( mỗi đội 6 HS) nhận một ngôi Gắn đúng ngôi sao vào những cánh hoa có sao. chữ viết đúng. (HTQC) - HS thực hiện Đội nào gắn đúng và nhanh , đội đó thắng.- Bình chọn đội thắng - Chép 3 từ ngữ tìm được vào vở. - Cá nhân thực hiện. TIẾT 3 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG HĐ 3. Đọc - Tìm đọc một câu chuyện hoặc bài thơ về- Tìm sách, truyện, báo... chủ điểm gia đình Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
9. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 27 Năm học : 2024 - 2025 - Chia sẻ với bạn hoặc người thân về - Ghi chép rõ điều mình thích từ bài. những điều đáng nhớ trong câu chuyện. 5. Tổng kết - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: 27D - Lắng nghe và thực hiện. - Về nhà đọc lại bài cho ba, mẹ nghe IV. Điều chỉnh sau bài dạy ------------------------------------------------------------ Môn học: Toán Lớp: 1B Tên bài học: PHÉP TÍNH TRỪ DẠNG 27 – 4 Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ Ba ngày 18 tháng 03 năm 2025 I. Yêu cầu cần đạt Học xong bài này HS đạt các yêu cầu sau: - Biết cách trừ số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ). Củng cố về cộng số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ) - Thao tác được các bước thực hiện các phép tính trừ dạng 27 – 4 theo hàng ngang theo cột dọc II. Đồ dùng dạy học - Tranh SHS, Bộ đồ dùng toán 1,.. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Hoạt động khởi động Hoạt động chung cả lớp - Tổ chức trò chơi bắn tên- Thi tính - HS thi đua nói nhanh kết quả qua TC nhanh: (HTQC) GV nêu các phép tính: bắn tên. 9 – 4 = 18 – 5 = 10 – 6 = 14 – 4 = - GV nhận xét - GV giới thiệu: Chúng ta đã học tính trừ với hai số có một chữ số, biết trừ dạng 17 – 4. Bài học hôm nay chúng ta sẽ biết trừ số có hai chữ số với số có một chữ số dạng 27 – 4 II. Hoạt động khám phá - GV đính lên bảng 27 hình vuông hỏi - HS quan sát HS có bao nhiêu hình vuông? - Có 27 hình vuông - 27 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - 27 gồm 2 chục và 7 đơn vị - Có 27 hình vuông bớt đi 4 hình vuông. - Còn lại bao nhiêu hình vuông? Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
10. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 27 Năm học : 2024 - 2025 - HS lấy hình vuông (theo cặp đôi) - Cặp đôi HS lấy 27 hình vuông (gồm 2 HS thảo luận về cách tính và kết quả thanh chục và 7 hình vuông) bớt đi 4 hình vuông - Đại diện cặp đôi trình bày cách tính và kết quả GV gợi ý để HS thống nhất cách tính: - Lấy 7 hình vuông bớt đi 4 hình vuông còn 3 hình vuông, hai chục giữ nguyên, 2 chục và 3 là 23 hình vuông - HS làm vào bảng con phép tính 27 – 4 - Cả lớp làm vào bảng con, 1 HS làm theo cột dọc bảng lớp - HS nêu cách đặt tính và tính: 27 - Lấy 7 trừ 4 bằng 3, viết 3 – Hạ 2 chục, viết 2 4 HS nhắc lại cách tính cá nhân, cả lớp 23 III. Hoạt động luyện tập: Bài tập 1: HS nêu yêu cầu bài tập Tính HS làm bài vào vở kết quả theo cột dọc HS nêu kết quả GV nhận xét và nhấn mạnh lại cách tính 25 47 35 76 – – – – 1 3 2 4 64 87 66 - – – – 4 5 6 8 Bài tập 2: HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào bảng con, mỗi tổ làm 1 GV hướng dẫn HS cách tính trừ theo phép tính: 38 – 5 = 29 – 7 = cột dọc lưu ý HS khi đặt tính theo cột 49 – 4 = 88 – 6 = dọc các số phải viết thẳng hàng nhau GV nhận xét IV. Hoạt động vận dụng Bài tập 3: HS nêu yêu cầu bài tập HS làm bài vào vở GV và HS nhận xét bài làm của bạn; HS nêu cách tính và kết quả GV nhấn mạnh với HS hai bước như 49 – 3 = 46 68 – 4 = 64 cách tính mẫu: 56 – 2 = ? 67 – 6 = 61 6 – 2 = 4 Giữ nguyên 5 chục Vậy 56 – 2 = 54 Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
11. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 27 Năm học : 2024 - 2025 Bài tập 4: HS nêu yêu cầu bài tập HS làm bài vào phiếu học tập GV yêu cầu HS làm vào phiếu học tập HS nêu cách tính và kết quả các phép tính trước lớp 23 + 4 = 27 57 – 7 = 50 27 – 4 = 23 50 + 7 = 57 GV nhận xét 87 – 5 = 82 82 + 5 = 87 IV. Điều chỉnh sau bài dạy ------------------------------------------------------------ Môn học: GD KNS Lớp: 1B Tên bài học: HỢP TÁC LÀ LÀM VIỆC CÙNG NHAU Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ Ba ngày 18/03/2025 I. Yêu cầu cần đạt - Học sinh hiểu hợp tác là mọi người cùng giúp đỡ nhau thực hiện một công việc/nhiệm vụ nào đó. - Học sinh hiểu được ý nghĩa của hợp tác sẽ giúp công việc chung được hoàn thiện nhanh hơn, đạt hiệu quả hơn. Khi hợp tác với nhau chúng ta sẽ tạo nên một sức mạnh. - Học sinh có ý thức hợp tác cùng với mọi người, chủ động tham gia công việc và làm cùng mọi người trong các công việc chung. - Học sinh thực hành các tình huống cần hợp tác với mọi người: công việc nhà giúp bố mẹ, công việc trên lớp cùng bạn bè, công việc chung ngoài xã hội. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ . - Phiếu bài tập. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I.Khởi động: Xem Video “Clean up song” - Giáo viên phát video “Clean up song” cho cả - Học sinh hào hứng tham gia trò lớp cùng xem. chơi và nhớ lại được nội dung bài + Tên bài hát là gì? học hôm trước hợp tác là làm việc + Những bạn nhỏ trong video cùng nhau làm cùng nhau gì? + Các bạn nhỏ hợp tác để làm gì? + Giáo viên khuyến khích và ghi nhận câu trả lời của học sinh. - Lắng nghe . Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
12. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 27 Năm học : 2024 - 2025 + Giáo viên phát lại bài hát và tổ chức cho học sinh cùng thu dọn lớp học của mình. - Kết luận: Con cảm thấy vui vẻ, hào hứng khi tham gia hoạt động. Các con nhớ lại được nội dung bài học hôm trước, nhớ được hợp tác là làm việc cùng nhau. - GV giới thiệu bài mới. 2.Khám phá Nội dung 1 : Kể chuyện “Gà trống và Vịt con” - Giáo viên kể cho học sinh nghe câu chuyện - Lắng nghe. “Gà trống và Vịt con”. - Thảo luận nhóm 2 trả lời các câu - Giáo viên đặt câu hỏi: hỏi. + Câu chuyện có tên là gì? + Vịt con và Gà trống chơi trò chơi gì? + Khi chơi, hai bạn đã gặp phải chuyện gì? + Vậy làm thế nào để lấy quả bóng lên? + Ai là người đã không hợp tác? + Theo con, hợp tác là làm việc cùng nhau như - Đại diện nhóm trình bày. thế nào? - Giáo viên đưa ra kết luận: Kết luận: hợp tác là làm việc cùng nhau bằng - Lắng nghe . lòng kiên nhẫn và sự nhẫn nại. =>Thông điệp chính: các con nhớ và hiểu được hợp tác là làm việc cùng nhau bằng lòng kiên nhẫn và sự nhẫn nại. Khi tham gia các hoạt động cần sự hợp tác cùng người khác, chúng ta cần phải biết kiên nhẫn, kiên trì cố gắng hết khả năng của bản thân. Nội dung 2 :Nhận diện tình huống hợp tác - Giáo viên đưa ra các tình huống hợp tác: -HS lắng nghe các tình huống . + Tình huống 1: Lan và Mai được cô giáo chia cùng nhóm để hoàn thiện bài báo tường của lớp. Nhưng mới làm được một nửa, Mai đã thấy mỏi tay và không muốn làm nữa. Mai bảo Lan tự làm một mình để bạn nghỉ ngơi. Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
13. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 27 Năm học : 2024 - 2025 + Tình huống 2: Tuấn và anh cùng được bố mẹ nhờ đi chợ để về nấu cơm. Tuấn nghe lời bố nhưng khi đi cùng anh, Tuấn bảo anh là mình mệt và bỏ sang nhà bạn chơi. + Tình huống 3: Gia đình Phương cùng tham gia hoạt động trồng cây xanh cùng với khu chung cư. Nhưng làm được một lúc, Phương thấy chán, bạn xin về trước để đi chơi cùng bạn. - Giáo viên đặt câu hỏi: - HS thảo luận nhóm 4 trả lời các +Theo con, các tình huống nào chúng ta cần câu hỏi. hợp tác? - Trình bày kết quả. +Cả ba bạn Mai, Tuấn và Phương đã làm gì - Các nhóm nhận xét, bổ sung ý trong các tình huống đó? kiến. +Nếu con là bạn, con sẽ làm gì? +Theo con, các tình huống nào chúng ta cần phải hợp tác bằng tinh thần kiên nhẫn? - Giáo viên đưa ra kết luận: Các tình huống cần hợp tác với mọi người bằng tinh thần kiên nhẫn, sự nhẫn nại: công việc nhà giúp bố mẹ, công việc trên lớp cùng bạn bè, công việc chung ngoài xã hội. - Lắng nghe và ghi nhớ thông =>Thông điệp chính: các con biết được khi điệp. hợp tác cùng mọi người chúng ta cần thể hiện tinh thần kiên nhẫn và sự nhẫn nại trong các tình huống: công việc nhà giúp bố mẹ, công việc trên lớp cùng bạn bè, công việc chung ngoài xã hội. 3. Vận dụng : - Giáo viên đọc nội dung phiếu bài tập và - HS làm phiếu bài tập về sự hợp hướng dẫn học sinh cùng làm. tác bằng lòng kiên nhẫn. - Giáo viên đưa ra bài tập về nhà: - Lắng nghe và thực hiện. Con về tô bức tranh thể hiện sự hợp tác bằng lòng kiên nhẫn và thực hiện một công việc cần sự hợp tác của cả gia đình nhé. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy ------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
14. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 27 Năm học : 2024 - 2025 Thứ Tư ngày 19 tháng 03 năm 2025 Buổi sáng Môn học: Toán Lớp: 1B Tên bài học: LUYỆN TẬP Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ Tư ngày 19 tháng 03 năm 2025 I. Yêu cầu cần đạt - Thực hiện thành thạo các phép tính ở 3 dạng đã học - Giải được các bài toán thực tế liên quan. - Rèn luyện tính cẩn thận, tính toán nhanh, tập trung chú ý lắng nghe, góp phần phát triển năng lực tự chủ, tự học và giải quyết vấn đề. II. Đồ dùng dạy học - Tranh phóng to các hoạt động III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động (Hoạt động chung cả lớp) - GV viết từng phép tính trên bảng theo 3 dạng đã học - Hs tính và thi đua nói kết quả nhanh và đúng nhất - GV Giới thiệu: Chúng ta đã học cách - Hs lắng nghe. tính các phép tính cộng dạng 23+ 4, các phép tính trừ dạng 27-4 và cộng trừ các số tròn chục. Hôm nay chúng ta sẽ luyện tập để tính các phép tính đó thật thành thạo; vận dụng tốt trong cuộc sống và trong học tập. Hoạt động 2: Luyện tập - Gv nhận xét. Bài 1: Tính: - Gv Yêu cầu Hs tự thực hiện 5 phép tính- HS nêu cách tính và tính kết quả của ở phần a theo cách tự chọn, viết cách các phép tính Gv viết trên bảng ở hoạt tính và nêu kết quả vào vở. động 1. - Gv nhận xét,đánh giá. - Gv nhấn mạnh lại: cộng/ trừ đơn vị - Hs chia sẻ trước lớp với nhau, đặt tính theo cột dọc thì số (Hs trình bày xong cách đã chọn , có đơn vị phải thẳng cột với số đơn vị. thể nói cách khác) Hs thực hiện tương tự với phần b. - Gv nhận xét, đánh giá. - HS lắng nghe. Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
15. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 27 Năm học : 2024 - 2025 - GV nhấn mạnh lại:Cộng /trừ các số tròn chục như cộng/ trừ các đơn vị rồi thêm số o vào kết quả. Hoạt động 3: Vận dụng Bài 2: Nêu phép tính rồi trả lời câu hỏi:- - HS lắng nghe. - Gv yêu cầu hs tìm hiểu nội dung tình huống và câu hỏi - - Hs đọc,suy nghĩ - Gv gợi ý phần a: Nhà Dũng có 64 quả - Hs tự viết phép tính và kết quả vào vở. cam, phải tìm xem sau khi Dũng cho 64 – 2 = 62 bạn 2 quả thì nhà Dũng còn lại bao - Lần lượt từng Hs trả lời câu hỏi: “Nhà nhiêu quả cam. bạn Dũng còn lại 62 quả cam.” - Gv bao quát lớp. - Gv nhận xét, đánh giá - Tương thực hiện với phần b Bài 3: Tính rồi nêu kết quả Hs lập phép tính, tính trong đầu nhanh rồi nêu kết quả. - Phép tính: 26 + 2= 28 Trả lời: Bây giờ nhà Nam có 28 con gà. - GV nhận xét, đánh giá. THỬ SỨC - Hs thực hiện theo nhóm. - Gv tổ chức thi nhanh giữa các nhóm với 32+ 3 = 35 một cặp phép tính cộng/ trừ. Với 2 phép 37 – 2 = 35 tính còn lại HS tự thực hiện 35 + 2 = 37 35 – 3 = 32 Nhận xét tiết học. IV. Điều chỉnh sau bài dạy ------------------------------------------------------------ Môn học: Tiếng Việt Lớp: 1B Tên bài học: Bài 25D: CHÁU MUỐN ÔNG BÀ VUI (Tiết 2, 3) Thời gian thực hiện: Thứ Tư ngày 19 tháng 03 năm 2025 (Đã soạn ở sáng thứ Ba/18/03/2025) Điều chỉnh sau bài dạy ------------------------------------------------------------ Thứ Năm ngày 20 tháng 03 năm 2025 Buổi chiều Môn học: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Lớp: 1B Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
16. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 27 Năm học : 2024 - 2025 Tên bài học: BẢO VỆ CƠ THỂ AN TOÀN Số tiết: 2 Thời gian thực hiện: Từ thứ Năm/20/03 đến thứ Hai/24/03/2025 I. Yêu cầu cần đạt - Nhận ra được những hành vi an toàn hay không an toàn, đe dọa đến sự an toàn của bản thân thông qua tình huống giả định hoặc thực tế. - Biết cách nói không hoặc tránh xa những hành vi động chạm hoặc đe dọa sự an toàn của bản thân. - Thực hành nói với người lớn tin cậy để được giúp đỡ khi cần thiết. II. Đồ dùng dạy học - Hình ảnh giao tiếp hằng ngày của học sinh. - Tranh ảnh về ba bước phòng tránh xâm hại. - Hình sơ đồ 4 vòng tròn tiếp xúc. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh TIẾT 1 1. Khởi động: - Hôm nay bạn đã gặp những ai? Bạn cảm - Nhiều HS trả lời. thấy vui vẻ hay khó chịu khi gặp họ? GV dẫn dắt: Nếu tiếp xúc với ai đó, chúng ta cảm thấy không thoải mái, khó chịu, thậm chí sợ hãi, chúng ta sẽ phải làm như thế nào? 2. Khám phá: Hoạt động 1: Quan sát và trả lời: Nhận biết tình huống vui vẻ, thoải mái, an toàn và tình huống không vui vẻ, sợ hãi, không an toàn. - Câu hỏi sau: - HS quan sát tranh + Bạn nhỏ trong từng hình đang làm gì? - HS thảo luận theo hướng dẫn của Bạn đang tiếp xúc, giao tiếp và trò chuyện GV. với ai? + Trong hình nào các bạn cảm thấy vui vẻ, an toàn? Trong hình nào các bạn cảm thấy sợ hãi, không an toàn. - HS quan sát thêm cử chỉ, lời đối thoại trong từng hình. - Gọi đại diện các nhóm trả lời câu hỏi. - Đại diện các nhóm trả lời. Nhóm - GV giải thích thêm cho HS hiểu: Động khác nhận xét bổ sung. chạm an toàn xảy ra với người thân, ruột - HS lắng nghe. thịt, gây cảm giác thoải mái, dễ chịu, hạnh phúc. Còn động chạm không an toàn: cần Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
17. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 27 Năm học : 2024 - 2025 né tránh, xảy ra khi người lạ động chạm vào vùng riêng tư (má, chỗ mặc đồ lót ) hoặc tình huống người khác ép mình làm việc gì đó mà mình không muốn, không thích. Trừ một số trường hợp đặc biệt: khi đi khám bệnh, cần phải có người lớn đi cùng. Hoạt động 2: Em làm gì khi gặp các tình huống đó? - HS suy nghĩ - Yêu cầu HS quan sát hình 4 và hình 6 trong sách và trả lời câu hỏi: Ở tình huống - HS trình bày cách xử lý không an toàn, bạn nhỏ đã làm gì? Nếu ở - Các bạn khác nhận xét bổ sung trong tình huống đó, em sẽ làm gì khác nữa? GV khen ngợi, nhắc lại, chốt cách xử lí đúng đắn nhất. - Gv nhận xét tiết học TIẾT 2 1. Khởi động: - GV chiếu video một số tình huống mất - HS quan sát an toàn có thể gặp Liên hệ từ video GV giới thiệu bài mới 2. Luyện tập- Vận dụng: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ 7, dưới sự - HS đóng tình huống và đưa ra cách hướng dẫn của GV, HS mô tả tình huống xử lí. và thực hành đóng vai. - GV nhận xét: phải tỏ thái độ cương - HS lắng nghe. quyết, không tỏ ra sự hãi, nhắc HS chia sẻ với người lớn nếu thấy không bình thường, e ngại hay sợ một ai đó. - Yêu cầu HS quan sát hình 8, mô tả tình - HS mô tả tình huống. huống. - Yêu cầu HS thảo luận trong nhóm và đưa - HS thảo luận. ra cách giải quyết tình huống. - GV nhận xét phương án đúng và hợp lí, hoặc có thể đưa ra tình huống để HS lựa chọn. - Cho HS đóng tình huống mà mình đã lựa chọn. - HS đóng tình huống. Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
18. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 27 Năm học : 2024 - 2025 - GVTK: Các em có quyền bất khả xâm phạm thân thể, trong đó, các em có quyền - HS lắng nghe. không cho người khác động chạm vào cơ thể mình nếu em không muốn. - Nhận xét tiết học. - HS đọc Lá nhắn nhủ. - HS lắng nghe. IV. Điều chỉnh sau bài dạy ------------------------------------------------------------ Buổi chiều Môn học: Tiếng Việt Lớp: 1B Tên bài học: BÀI 27: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II Số tiết: 12 Thời gian thực hiện: Từ thứ Năm/20/03 đến thứ Tư/26/03/2025 I. Yêu cầu cần đạt - Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong một số truyện, bài thơ đã học từ tuần 19 - tuần 26. - Hiểu chi tiết quan trọng trong bài Sói và sóc. Đọc mở rộng một truyện, bài thơ về những chủ điểm đã học (Trường em, Em là búp măng non, cuộc sống quanh em, Gia đình em). - Viết đúng những từ mở đầu bằng c, k, g, gh, ng, ngh. Nghe - viết đúng một đoạn thơ. Viết được tên cho bức tranh. Viết đúng câu trả lời cho câu hỏi. Tô đúng một số chữ hoa đã học từ tuần 19 đến 26. - Kể được một đoạn câu chuyện Sói và sóc dựa vào bài đọc và tranh. Nói 1-2 câu về nhân vật em thích nhất trong câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học - Tranh phóng to các hoạt động. - Các tờ thăm ghi tên những câu chuyện đã đọc ở HĐ1, những bài thơ đã học ở HĐ6 III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1 A. Hoạt động luyện tập Hoạt động 1. Chơi trò chơi Bắt thăm ôn đọc (HTQC) - Yêu cầu học sinh đoán tên các bài đọc. - HS đoán tên. - Đọc bài đã đoán tên. - HS đọc - GV viết tên các bài đọc vào phiếu và - HS lắng nghe. hướng dẫn - HS thực hiện. Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
19. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 27 Năm học : 2024 - 2025 - Các em bắt thăm, mở thăm ra đọc bài trong các tờ thăm. - HS đọc trong nhóm - Y/ c HS tự đọc bài tờ thăm trong nhóm (HS trung bình chỉ đọc 1 đoạn, HS khá - Các nhóm đọc giỏi đọc cả bài). - Kiểm tra đọc. - HS kể - GV nhận xét, tuyên dương. - Em hãy kể lại chi tiết em thích trong truyện và chia sẻ với bạn truyện em vừa - HS trả lời theo suy nghĩ của mình. đọc nào? . - Tại sao em lại thích truyện đó? - Mỗi em hãy chọn một việc làm của nhân - 1, 2 HS kể lại. vật em thích để kể lại. - HS trả lời. - Yêu cầu HS kể lại - Bạn thích việc làm hoặc chi tiết nào nhất trong câu chuyện ? - Bạn hãy kể lại nào? - GV nhân xét, tuyên dương TIẾT 2 Hoạt động 2. Tô chữ hoa. - HS nêu yêu cầu. - HS trả lời A, Đ, E, G, H, K, L , - Các em tô những chữ hoa nào? M, N, O - Y/c HS tô chữ hoa. - HS tô vào vở. - GV nhận xét. TIẾT 3 Hoạt động 3. Nghe – viết khổ hai trong bài thơ Kể cho bé nghe. - HS lắng nghe. - Gv đọc cả 2 khổ thơ - HS trả lời các chữ đầu câu. - Trong bài có những chữ nào cần viết hoa? - HS thực hiện. - Y/c HS viết ra nháp. - Có 2 khổ thơ. - Bài viết có mấy khổ thơ? - HS viết bài vào vở - GV đọc. - HS soát lỗi. - HS nghe GV đọc lại để soát lỗi và sửa lỗi. - Nhận xét bài viết của học sinh. TIẾT 4 - HS nêu tên, con cá, cái ghế, cái Hoạt động 4. Thi viết đúng từ ngữ. gáo, cây cầu, que kem, ngô, thước - Các em quan sát tranh nêu tên các con kẻ, con cua, con nghé, cái gối. vật, đồ vật trong tranh? - HS lắng nghe. Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
20. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 27 Năm học : 2024 - 2025 - GV nhận xét - HS thực hiện. - Sau đây cô hướng dẫn các em như sau: Mỗi em lấy 2 thẻ hình sau đó viết tên vật trong hình vào dưới thẻ đó rồi dán thẻ lên bảng nhóm. Yêu cầu các em cần viết đúng và nhanh. - GV chia theo nhóm 5. - Các nhóm thực hiện từng thành viên trong nhóm sẽ bắt 2 thẻ hình, ghi tên của vật trong hình và dán kết quả lên bảng nhóm. - Các nhóm trình bày, tìm nhóm - Các nhóm trình bày xem kết quả của thắng cuộc. nhau nhóm nào nhanh và ghi tên chính xác thì nhóm đó thắng cuộc. - HS thực hiện. - Các em hãy viết 3 từ tìm được vào vở ô ly và đọc lại 3 từ đó. TIẾT 5 Hoạt động 5. Viết tên cho bức tranh. - HS nêu yêu cầu hoạt động. - HS quan sát và chọn 1bức tranh - Các em hãy quan sát 3 tranh và chọn 1 tranh . - HS trả lời. - Tranh 1 vẽ ai? - Người đó đang làm gì? - 2, 3 hs đọc tên bức tranh. - Dựa vào tranh em hãy viết tên cho bức Ví dụ: tranh đó. Tranh 1: Bà quạt cho cháu ngủ - Y/ c HS trình bày cá nhân. Tranh 2: Bạn giúp em học bài. - Giáo viên nhận xét. Tranh 3 . - Y/c cá nhân HS viết tên của 1 bức tranh vào vở bài tập. TIẾT 6 - HS thực hiện. Hoạt động 6. Chơi trò chơi hái hoa ôn các bài đọc. - HS đếm và nêu. - Trên bảng cô có mấy bông hoa? - HS nêu. - Nội dung trong từng bông hoa là gì? - Đó chính là tên các bài đọc . - HS thực hiện. - Các em sẽ chia theo nhóm đại diện các nhóm lên bốc thăm. Sau khi bắt thăm , từng học sinh mở thăm và SHS ra để đọc 1 bài thơ hoặc một bài văn có tên trong tờ thăm. Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc