Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 1-5 + Hoạt động trải nghiệm 1+2 - Tuần 10 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Văn Toàn

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 1-5 + Hoạt động trải nghiệm 1+2 - Tuần 10 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Văn Toàn

1. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 10 Buổi chiều: Môn học: Âm nhạc Khối 5 Tên bài học:Ôn tập bài hát: KHĂN QUÀNG THẮP SÁNG BÌNH MINH; Nghe nhạc: Những bông hoa những bài ca Số tiết:1 Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 11 tháng 11 năm 2024(5A,5B) đến chiều thứ 5 ngày 14 tháng 11 năm 2024(5C) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm và vận động bài Khăn quàng thắp sáng bình minh. - Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca. - Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc, biết gõ đệm, vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Những bông hoa, những bài ca. - Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá nhân khi thể hiện bài hát, nghe nhạc bài ). Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp khi thể hiện bài hát , bài nghe nhạc); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biều diễn bài hát, nghe nhạc). - Góp phần giáo dục HS biết quý trọng thầy cô giáo. Biết thể hiện tình cảm yêu quê hương, yêu đất nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con ..) - File nhac bài hát “Những bông, hoa những bai ca” 2. Học sinh: - Sách Âm nhạc, vở ghi nhạc - Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan ) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Hoạt động khởi động: 3 Phút * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học. *. Cách tiến hành: * Hoạt động cả lớp - Yêu cầu HS: Vận động cơ thể theo nhịp độ - Cả lớp thực hiện với các nốt nhạc: nhanh chậm Đô: Giậm chân; Mi: vỗ tay xuống đùi Son: búng ngón tay; Đô: Vỗ tay lên cao - Nhận xét, tuyên dương và liên hệ vào bài học - Lắng nghe 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: 25 – 27 Phút Nội dung 1: Ôn hát: Khăn quàng thắp sáng bình minh GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
2. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. * Mục tiêu: - Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm và vận động bài Khăn quàng thắp sáng bình minh. - Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca. *.Cách tiến hành: * Hoạt động cả lớp - GV cho HS nghe bài hát Khăn quàng thắp Nghe lại giai điệu bài hát. sáng bình minh. - GV cho HS hát cùng nhạc đệm 1 – 2 lần, - HS hát cùng nhạc đệm luyện hát theo hình thứ tập lấy hơi và thể hiện sắc thái. đơn ca , song ca, tốp ca, đồng ca. - GV hướng dẫn HS tập hát nối tiếp kết hợp đọc lời theo tiết tấu: - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV: GV mời nhóm, tổ trình bày hát nối tiếp kết hợp Người hát Câu hát đọc lời theo tiết tấu Tổ 1 Kìa có con chim non... hót chào mừng xuân. Tổ 2 Kìa các em thơ ngây... năm điều Bác dạy. Cả lớp đọc Học cho ngoan... lao lời theo tiết động là vinh quang. tấu Tổ 3 Kìa các em xinh xinh... thắp đỏ bình minh. Tổ 4 Từng cánh tay măng non... hi vọng Việt Nam. HS biết cách hát và đọc lời theo tiết tấu câu hát (Học cho ngoan là vinh quang) - Hướng dẫn hát kết hợp vận động phụ họa HS tự sáng tạo động tác theo ý tưởng - GV cho HS tự sáng tạo động tác múa phù * HĐ nhóm hợp - Hs tham gia thảo luận nhanh cách thể hiện bài hát có kết hợp vận động - Tham gia hiện trình bày, biểu diễn theo các hình thức nhóm - Lớp nhận xét bạn Hoạt động cả lớp - GV cho HS lên biểu diễn theo sáng tạo của HS hát kết hợp mình sau đó có thể hướng dẫn theo gợi ý SGV Nội dung 2: Nghe nhạc: Những bông hoa, những bài ca (khoảng 15 phút) * Mục tiêu: - Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc theo giai điệu, lời ca - Nghe bài Những bông hoa, những bài ca kết hợp vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu. * Cách tiến hành * Hoạt động cả lớp: Nghe nhạc Những bông - Giới thiệu ngắn gọn về xuất xứ và tên bài hát hoa, những bài ca qua file hình ảnh, hoặc tư liệu GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
3. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. - HS biết bài hát Những bông hoa, những bài ca (Nhạc và lời: Hoàng Long) có giai điệu vui tươi, trong sáng, thể hiện niềm vui và lòng biết ơn của các bạn HS gửi tới thầy cô trong ngày - Cho HS nghe bản nhạc (lần 1) và nêu một số Nhà giáo Việt Nam. câu hỏi. - Nghe bản nhạc lần 1 và trả lời một số câu hỏi: - Gv: Cho HS nghe nhạc lần thứ nhất để trả Câu hát nào nói về niềm vui? lời một số câu hỏi ngắn. Câu hát nào thể hiện lòng biết ơn của các bạn HS? - Gv: Cho HS nghe nhạc lần thứ hai, giáo - Vừa nghe nhạc lần 2 kết hợp gõ đệm, vận viên hướng dẫn các em nghe kết hợp gõ động cơ thể phù hợp với nhịp điệu. đệm, vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu. - Gv: Cho HS nghe nhạc lần thứ ba, HS xung - Nghe nhạc lần 3 thực hiện theo sự hướng dẫn phong hát lại những câu các em nhớ hoặc GV của GV, xung phong hát lại những câu các em hát một câu khoảng 1 – 2 lần, ví dụ Những đoá nhớ hoa tươi màu đẹp nhất, chúng em xin tặng các thầy các cô, rồi mời HS hát lại. GV có thể thực hiện với câu hát khác. - Gv: Nhận xét 3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm (3 phút) * Mục tiêu : - Giúp HS nhớ lại nội dung bài học, về nhà biết vận dụng biểu diễn và sáng tạo thêm các động tác phụ họa cho bài hát. * Cách tiến hành * Hoạt động cả lớp - Cho nêu nội dung của bài học hôm nay? - Một số HS nêu - Khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, vận động tốt. Động viên những em còn - Rút kinh nghiệm để bản thân thực hiện ngày rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn. một tốt hơn. - Thực hành luyện tập ở nhà với sự giúp đỡ của gia đình. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): ********************************* Buổi chiều: Môn học: Âm nhạc Khối 4 Tên bài học: ÔN TẬP BÀI HÁT: MÁI TRƯỜNG TUỔI THƠ CÂU CHUYỆN ÂM NHẠC: BAY XA CÙNG ÂM NHẠC Số tiết:1 GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
4. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 11 tháng 11 năm 2024(4A) đến sáng thứ 6 ngày 15 tháng 11 năm 2024(4C,4D,4B) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Mái trường tuổi thơ. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm và vận động. Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca. - Nêu được nội dung hoặc ý nghĩa của câu chuyện Bay xa cùng âm nhạc. Biết kể lại câu chuyện theo cách riêng. - Hình thành cho các em một số kĩ năng hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều). - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ - Biết hát kết hợp hình thức gõ đệm. - Tích cực, tự giác trong học tập. - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. - Cảm nhận và thể hiện được bài hát với tính chất rộn ràng vui tươi của bài hát. - Biết thể hiện tình cảm yêu mến và gắn bó với mái trường. - Yêu thích môn âm nhạc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên - Đàn phím điện tử, recorder và kèn phím. - Chơi đàn và hát trôi chảy, thuần thục bài Mái trường tuổi thơ. - Tập một số động tác vận động cho bài Mái trường tuổi thơ. 2. Học sinh. - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Có một trong số các nhạc cụ gõ như: thanh phách, trống nhỏ, song loan, tem-bơ-rin, trai-en-gô, chuông, ma-ra-cát, hoặc nhạc cụ gõ tự làm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động - GV nhắc HS giữ trật tự khi học. - Trật tự, chuẩn bị sách vở, . Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. lớp trưởng báo cáo - GV cho HS khởi động bằng nội - HS quan sát và thực hiện dung: hát kết hợp vận động nhẹ theo yêu cầu. nhàng bài hát Mái trường tuổi thơ - GV cùng HS nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe hoạt động, liên hệ vào bài mới. 2. Thực hành, - GV cho HS quan sát tranh minh - HS quan sát tranh luyện tập. họa về bài hát. Ôn hát: Mái trường - Hỏi? Bức tranh vẽ cảnh gì và đã - HS trả lời câu hỏi. tuổi thơ. gặp ở nội dung bài hát nào đã học? GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
5. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. - HS lắng nghe. - HS nghe hát mẫu. - GV nhận xét, liên hệ vào bài mới. - HS nêu sắc thái - GV cho HS nghe lại bài hát Hát mừng qua đĩa nhạc 1 lần. - HS quan sát, lắng nghe và - Hỏi? Em hãy nhắc lại sắc thái bài thực hành. hát cho cô? - HS ôn tập hình thức hát - GV cho HS hát lại bài 1 lần, thể nối tiếp và hoà giọng. hiện đúng sắc thái của bài hát. - GV cho HS ôn tập lại hình thức hát nối tiếp và hoà giọng: Người Câu hát hát Tổ 1 Trường em nằm bên cánh đồng lúa ngân xa Tổ 2 Tuổi thơ hồn nhiên đón ngày mới lời ca Tổ 3 Trên quê hương xanh tươi bao la hương lúa Tổ 4 Bên trang sách em vui học chăm nở hoa Cả Trường em nằm cho nhịp sống chan hoà. - HS luyện tập theo dãy, lớp nhóm. - GV cho HS thực hành hát nối tiếp theo dãy, nhóm. Sau đó nhận xét, - Hs thực hiện hát đối đáp, tuyên dương. hòa giọng theo hướng dẫn - GV cho HS ôn tập lại hình thức hát đối đáp và hoà giọng: Người Câu hát hát HS Trường em nằm bên nam cánh đồng lúa ngân xa HS Tuổi thơ hồn nhiên đón nữ ngày mới lời ca HS Trên quê hương xanh nam tươi bao la hương lúa GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
6. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. HS Bên trang sách em vui nữ học chăm nở hoa Cả Trường em nằm bên cánh lớp đồng lúa cho nhịp sống chan hoà. - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (tham khảo gợi ý sau): - HS quan sát. Câu hát Động tác Trường em Hai tay đan chéo nằm bên vào nhau đưa từ cánh đồng trong ra ngoài. lúa, Đặt hai bàn tay nghe câu hò gần tai, người ngân xa. đung đưa. Tuổi thơ hồn Hai tay nắm tay nhiên đón bạn đưa về phía ngày mới, trước và sau. tiếng chim Hai tay chụm lên hòa lời ca. miệng như chim hót. Trên quê Hai tay đưa lên hương xanh cao, đưa sang hai tươi bao la, bên. gió thơm mùi hương lúa. Bên trang Hai tay để trước sách em vui ngực mô tả trang học chăm sách. cho cuộc đời Hai tay đan chéo nở hoa. vào nhau mở vòng qua đầu sang hai - HS xem cô múa mẫu bên. - HS trả lời - HS múa từng động tác 1 - GV múa mẫu cho HS xem 1 lần. - Hỏi? Có mấy động tác múa tất cả? - HS múa ghép cả bài - GV dạy học sinh từng động tác 1 - GV cho HS ghép cả bài 1 hoặc 2 - HS lên bảng theo nhóm lần. GV nhận xét. - HS nhận xét chéo nhau - GV gọi 1 vài nhóm lên bảng biểu - 1 em lên bảng diễn - 1 em nhận xét bạn GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
7. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. - GV gọi 1 em nhận xét - HS nghe nhận xét - GV gọi cá nhân lên bảng - GV gọi 1 em nhận xét bạn - GV tuyên dương và nhận xét, khuyến khích HS. 3. Khám phá - GV mời 1-2 HS đọc truyền cảm - HS đọc truyện theo đoạn Câu chuyện âm từng đoạn của câu chuyện. nhạc: Bay xa cùng - GV mời HS trả lời một số câu hỏi - HS hoạt động nhóm và trả âm nhạc. củng cố: lời câu hỏi + Bạn Việt An có những phẩm chất tốt đẹp nào? + Em học được điều gì từ câu chuyện? + Những nhạc cụ nào xuất hiện trong các hình minh họa? + Tên câu chuyện có ý nghĩa gì? - GV nhận xét, đánh giá từng nhóm - HS nhận xét, bổ sung câu - GV yêu cầu HS tập kể lại câu trả lời của từng nhóm chuyện theo cách riêng. - GV nhận xét, đánh giá HS - HS ghi nhớ lời cô - GV cho HS đóng vai các nhân vật - HS thực hiện kể trong câu chuyện (nếu còn thời gian). - HS nhận xét bạn kể + Bạn Việt An có những phẩm chất tốt đẹp nào ? - HS lắng nghe + Em học được gì từ ý nghĩa câu - HS trả lời chuyện ? - GV cho HS nghe nhạc hoặc xem - HS quan sát, theo dõi video để cảm nhận về câu chuyện sâu sắc hơn. Tham khảo địa chỉ: v=KRwriXHPGls - GV nhấn mạnh ý nghĩa của câu chuyện 4. Vận dụng. - GV mời 1 HS nhắc lại nội dung - HS thực hiện của giờ học - GV mời HS nêu tên bài hát và tác giả bài hát - GV cho HS hát và vận động phụ họa lại bài hát Mái trường tuổi thơ GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
8. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. - GV nhận xét giờ học ngày hôm - HS lắng nghe, ghi nhớ nay, động viên, khen ngợi các em có tinh thần học tập tốt, cần phát huy ở các tiết học tiếp theo. - GV dặn dò học sinh về nhà xem lại bài và chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, sách vở cho giờ học ngày hôm sau. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): ********************************* Buổi chiều: Môn học: Âm nhạc Khối 2 Tên bài học: - ÔN TẬP BÀI HÁT : LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT Số tiết:1 - THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: THẦN ĐỒNG ÂM NHẠC Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 12 tháng 11 năm 2024(2C,2B) đến thứ 6 ngày 15 tháng 11 năm 2024(2A) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Lớp chúng ta đoàn kết. - Hát rõ lời, hòa giọng, kết hợp được gõ đệm, vận động đơn giản và hát đúng sắc thái. - Nghe và kể lại câu chuyện Mô-da Thần đồng âm nhạc theo tranh minh họa. - Qua bài học học sinh biết được 1 danh nhân thế giới: Nhạc sỹ thiên tài Mô- da. - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè, đoàn kết. Yêu mến thầy cô và mái trường. - Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Giáo viên: - Đàn phím điện tử. Băng đĩa nhạc, loa đài, một số nhạc cụ gõ. * Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập. - Nhạc cụ gõ (Thanh phách...). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động Khởi động: (3’) - Cho học sinh hát vận động theo nhạc bài: - Đứng tại chỗ thực hiện. Em thương thầy mến cô. 2. Hoạt động Khám phá - Luyện tập: (15’) * Ôn tập bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết - Nghe nhạc và thực hiện nhịp nhàng. GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
9. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. - Mở nhạc cho học sinh nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp: Lớp chúng mình rất rất vui x x - Hát đúng nhịp. - Cho lớp hát cùng nhạc đệm. - Hát theo sự chỉ huy của giáo viên. - Chia tổ cho học sinh hát nối tiếp: + Tổ 1: Lớp chúng mình...... tình thân. + Tổ 2: Lớp chúng mình...... một nhà. + Tổ 3: Đầy tình thân.......... tiến tới. + Tổ 4: Quyết kết đoàn........ trò ngoan. - Lắng nghe. - Quan sát, nhận xét, sửa sai (nếu có). - Hát rõ lời, hoà giọng. - Đổi tổ để học sinh hát nối tiếp. - Quan sát, thực hiện. - Hướng dẫn học sinh hát và gõ đệm: - Làm mẫu và hướng dẫn học sinh gõ đệm - Quan sát và thực hành theo nhóm. theo tiết tấu. - Cho cả lớp hát kết động tác tay, chân. - Luyện tập nhịp nhàng. - Gọi một số nhóm trình bày trước lớp. - Hai nhóm trình bày bài hát kết hợp động tác tay chân. - Nhận xét và tuyên dương các em. - Lắng nghe, theo dõi giáo viên làm - Hướng dẫn hát kết hợp vận động: mẫu và thực hiện. Động tác âu hát Lớp chúng mình Động tác tay, giậm rất rất vui. chân tại chỗ. Anh em ta chan Nắm tay bạn bên hòa tình thân. cạnh, đưa người sang trái, sang phải ến hết câu h t. GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
10. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. Lớp chúng mình Động tác tay, giậm rất rất vui. chân tại chỗ. Như keo sơn anh em một nhà. Đầy tình thân quý Lần lượt tây trái thu mến nhau. về đặt trước ngực, tay phải thu về trước Luôn thi đua học ngực. chăm tiến tới. Mở tay trước ngực tạo hình cuốn sách. Quyết kết đoàn giữ Tay trái làm động tác vững bền. quyết tâm, tay phải đặt sau lưng. Tay phải làm động tác quyết tâm, tay trái đặt sau lưng. Giúp đỡ nhau xứng Hai tay đặt lên nhau đáng trò ngoan. để trước ngực mô tả động tác đang - Thực hiện. ngồi học bài - Gọi học sinh theo nhóm hoặc cá nhân biểu diễn trước lớp. *Âm nhạc thường thức: Kể chuyện âm nhạc Thần đồng âm nhạc (15’) - Giới thiệu tiểu sử nhạc sĩ Mozart: Mô-da là nhạc sĩ người nước Áo. Mô-da là một thần - Lắng nghe, ghi nhớ. đồng âm nhạc thế giới. Nhạc sĩ này đã biết chơi đàn vĩ cầm và dương cầm khi mới lên 3. Bắt đầu viết ra các bản "Nhạc khúc nhịp ba" GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
11. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. (minuets) vào tuổi lên 6. Soạn bản "giao - Hát đúng theo giai điệu, lời ca. hưởng" (symphony) đầu tiên khi chưa đầy 9 - Lắng nghe. tuổi, sáng tác "diễn ca khúc" (oratorio) khi 11 tuổi và "nhạc kịch" (opera) lúc mới 12. - Theo dõi. - Trước khi kể câu chuyện giáo viên hướng - Hát “Thần đồng âm nhạc Mô-da”. dẫn học sinh hát câu: - Cá nhân đọc, lớp nghe và hát mỗi khi bạn đọc hết đoạn. - Trả lời: Mô-da là người nước Áo. - Đọc, kể diễn cảm câu chuyện Thần đồng âm - Trả lời: Mô-da đã tự mình sáng tác nhạc cho học sinh nghe. một bản nhạc mới. - Kể lại câu chuyện theo tranh minh họa. - Trả lời: 3 tuổi. - Chia đoạn, hướng dẫn học sinh hát sau mỗi đoạn kể. - Lắng nghe. - Gọi 3 em học sinh lần lượt đọc lại câu chuyện (nối tiếp nhau). - Hỏi học sinh: - Ba học sinh thực hiện. + Nhạc sỹ Mô-da là người nước nào? + Mô-da đã làm gì sau khi đánh rơi bản nhạc - Cả lớp lắng nghe. xuống sông? + Khi xảy ra câu chuyện trên Mô-da vừa tròn mấy tuổi? - Giải thích từ khó: Thần đồng đây là danh hiệu dành cho những người có tài năng đặc biệt được bộc lộ rất sớm từ khi còn nhỏ tuổi. - Trả lời. - Trình chiếu 6 tranh, gọi 3 bạn nhìn tranh nối - Hát kết hợp vận động. tiếp nhau kể lại câu chuyện. - Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện. - Cho học sinh nghe một đoạn trong bài: Khát vọng mùa xuân của nhạc sĩ Mô-da. 3. Hoạt động Ứng dụng: (2’) - Hôm nay chúng ta học nội dung gì? - Yêu cầu hát lại bài: Lớp chúng ta đoàn kết. - Về nhà các em hát lại bài: Lớp chúng ta đoàn kết, gõ đệm và vận động. Kể câu chuyện Thần đồng âm nhạc cho người thân nghe. - Tuyên dương học sinh. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
12. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. ********************************* Buổi sáng+chiều: Môn học: Âm nhạc Khối 1 Tên bài học: LUYỆN TẬP BÀI HÁT:MÁI TRƯỜNG EM YÊU Số tiết:1 NGHE BH: CÔ GIÁO Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 12 tháng 11 năm 2024 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Hát được bài hát Mái trường em yêu. Biết biểu diễn bài hát , hát hòa giọng với tập thể - Biết biểu diễn bài hát qua các động tác phụ họa. Biết kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể và thể hiện được cảm xúc khi nghe bài hát. +Biết cách ngân dài và lấy hơi đúng chỗ +Biết cách và thể hiện được 1 mình và hát hòa thanh cùng các bạn. - Bắt đầu biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu của bài hát. Bước đầu biết hát hòa giọng và phối hợp chơi nhạc cụ gõ cùng các bạn. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Sách giáo viên, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động, - Nhạc cụ đàn Organ và các phương tiện nghe nhìn, thanh phách. 2. Học sinh: - Chuẩn bị sách vở và thanh phách học nhạc cụ gõ tự tạo. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Nội dung 1: Luyện tập bài hát Mái trường mến yêu Hoạt động khởi động: Mục tiêu: Tạo không khí tươi vui sôi nổi, HS lắng nghe tích cực tham gia trò chơi. tâm lý thoải mái tạo hứng thú cho các em khi vào tiết học mới. Cách thức tiến hành: -Lớp trưởng điều hành tổ chức trò chơi? Nghe nhạc điệu đoán tên bài hát? Sau khi nghe xong yêu cầu bạn nào hát đúng giai điệu của câu hát đó sẽ được nhận quà. GV: hỗ trợ học sinh bật những đoạn nhạc không lời cho các em nghe và đoán giai điệu lần lượt từng câu trong bài hát Mái trường mến yêu? GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
13. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. ? Những câu hát mà các em vừa hát truyền đến em những thông điệp gì? Hoạt động vận dụng Mục tiêu: Ôn tập cho học sinh biểu diễn Học sinh thực hiện hoạt động theo nhóm bài hát Mái trường em yêu cả lớp chia theo từng nhóm. Cách thức tiến hành: Gv:Cho học sinh hát từng câu nối tiếp theo nhóm, kết hợp gõ đệm theo nhịp. HS tập theo nhóm và lên biểu diễn lần lượt + Nhóm 1,2 hát câu 1 và câu 2 theo hình thức hát đối đáp, hát đuổi, hát tốp Trường em đây xinh xinh, có hoa lá rung ca, song ca, đồng ca và hợp xướng. rinh.Hàng cây cao lao xao như đón chào. +Nhóm 3 , 4 hát câu 3 và 4 Lời thầy sao ấm áp, mắt cô đầy yêu thương. Ơn thầy cô dạy dỗ, em nhớ hoài không quên. GV: tập sau đó đổi lại. GV biểu diễn một số động tác minh họa cho phù hợp với lời ca và hướng dẫn HS thực hiện ( GV có thể linh hoạt thay đổi động tác để giúp cho học sinh ôn tập tạo hứng thú học tập cho học sinh. GV tập cho các nhóm hát đuổi như sau: Nhóm 1,2 hát trước “Trường em đây” thì nhóm 3, 4 bắt đầu vào “ trường em”. Cứ thế các nhóm thay nhau bắt vào bài hát. -GV gọi các nhóm lên biểu diễn theo nhóm 2/Nghe bài hát: Cô giáo em Học sinh lắng nghe phần giới thiệu của Hoạt động khám phá. giáo viên về bài hát. GV: Nhắc học sinh có thái độ đúng khi nghe nhạc yêu cầu các con ngồi ngay ngắn khoay tay lên bàn thẳng lung. GV: Treo bức tranh bài hát yêu cầu học sinh miêu tả bức tranh gồm có những hình ảnh gì? GV giới thiệu bức tranh gồm có cô giáo khóa son và các bạn Đô, Rê,Mi. GV: Giới thiệu bài hát nhạc và lời của Trần Kiết Tường. Lời bài hát miêu tả hình ảnh giáo đẹp giống như dòng sông và cánh GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
14. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. đồng quê hương với những tình cảm thiết tha của cô dành cho các em học sinh. -Giáo viên bật video cho học sinh nghe. -Học sinh lắng nghe và quan sát phần biểu - Gv hát mẫu cho học sinh nghe qua phần diễn của học giáo viên. nhạc đệm của đàn ? Quan sát phần biểu diễn của cô các em -Giai điệu của bài hát nhẹ nhàng rất cảm có cảm nhận gì về giai điệu của bài hát. động. Qua bài hát em càng cảm thấy biết ơn thầy cô giáo mình hơn. 3.Hoạt động vận dụng Mục tiêu: Giúp học sinh vận động theo Học sinh vận động theo từng câu từng động nhịp tạo tâm thế vui tươi thoải mái cho học tác của giáo viên. sinh qua phần nghe nhạc Cách thức tiến hành: GV:Cho học sinh nghe và vận động cơ HS tập theo nhóm và biểu diễn theo nhóm. thể theo bài hát cô giáo em. _ GV làm mẫu từng câu sau đó yêu cầu cả lớp đứng dậy vận động theo nhịp và múa các động tác theo sự hướng dẫn của giáo viên. GV: Cho học sinh vận động theo nhóm sau đó gọi 1 nhóm lên biểu diễn các nhóm HS vỗ tay theo phách. khác ở dưới quan sát nhận xét phần biểu diễn của bạn. - GV cho cả lớp gõ theo hình tiết tấu 1- 4 lần - GV chuyển sang gõ âm hình tiết tấu 2- 4 lần. - Chia lớp làm hai dẫy : Một dãy gõ âm -HS làm việc theo nhóm. hình tiết tấu 1, một dãy gõ âm hình tiết tấu 2 sau đó đổi bên. GV: Tổ chức trò chơi gõ tiết tấu đối đáp; chia lớp thành 2 nhóm. + Nhóm 1: Gõ theo âm hình tiết tấu 1 + Nhóm 2: Gõ âm hình tiết tấu 2. Sau đó đổi bên. Nhóm nào gõ tốt gv tuyên dương. Nhóm nào sai gv yêu cầu chỉnh sửa tập luyện thêm. GV cho học sinh vận động cơ thể theo hai loại hình tiết tấu 1,2 -HS vỗ tay theo phách kết hợp hát GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
15. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. GV: Cho học sinh tập biểu diễn 2 bài hát với các hình thức khác nhau ( đơn ca, song ca. kết hợp vận động) - Nhắc học sinh về nhà tập biểu diễn động tác vận động cơ thể cho ông bà bố mẹ xem và chuẩn bị cho tiết học sau. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): Buổi sáng: Môn học: Hoạt động trải nghiệm Khối 2 Tên bài học :Sinh hoạt theo chủ đề: CHĂM SÓC CÂY XANH Số tiết:1 Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 12 tháng 11 năm 2024(2A) đến chiều thứ 5 ngày 14 tháng 11 năm 2024(2B,2C) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết chuẩn bị các dụng cụ để chăm sóc cây xanh. - Bước đầu biết cách sử dụng một số dụng cụ lao động an toàn. - Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học. - Hiểu được ý nghĩa của việc trồng và chăm sóc cây xanh. - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : a. Đối với GV:KHBD ,SGK. b. Đối với HS: SGK.Một số dụng cụ lao động: bình tưới nước, bình xịt, kéo, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu:Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Cách tiến hành: - GV giới thiệu trực tiếp vào bài học: Hoạt động giáo dục theo chủ để: Chăm sóc cây xanh. 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
16. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. Hoạt động 3: Chuẩn bị dụng cụ chăm sóc cây xanh a. Mục tiêu:HS chuẩn bị được các dụng cụ lao động cần thiết như đồ xới đất, bình tưới nước, bình xịt nước,... phù hợp với bản kế hoạch đã xây dựng để chăm sóc vườn cây xanh. b. Cách tiến hành: - GV chia lớp thành các - HS chia thành các nhóm. nhóm. - GV tổ chức cho HS chia sẻ việc chuẩn bị dụng cụ - HS hoạt động theo nhóm. cần thiết để chăm vườn cây xanh. c. Kết luận: Để việc thực hiện kế hoạch chăm vườn cây xanh được tốt, các em cần nhớ rõ công việc được phân công, chuẩn bị đúng và đủ dụng cụ lao động cần thiết. Hoạt động 4: Sử dụng dụng cụ lao động an toàn a. Mục tiêu: Giúp HS bước đầu biết cách sử dụng một số công cụ lao động an toàn. b. Cách tiến hành: (1) Làm việc nhóm: - GV chia HS thành các nhóm, mỗi nhóm từ 2-4 người. - HS chia thành các nhóm. - GV tổ chức cho các nhóm thảo luận về cách sử - HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi. dụng một số dụng cụ lao động an toàn để chăm sóc cây xanh: + Cách sử dụng dụng cụ để chăm sóc cây xanh. + Những điều cần lưu ý để sử dụng dụng cụ an toàn. + Cách vệ sinh các dụng cụ sau khi sử dụng. + Nơi để dụng cụ sau khi sử dụng. GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
17. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. (2) Làm việc cả lớp: - GV mời các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận trước - HS trình bày trước lớp. lớp. - GV và HS khác nhận xét, đóng góp ý kiến. c. Kết luận:Mỗi dụng cụ lao động có công dụng và cách sử dụng riêng, khác nhau. Trong quá trình sử dụng, các em cần lưu ý đảm bảo an toàn và có ý thức giữ gìn dụng cụ lao động. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): ********************************* Buổi sáng: Môn học: Âm nhạc Khối 3 Tên bài học: ÔN TẬP BÀI HÁT : ĐẾM SAO Số tiết:1 - NGHE NHẠC BÀI: LÝ CÂY BÔNG Thời gian thực hiện: Thứ 4 ngày 13 tháng 11 năm 2024 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc. - Biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu bài Lý Cây Bông. - Chăm chú nghe và thể hiện cảm xúc khi nghe, nhớ tên bài hát được nghe. - Có kĩ năng hát cơ bản, hát hòa giọng với tập thể - Biết hát một mình và hát cùng người khác. - Biết yêu quê hương, yêu tổ quốc. -Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động Vận dụng) - Giáo dục thái độ và phẩm chất cho HS về lòng yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên như có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây xanh và các con vật có ích, có ý thức vệ sinh môi trường , không xả rác bừa bãi, không đồng tình với các hành vi xâm hại thiên nhiên II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: - Đàn phím điện tử. Băng đĩa nhạc, loa đài, máy tính. HS: - SGK -Thanh phách,,, GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
18. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. HĐ Khởi động ( 3’) - Cho HS hát vận động. hát gõ đệm theo nhạc bài - HS thực hiện Đếm sao - HS nghe kết hợp gõ đệm 2. HĐ Khám phá- Luyện tập ( 18’) * Ôn tập bài hát: Đếm sao - Luyện tập thể hiện sắc thái - GV cho HS nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay nhịp bài hát. nhàng. - GV cho HS hát cùng nhạc đệm 1-2 lần, tập lấy hơi và thể hiện sắc thái. Nhắc HS lấy hơi đúng chỗ, thể hiện rõ tính chất rộn ràng, vui tươi của bài hát. + GV hướng dẫn HS tập hát đối đáp. Người Câu hát hát HS nữ Một ông sao sáng hai ông sáng sao - HS theo dõi GV làm mẫu, HS nam Ba ông sao sáng sáng chiếu muôn ánh thực hiện theo HD vàng. HS nữ Bốn ông sáng sao kìa năm ông sao sáng. HS nam Kìa sáu ông sáng sao trên trời cao - GV cho HS chơi trò chơi hỏi - đáp theo nhóm, tổ, các hình thức khác nhau. - GV nhận xét, sửa sai ( nếu có). + GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động. Câu Động tác hát Câu 1 Tay phải vòng lên cao rồi hạ tay xuống Tay trái đưa lên cao rồi hạ tay xuống. Câu 2 Đưa 2 tay lên cao rồi xoay vòng tròn - HS thực hiện GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
19. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. Hai bàn tay vừa lắc vừa đưa lên cao. - HS luyện tập Câu 3 Đưa tay phải ra vuông góc bả vai rồi lắc bàn tay. Đưa tay trái ra vuông góc bả vai rồi lắc bàn tay. Câu 4 2 tay lên tạo thành vòm rồi nghiêng sang 2 bên. - HS sáng tạo thể hiện động Lắc lắc bàn tay rồi hạ tay xuống tác của mình. - GV gọi một vài học sinh có năng khiếu trình bày lại - HS nghe, ghi nhớ - Luyện theo dãy, nhóm - GV mời một vài nhóm lên trình bày - HS nghe, cảm nhận và trả lời - Khuyến khích HS sáng tạo những động tác phù câu hỏi. hợp và hay hơn * Nghe nhạc: Lý cây bông ( 12’) - GV giới thiệu: Bài hát Lý cây bông Dân ca Nam Bộ - GV cho HS nghe lần thứ nhất rồi hỏi các em cảm nhận về bài hát - HS nghe nhạc kết hợp gõ + Bài hát vui tươi hay tha thiết? đệm, vận động cơ thể phù hợp + Tốc độ bài hát nhanh hay chậm? với nhịp điệu. + Người hát là trẻ em hay người lớn? + Giọng hát là nam hay nữ? + Hình thức hát là đơn ca hay tốp ca? - GV cho HS nghe nhạc kết hợp với gõ đệm, vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu ( có thể gõ đệm theo các kiểu nhịp- phách- tiết tấu) - HS nghe và trình bày lại câu hát. - HS thực hiện. - HS nghe, ghi nhớ - GV đàn và hát lại 1 câu khoảng 2 - 3 lần yêu cầu HS nhận biết và nhớ được để hát lại câu đó. GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
20. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. - GV có thể thực hiện câu hát khác. 3. HĐ Ứng dụng ( 2’) - GV chốt lại mục tiêu của tiết học, khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, vận động tốt. Động viên những em còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn. - GV giáo dục thái độ và phẩm chất cho HS về lòng yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên như có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây xanh và các con vật có ích, có ý thức vệ sinh môi trường , không xả rác bừa bãi, không đồng tình với các hành vi xâm hại thiên nhiên - Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): ********************************* Buổi sáng: Môn học: Hoạt động trải nghiệm Khối 1 Tên bài học: LỜI NÓI ĐẸP Số tiết:1 Thời gian thực hiện: Thứ 5 ngày 14 tháng 11 năm 2024 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết và thực hiện được cách nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự và cảm nhận được ý nghĩa của lời nói lịch sự ấy. - Phân biệt được cách nói lời đề nghị lịch sự với lời ra lệnh và đòi hỏi. - Phát triển được kỹ năng giao tiếp. - Kết nối cảm xúc giữa mình và mọi người. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: SGK, Thẻ từ - Học sinh: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của cô TG Hoạt động của trò 1. KHỞI ĐỘNG 5p Trò chơi: Xin mời - Giải thích luật chơi: - Lắng nghe. GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025