Kế hoạch bài dạy Tin học 3 - Bài 8: Điều khiển máy tính - Trường Tiểu học Thị trấn Một Ngàn A

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tin học 3 - Bài 8: Điều khiển máy tính - Trường Tiểu học Thị trấn Một Ngàn A

1. Tin học BÀI 8: ĐIỀU KHIỂN MÁY TÍNH I. MỤC TIÊU 1. Mức độ, năng lực, yêu cầu cần đạt - Khởi động được máy tính; kích hoạt được phần mềm ứng dụng; - Ra khỏi được hệ thống đang chạy đúng cách; - Nêu được ví dụ cụ thể về những thao tác không đúng cách khi sử dụng sẽ gây tổn hại cho các thành phần của máy tính. - Tự lực khẳng định bản thân mình trong các hoạt động học tập. Sử dụng được một số phần mềm học tập. 2. Phẩm chất - Giúp học sinh có tinh thần tự học, nhiệt tình tham gia các hoạt động. - Có trách nhiệm bảo vệ tài sản chung. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Phương pháp dạy học - Phương pháp thuyết trình, vấn đáp, quan sát 2. Phương tiện dạy học a. Đối với giáo viên: Máy chiếu, phòng máy, máy tính, Ti vi. b. Đối với học sinh: Sách giáo khoa. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Kiểm tra: - Nêu cách ngồi đúng tư thế khi làm - HS trả lời. làm việc với máy tính. Về tịa vị trí và - HS khác nhận xét. ngồi đúng? - HS lắng nghe, quan sát. - Nhận xét, tuyên dương. 2. Dạy bài mới: 2.1. Khởi động: - Ở những tiết học trước, các em đã - HS lắng nghe. biết được người bạn mới của mình trong môn Tin học là chiếc máy tính. Vậy làm thế nào để có thể làm việc với máy tính và sử dụng các phần mềm? Khi làm việc xong em làm như thế nào để chúng ta thoát ra khỏi các phần mềm và tắt máy tính?. 2.2. Khám phá: Hoạt động 1: Khởi động máy tính - GV Cho HS quan sát các nút nguồn - HS Quan sát. trên màn hình và thân máy. - GV y/c HS thực hiện các thao tác - HS Thực hiện theo hướng dẫn với
2. theo hướng dẫn SGK và quan sát màn tính cá nhân tại vị trí ngồi của mình hình khi hoàn thành khởi động. - GV quan sát giúp đỡ các em gặp khó khăn. - Để khởi động máy tính, em làm thế - Cá nhân HS trình bày kết quả trước nào? lớp. - HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn. - GV nhận xét. - Lắng nghe, ghi nhớ kiến thức. *Chú ý và hướng dẫn cho HS: trong quá trình khởi động, máy tính có thể yêu cầu nhập mật khẩu. - GV Giới thiệu cho HS những hình - HS Quan sát các biểu tượng trên màn nhỏ trên màn hình sau khi máy khởi hình sau khi máy tính khởi động. động được gọi là biểu tượng. Hoạt động 2: Kích hoạt phần mềm ứng dụng a) Kích hoạt phần mềm Notepad - GV đưa ra câu hỏi:Làm thế nào để - HS Nghiên cứu SGK, thảo luận theo kích hoạt được phần mềm Notepad? nhóm máy. - Yc HS nghiên cứu SGK /22/phần a. - HS thực hiện theo các thao tác hướng - GV quan sát và giúp đỡ các em gặp dẫn SGK và nói cho nhau nghe cách khó khăn. kích hoạt phần mềm Notepad. - Gọi một đến hai em lên thực hiện - HS lên thực hiện. trên máy tính trung cho các bạn quan - HS khác qua sát và nhận xét. sát. - GV nhận xét. - HS lắng nghe. b) Thoát khỏi phần mềm Notepad - Nghiên cứu SGK và cho biết cách - HS hoạt động cá nhân, thực hành thoát khỏi phần mềm Notepad? khởi động và thoát khỏi phần mềm Notepad. - Gọi một đến hai em lên thực hiện - HS lên thực hiện. trên máy tính trung cho các bạn quan - HS khác qua sát và nhận xét. sát. - GV nhận xét. - HS lắng nghe. Hoạt động 3: Tắt máy tính - GV: sau khi làm việc xong với máy tính, ta cần phải tắt máy đúng cách. - Nêu chú ý trước khi tắt máy. - HS đọc trước lớp. - Nêu ví dụ cụ thể về những thao tác - HS sinh lấy ví dụ vụ thể. không đúng cách khi sử dụng sẽ gây - HS khác nhận xét, bổ sung. tổn hại cho các thành phần của máy tính? - GV nhận xét, kết luận. - HS lắng nghe. - Yêu cầu HS thực hiện các thao tác - HS thực hiện theo hướng dẫn. Rút ra theo hướng dẫn SGK. Nêu cách tắt bài học các bước để tắt máy tính đúng
3. máy tính đúng cách. cách khi không sử dụng và trả lời. - HS khác nhận xét. - GV nhận xét, kết luận. 2.3. Luyện tập - Giao việc cho HS (thực hiện các việc - HS trao đổi thảo luận theo nhóm máy SGK). và thực hiện các việc. - GV quan sát giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. - Báo cáo kết quả làm việc của nhóm - GV nhận xét với GV. 2.4. Vận dụng - GV cho HS quan sát biểu tượng của - HS quan sát, nhận biết biểu tượng phần mềm Paint. phần mềm Paint. ? Em hãy kích hoạt và thoát khỏi phần - HS trao đổi với bạn trong nhóm máy mềm Paint? và thực hành theo các yêu cầu. - GV quan sát giúp đỡ các em gặp khó khăn. - GV gọi một đến 2 em thưc hiện trước - HS lên thực hiện trước lớp. lớp. ? Tắt máy không đúng cách có tác hại - HS đưa ra câu trả lời của mình theo gì? hiểu biết bản thân. - HS nhận xét và bổ sung cho bạn. - GV nhận xét và kết luận. - HS lắng nghe. - GV cho HS thực hành thao tác tắt - HS thực hiện tắt máy tính. máy tính đúng cách? 3. Củng cố, dặn dò: - Nhắc nhở HS chú ý khởi động và tắt - HS lắng nghe. máy đúng cách để bảo vệ máy tính.