Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 1-5 + Hoạt động trải nghiệm 1+2 - Tuần 2 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Văn Toàn

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 1-5 + Hoạt động trải nghiệm 1+2 - Tuần 2 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Văn Toàn

1. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 2 Buổi chiều: Môn học: Âm nhạc Khối 5 Tên bài học: Ôn tập bài hát: Niềm vui của em Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1 Số tiết:1 Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 16 tháng 9 năm 2024(5A,5B) đến Thứ 5 ngày 19 tháng 9 năm 2024(5C) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Niềm vui của em. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm và vận động. Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca. - Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng, thể hiện đúng cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 1; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo nhịp. - Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát, đọc nhạc) - Qua bài học, HS biết thể hiện và chia sẻ niềm vui trong cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chơi đàn và hát trôi chảy, thuần thục bài Niềm vui của em. - Tập một số động tác vận động cho bài Niềm vui của em. - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con) - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. HĐ Khởi động ( 3 phút) Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp - GV mở File âm thanh bài hát: Adram sam HS vận động theo bài hát sam sam 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Niềm vui của em (15 phút) Mục tiêu: - Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài hát Niềm vui của em. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động. Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca. Cách tiến hành: *Hoạt động cả lớp: Ôn tập bài hát Niềm vui * Hướng dẫn HS luyện tập thực hành của em - GV mở File âm thanh bài hát Niềm vui của - HS nghe lại bài hát đồng thời vỗ tay hoặc vận em hoặc đệm hát cho HS nghe lại bài hát. động nhẹ nhàng bài hát. GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
2. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. - GV hướng dẫn Ôn tập bài hát Niềm vui của em - Thực hiện theo hướng dẫn của GV. - HS ôn tập bài hát tập lấy hơi và thể hiện sắc - GV hướng dẫn HS hát nối tiếp giữa ba thái. nhóm: - Tập hát theo hướng dẫn Người Câu hát hát Khi ông Mặt Trời thức dậy, mẹ Nhóm 1 lên rẫy em đến trường, cùng đàn chim hoà vang tiếng hát. Hạt sương long lanh nhẹ thấm Nhóm 2 trên vai, nụ hoa xinh tươi luôn hé môi cười. Đưa em vào đời đẹp những ước Nhóm 3 mơ, đưa em vào đời đẹp những ước mơ. Khi ông Mặt Trời đi ngủ, mẹ đến Nhóm 1 lớp bên ánh đèn, bản làng em rộn vang tiếng hát. Niềm tin bao la mẹ viết trang đầu, Nhóm 2 vầng trăng lên cao trong sáng một màu. Ơi con gà rừng nào gáy đâu Nhóm 3 - Gv nhận xét biểu dương. đây, em nghe lòng mình niềm - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động vui đong đầy. + Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa (GV có thể cho HS tự sáng tạo các động - HS xung phong sáng tạo động tác vận động tác sau đó GV bổ sung hoặc theo tham khảo phù hợp với nhịp điệu của bài hát SGV). * Hoạt động theo nhóm (tổ) - GV cho HS lên biểu diễn trước lớp - Các nhóm lên biểu diễn bài hát theo các động - GV nhận xét tuyên dương tác của nhóm mình. - GV lấy động tác nhóm biêu diễn đẹp cho - Nhận xét các nhóm. cả lớp cùng vận động theo nhạc đệm *Hoạt động cả lớp - GV theo dõi bao quát, hướng dẫn, sửa sai - HS hát kết hợp vận động theo nhạc đệm. kịp thời cho HS Nội dung 2: Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1 * Mục tiêu: - Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng; thể hiện đúng cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 1 *. Cách tiến hành: * Hoạt động cả lớp - Dùng nhạc cụ (đàn phím điện tử) lấy cao độ chuẩn, rồi hướng dẫn HS đọc cao độ - Đọc cao độ gam Đô trưởng bằng kí hiệu bàn gam Đô trưởng bằng kí hiệu bàn tay. tay 2 lần. GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
3. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. - GV giới thiệu nốt đen chấm dôi HS tìm hiểu nốt đen chấm dôi: ngân dài bằng 1 nốt đen + 1 nốt móc đơn - Hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu (ví dụ vỗ tay theo tiết tấu), thực hiện ngắn gọn, - Luyện tập tiết tấu một đến 2 lần khoảng 1-2 phút. - Hướng dẫn HS đọc Bài đọc nhạc số 1 theo - Đọc Bài đọc nhạc số 1 theo kí hiệu bàn tay kí hiệu bàn tay. GV yêu cầu các em vừa đọc vừa làm kí hiệu bàn tay. - Đọc Bài đọc nhạc số 1 theo SGK với nhịp độ - Hướng dẫn HS đọc Bài đọc nhạc số 1 theo vừa phải, kết hợp gõ đệm theo tiết tấu. bản nhạc trong SGK với nhịp độ vừa phải. - Theo dõi, nhắc hs đọc đúng cao độ các - HS trình bày Bài đọc nhạc số 1 kết hợp vận nốt. GV hướng dẫn HS trình bày Bài đọc động sáng tạo. nhạc số 1 kết hợp vận động. - GV mời HS đọc nhạc hình thức cá nhân, * Hoạt động theo tổ, nhóm cặp, nhóm, tổ; hoặc mời HS xung phong - Luyện đọc theo tổ, nhóm ( nhóm đọc nhạc, làm kí hiệu bàn tay để các bạn đọc nhạc. nhóm gõ đệm tiết tấu rồi đổi lại) - Cho HS đọc nhạc theo các hình thức cá - Các tổ nhận xét lẫn nhau nhân, cặp, nhóm, tổ - Nhận xét, sửa sai - Mời HS xung phong làm kí hiệu bàn tay - 1 em làm kí hiệu bàn tay, cả lớp đọc nhạc để các bạn đọc nhạc. - Nhận xét, tuyên dương 3. Hoạt độngvận dụng trải nghiệm: ( 4-5 phút) *Mục tiêu: - Giúp HS nhớ lại nội dung bài học, về nhà biết vận dụng biểu diễn và sáng tạo thêm các động tác phụ họa cho bài hát. * Cách tiến hành * Hoạt động cả lớp - Khen ngợi các em có ý thức tập luyện, đọc - Nghe, nhớ thực hiện nhạc tốt. Động viên những em còn rụt rè, - Rút kinh nghiệm để bản thân thực hiện ngày GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
4. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn. một tốt hơn. - Dặn về nhà các em hát lại bài: Niềm vui của em kết hợp thực hiện theo các hình thức - Thực hành luyện ở nhà các nội dung đã học ở biểu diễn. Đọc đúng cao độ kết hợp gõ tiết tiết 1, 2. tấu thành thạo bài đọc nhạc số 1 *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): ********************************* Buổi chiều: Môn học: Âm nhạc Khối 4 Tên bài học: ÔN: EM LÀ BÔNG HỒNG NHỎ LÍ THUYẾT ÂM NHẠC: KHUÔNG NHẠC, DÒNG KẺ PHỤ, KHÓA SON, VỊ TRÍ BẢY NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC. Số tiết:1 Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 16 tháng 9 năm2024(4A) đến sáng thứ 6 ngày 20 tháng 9 năm 2024(4C,4D,4B) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Em là bông hồng nhỏ. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm và vận động. Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca. - Nhận biết được khuông nhạc, dòng kẻ phụ, khoá Son, vị trí bảy nốt nhạc trên khuông nhạc. - Hình thành cho các em một số kĩ năng hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều) - Biết hát kết hợp hình thức gõ đệm theo phách. - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. - Cảm nhận và thể hiện được bài hát với tính chất rộn ràng vui tươi của bài hát - Biết thể hiện tình cảm trong sáng, hồn nhiên, yêu đời của tuổi thơ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đàn phím điện tử, recorder và kèn phím. - Chơi đàn và hát trôi chảy, thuần thục bài Em là bông hồng nhỏ. - Tập một số động tác vận động cho bài Em là bông hồng nhỏ. - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Có một trong số các nhạc cụ gõ như: thanh phách, trống nhỏ, song loan, hoặc nhạc cụ gõ tự làm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. HĐ Khởi động - Gv: Cho HS hát lại bài hát Em là - Hs khởi động GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
5. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. bông hồng nhỏ kết hợp vận động nhẹ nhàng. - Gv: Nhận xét, liên hệ vào bài mới - Hs nghe nhận xét 2. HĐ luyện tập. - Gv: Cho học sinh quan sát tranh - Hs quan sát tranh Ôn tập bài hát: Em là bông hồng nhỏ. - Hỏi? Bức tranh vẽ cảnh gì và đã - Hs trả lời gặp ở nội dung bài hát nào đã học? - Gv: Nhận xét, liên hệ vào bài mới. - Hs nghe nhận xét - Gv: Cho HS nghe lại bài hát Em là - Hs nghe lại giai điệu bài bông hồng nhỏ qua đĩa nhạc 1 lần. hát 1 lần qua đĩa nhạc. - Hỏi? Em hãy nhắc lại sắc thái bài - Hs trả lời hát cho cô? - Gv: Cho HS hát lại bài 1 lần, thể - Hs hát hiện đúng sắc thái của bài hát. - Gv: Nhận xét qua lần hát của các - Hs nghe nhận xét em - Hs lắng nghe nhận biết - Gv: Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ câu hát của mình. tay, luân phiên giữa hai nhóm: - Gv: Cho học sinh thực hiện 1 đến 2 lần. - Hs thực hiện - Gv: Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm bằng động tác cơ thể: * Cách thứ nhất: Thực hiện tiết tấu trong SGK: - Hs quan sát câu tiết tấu 1. Vỗ tay 2. Búng ngón tay (hai tay) Từ 3 đến 7. Lần lượt vỗ hai tay xuống đùi * Cách thứ hai, thực hiện tiết tấu ngoài SGK (tham khảo bài Em thương thầy mến cô- SGK Âm nhạc 2 Cánh Diều, trang 13). - Hs thực hiện - Gv: Cho học sinh thực hiện 1 đến 2 lần - Tổ 1 thực hiện GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
6. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. - Gv: Gọi tổ 1 thực hiện cách thứ - 1 em nhận xét các bạn T1 nhất - 1 em thực hiện - Gv: Gọi 1 em nhận xét các bạn tổ 1 - Hs nghe nhận xét - Gv: Gọi cá nhân thực hiện - Gv: Nhận xét và sửa sai (nếu có) - Gv: Hướng dẫn HS hát kết hợp vận - Hs xem cô múa mẫu động: - Gv: Múa mẫu cho học sinh xem 1 - Hs trả lời lần - Hs múa từng động tác 1 - Hỏi? Có mấy động tác múa tất cả? - Hs múa ghép cả bài - Gv: Day học sinh từng động tác 1 - Gv: Cho học sinh ghép cả bài 1 - Hs nghe cô nhận xét hoặc 2 lần. - Hs lên bảng theo nhóm - Gv: Nhận xét - Gv: Gọi 1 vài nhóm lên bảng biểu - Hs nhận xét chéo nhau diễn - 1 em lên bảng - Gv: Gọi 1 em nhận xét - 1 em nhận xét bạn - Gv: Gọi cá nhân lên bảng - Hs nghe nhận xét - Gv: Gọi 1 em nhận xét bạn - Gv: Tuyên dương và nhận xét, khuyến khích HS. 3. HĐ khám phá. Khuông nhạc, dòng kẻ phụ, khoá Lí thuyết AN Son, vị trí bảy nốt nhạc trên khuông nhạc. - Hỏi ? Ở lớp 3 cô đã dạy các con về - Hs trả lời khuông nhạc, bạn nào còn nhớ và hãy trả lời cho cô ? - Gv : Nhận xét, sửa sai (nếu có) - Hs nghe nhận xét - Gv : Sau khi học sinh trả lời xong, - Hs quan sát giáo viên đưa hình ảnh khuông nhạc cho học sinh quan sát lại. - Hỏi ? Vậy các con còn nhớ dòng kẻ - Hs trả lời phụ được đặt ở đâu không ? - Gv : Nhận xét - Hs nghe nhận xét - Gv : Đưa ra hình ảnh dòng kẻ phụ - Hs quan sát cho học sinh quan sát lại. - Hỏi ? Vậy các con có biết khóa Son - Hs trả lời được đặt ở đâu trên khuông nhạc ? - Gv : Nhận xét - Hs nghe nhận xét - Gv : Đưa hình ảnh khóa Son được - hs quan sát đặt đúng vị trí cho học sinh quan sát lại. GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
7. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. - Gv : Gọi 7 em trả lời vị trí 7 nốt nhạc nằm ở đâu qua câu hỏi của cô - Hs trả lời giáo. - Gv : Nhận xét, sửa sai (nếu có) - Hs nghe nhận xét - Gv : Gọi 1 em lên bảng kẻ khuông - 1 em lên bảng nhạc, điền dòng và khe. - Gv : Gọi 1 em nhận xét phần làm - 1 em nhận xét của bạn - Gv : Gọi 1 em lên kẻ dòng kẻ phụ - 1 em lên bảng kẻ dòng kẻ đúng vị trí. phụ. - Gv : Gọi 1 em nhận xét. - 1 em nhận xét - Gv : Gọi 1 em lên viết vị trí khóa - 1 em lên viết vị trí khóa son. son. - Gv : Gọi 1 em nhận xét - 1 em nhận xét - Gv : Gọi 7 em lên bảng, mỗi em - 7 bạn lên bảng viết vị trí lần lượt 7 nốt nhạc. - Gv : Nhận xét qua phần viết của 7 - Hs lắng nghe em vừa lên bảng. 4. Hoạt động - Hỏi ? Bạn nào cho cô biết, bài học - Hs trả lời ứng dụng. hôm nay gồm mấy phần ? - Gv : Nhận xét - Hs nghe nhận xét - Gv : Cho học sinh hát và vận động - Hs hát và vận động lại phụ họa lại bài hát Em là bông hồng bài hát. nhỏ, - Gv : Nhận xét giờ học ngày hôm - Hs nghe nhận xét nya, động viên, khen ngợi các em có tinh thần học tập tốt, cần phát huy ở các tiết học tiếp theo. - Gv : Dặn dò học sinh về nhà xem - Hs ghi nhớ lời cô lại bài và chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, sách vở cho giờ học ngày hôm sau. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): _______________________________________________ Buổi sáng: Môn học: Âm nhạc Khối 2 Tên bài học: - ÔN TẬP BÀI HÁT : NGÀY MÙA VUI - NGHE NHẠC BÀI: ĐI HỌC Số tiết:1 GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
8. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 17 tháng 9 năm 2024(2C,2B) đến sáng thứ 6 ngày 20 tháng 9 năm 2024(2A) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Ngày mùa vui. Hát rõ lời ca và thuộc lời, biết hát đối đáp và vận động đơn giản. - Nghe và vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Đi học. - Chăm chú nghe và thể hiện cảm xúc khi nghe, nhớ tên bài hát được nghe. - kĩ năng hát cơ bản, hát hòa giọng với tập thể - Biết hát một mình và hát cùng người khác. - Biết yêu quê hương, yêu tổ quốc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: - Đàn phím điện tử. Băng đĩa nhạc, loa đài, máy tính. HS: - SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. HĐ Khởi động ( 3’) - Cho HS hát vận động. hát gõ đệm theo nhạc bài - HS thực hiện Ngày mùa vui 2. HĐ Khám phá- Luyện tập ( 18’) * Ôn tập bài hát: Ngày mùa vui - GV cho HS nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay nhịp - HS nghe kết hợp gõ đệm nhàng. - GV cho HS hát cùng nhạc đệm 1-2 lần, tập lấy hơi - Luyện tập thể hiện sắc thái và thể hiện sắc thái. Nhắc HS lấy hơi đúng chỗ, thể bài hát. hiện rõ tính chất rộn ràng, vui tươi của bài hát. + GV hướng dẫn HS tập hát đối đáp. Người hát Câu hát HS nữ Ngoài đồng lúa chín . trong vườn. HS nam Nô nức trên đường .. mong chờ. HS nữ Hội mùa rộn ràng .. yêu thương. HS nam Ngày mùa rộn ràng . vui hơn. - GV cho HS chơi trò chơi hỏi - đáp theo nhóm, tổ, GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
9. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. các hình thức khác nhau. - HS theo dõi GV làm mẫu, - GV nhận xét, sửa sai ( nếu có). thực hiện theo HD + GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động. Câu hát Động tác Câu 1 2 tay mở từ trong ra ngoài rồi khum trước miệng như chim hót. Câu 2 2 tay đưa lên cao đồng thời đưa sang 2 bên, chân nhún nhẹ nhàng. Câu 3 2 tay để ngang hông bên trái vuốt nhẹ 2 lần, sau đó tay phải vươn qua đầu, tay trái giữ nguyên. Câu 4 2 tay để ngang hông bên phải vuốt nhẹ 2 lần, sau đó tay trái vươn qua đầu, tay phải giữ nguyên. - GV gọi một vài học sinh có năng khiếu trình bày lại - Luyện theo dãy, nhóm - GV mời một vài nhóm lên trình bày - HS thực hiện - Khuyến khích HS sáng tạo những động tác phù hợp - HS luyện tập và hay hơn - HS sáng tạo thể hiện động * Nghe nhạc: Đi học ( 12’) tác của mình. - GV giới thiệu: Bài hát Đi học nhạc Bùi Đình Thảo, lời thơ Minh Chính - Bùi Đình Thảo. - GV cho HS nghe lần thứ nhất rồi hỏi các em cảm - HS nghe, ghi nhớ nhận về bài hát + Bài hát vui tươi hay tha thiết? - HS nghe, cảm nhận và trả + Tốc độ bài hát nhanh hay chậm? lời câu hỏi. + Người hát là trẻ em hay người lớn? + Giọng hát là nam hay nữ? + Hình thức hát là đơn ca hay tốp ca? - GV cho HS nghe nhạc kết hợp với gõ đệm, vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu ( có thể gõ đệm theo các kiểu nhịp- phách- tiết tấu) - HS nghe nhạc kết hợp gõ đệm, vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu. GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
10. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. - HS nghe và trình bày lại câu hát. - HS thực hiện. - GV đàn và hát lại 1 câu khoảng 2 - 3 lần yêu cầu HS - HS nghe, ghi nhớ nhận biết và nhớ được để hát lại câu đó. - GV có thể thực hiện câu hát khác. 3. HĐ Ứng dụng ( 2’) - GV chốt lại mục tiêu của tiết học, khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, vận động tốt. Động viên những em còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn. - Giáo dục thái độ và phẩm chất cho HS về tình yêu quê hương, yêu Tổ quốc thông qua những hành động cụ thể như: chăm chỉ học tập, bảo vệ môi trường, bảo vệ các con vật có ích... - Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): ********************************* Buổi sáng + chiều : Môn học: Âm nhạc Khối 1 Tên bài học: Luyện tập bài hát: Học sinh lớp một vui ca.Nghe bài hát Quốc ca Số tiết:1 Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 17 tháng 9 năm2024 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS hát được giai điệu của BH HS lớp 1 vui ca. Biết biểu diễn BH kết hợp vỗ tay. - HS chăm chú lắng nghe có thái độ nghiêm túc khi chào cờ và nghe hát Quốc ca. - Biết cách thể hiện đúng tư thế khi hát hát, - Biết cách và thể hiện được hình tiết tấu số 1. - Học sinh bước đầu thể hiện bài hát với giọng hát tự nhiên tư thế phù hợp. - Bắt đầu nhận biết âm thanh cao thấp cảm nhận được t/chất giai điêu vui tươi của BH II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
11. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. 1. Giáo viên: Sách giáo viên, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động, - Nhạc cụ đàn Organ và các phương tiện nghe nhìn thanh phách. 2. Học sinh:Chuẩn bị sách vở và thanh phách học nhạc cụ gõ tự tạo. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Hoạt động khởi động: a/ Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi thoải mái cho học sinh trước khi vào tiết học. b/ Cách thức tiến hành: - Giáo viên: Đàn một câu hát trong bài hát học sinh lớp 1 vui ca cho học sinh nghe và đoán giai điệu đó trong bài hát nào? Hát lại câu hát đó? Cho cô giáo biết tên tác giả của bài hát này? -Học sinh: Trả lời- GV nhận xét đánh giá cho điểm- khen thưởng khích lệ học sinh. 2.Khám phá: Hoạt động của giáo viên Hoat động của học sinh Hoạt động 1: Hoạt động luyện tập. *Mục tiêu: Học sinh hát đúng giai điệu bài hát học sinh lớp 1vui ca. thể hiện đúng những tiếng hát cần ngân dài nhỉ nghỉ lặng đơn biết cách hát khi gặp dấu nhắc lại ở khung thay đổi 1 hát lại 2 lần. - Học sinh biết cách vận động theo nhạc biểu diễn bài hát ở các hình thức, nhóm. - Biết cách gõ sử dụng thanh phách, gõ được bài hát theo âm hình tiết tấu 1. *Cách tiến hành: a/ Nghe hát mẫu mẫu _Học sinh nghe và hát thầm theo GV: Đàn và hát cho học sinh nghe lại bài hát. giai điệu của bài hát. GV: yêu cầu cả lớp hát đồng thanh theo giai điệu HS: Cả lớp đồng thanh hát với của đàn nhạc đệm, kết hợp với vỗ tay theo phách. -GV: Gọi học sinh trình bày theo nhóm lên hát HS:Hát theo nhóm. giáo viên đàn cho các nhóm lên biểu diễn GV: Cho học sinh các nhóm hát kết hợp với hai HS: thực hiện theo hướng dẫn của kiểu vỗ tay đệm. GV + Nhóm 1: vỗ tay đệm theo nhịp + Nhóm 2 vỗ tay đệm theo phách: hai nhóm cùng vào 1 lúc sau đó đổi luân phiên nhau. -GV cho học sinh xem bang đĩa video biểu diễn HS quan sát phần biểu diễn mãu sau đó GV biểu diễn làm mẫu một số động tác phụ của GV. họa cho bài hát. Hoạt động 2: vận dụng HS tự luyện tập thảo luận theo + Cho hs đứng tại chỗ tập từng động tác theo nhóm nhóm bàn-6 em một nhóm. trong thời gian 10 phút. GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
12. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. GV: Gọi các nhóm lên biểu diễn.Có thể GV hướng -HS các nhóm lên biểu diễn dẫn học sinh sắp xếp đội hình như sau: 6 Học sinh hát, 3 bạn múa phụ họa, 3 bạn vỗ tay đệm theo nhịp. GV nhận xét tuyên dương các nhóm thực hiện tốt, và chỉnh sửa cho những nhóm còn chưa biết cách biểu diễn Nội dung 2: Hoat động khám phá- Nghe bài hát Quốc ca. Mục tiêu: -Giúp học sinh chăm chú lắng nghe và biết cách bộc lộ cảm xúc khi nghe bài hát Quốc ca. Hs nghe giáo viên giới thiệu và Cách tiến hành: nghe bang đĩa hát mẫu bài Quốc ca. -GV:Giới thiệu bài hát quốc ca nhạc và lời của nhạc sĩ Văn Cao thông qua bức ảnh của nhạc sĩ Văn Cao. Quốc ca- Tiến quân ca là một bài hát do nhạc sĩ Văn Cao (1923–1995) sáng tác vào năm 1944 và được sử dụng làm quốc ca của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam kể từ năm 1976. ... Ngay từ khi ra đời, bài hát được coi là bài hát chính thức của Mặt trận Việt Minh. -GV: Bật bang đĩa video cho học sinh nghe bài hát Hs nêu cảm nhận bài hát Quốc ca Quốc ca của nhạc sĩ Văn Cao. giai điệu trang nghiêm hào hùng. ? Qua việc nghe bài hát em có cảm nhận gì về giai -Chào cờ đầu tuần hoặc các buổi điệu của bài hát Quốc ca? lễ như khai giảng các hội nghị. ?Bài hát này thường được dùng trong những ngày nào? -Gv nhận xét bổ sung câu trả lời cho học sinh Bài hát Quốc ca dùng trong nghi lễ chào cờ nên các em cần lưu ý khi hát bài hát này chúng ta phải đứng ntn? Quan sát bức tranh các bạn đứng hát bài hát Quốc Hs: Thực hiện theo hướng dẫn của ca trong sách giáo khoa thấy các ban đứng hát Quóc Gv động tác đứng nghiêm nghỉ. ca rất nghiêm trang, người thẳng đứng, hai tay buông xuôi thẳng theo thân người thẳng theo sống quần, trang phục ngay ngắn chỉnh tề hát và mắt hướng thẳng nhìn vào quốc ký. -Gv: Tập cho học sinh tư thế đứng nghiêm khi hô Chào cờ. - GV hát lại bài hát Quốc ca cho học sinh nghe lại -HS nghe hát nhẩm theo. lần 2: GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
13. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. -Gv nhắc nhở học sinh về nhà nghe lại nhiều lần bài hát Quốc ca và học thuộc bài hát để các buổi chào cờ đầu tuần các con có thể hát theo các anh các chị trong nhà trường. 3. Hoạt động ứng dụng mở rộng: * Cách tiến hành: Gv Hỏi: Hôm nay các em học bài gì ? -HS TL - Nội dung của bài hát truyền tải đến chúng ta thông điệp gì ? - 1 học sinh có thể vừa hát vừa kết - Gv YC học sinh về nhà học thuộc bài hát biểu hợp một số động tác phụ họa. diễn cho ông bà bố mẹ nghe và các con chuẩn bị - Học sinh đứng tại chỗ dưới chân bài tiếp theo. nhịp nhàng theo nhịp theo giai điệu của bài hát. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): Buổi sáng: Môn học: Hoạt động trải nghiệm Khối 2 Tên bài học:CÙNG BẠN ĐẾN TRƯỜNG Số tiết:1 Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 17 tháng 9 năm 2024(2A) đến chiều thứ 3 ngày 19 tháng 9 năm 2024(2B,2C). I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Kể được những hoạt động đã tham gia ở lớp 1 và bày tỏ mong muốn được tham gia các hoạt động lớp 2. -Duy trì thực hiện tốt nội quy của lớp, của trường. -Thể hiện tình cảm và lòng kính trọng, biết ơn thầy cô giáo. - Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học. - Mô tả được những hoạt động đã tham gia ở lớp 1. - Kể được các thầy cô ở lớp 2, thể hiện lòng kính trọng với các thầy cô. - Nhắc nhở nhau cùng thực hiện những việc làm thể hiện lòng kính trọng và biết ơn thầy cô. -Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : a. Đối với GV - KHBD, SGK. GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
14. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. b. Đối với HS: SGK. - Giấy màu, bút, bút màu, tẩy, kéo, hồ dán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS nghe bài hát về trường, lớp, tình bạn, tình thầy trò. GV yêu cầu HS trả lời câu - HS nghe, hát theo. hỏi: + Nghe những bài hát này, em có cảm xúc gì? - HS trả lời. + Mong ước của em khi được tham gia các hoạt động ở lớp 2 là gì? - GV khích lệ HS nêu những ý kiến không trùng lặp và ghi lên bảng. - GV tổng hợp lại và dẫn dắt vào bài: Hoạt động giáo dục theo chủ đề - Cùng bạn đến trường. 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 3: Chúng em là học sinh lớp 2 a. Mục tiêu: HS nhớ lại và mô tả được một số hoạt độngđã tham gia ở lớp 1 và bày tỏ mong muốn được tham gia các hoạt động ở lớp 2. b. Cách tiến hành: (1) Làm việc nhóm - GV chia HS thành các nhóm 4 người. GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
15. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. - GV yêu cầu các nhóm chia sẻ với nhau về các hoạt động được tham gia theo các câu hỏi gợi ý sau: - HS thảo luận theo nhóm, trả lời câu hỏi. + Ở lớp 1, bạn đã tham gia những hoạt động nào? + Bạn muốn lên lớp 2 sẽ được tham gia các hoạt động nào? - GV hướng dẫn HS: Các em có thể kể về các hoạt động học tập, vui chơi hằng ngày, hoạt động tập thể do nhà trường tổ chức, hoạt động trong các sự kiện của nhà trường. - HS lắng nghe, thực hiện. (2): Làm việc cả lớp - GV mời một số HS lên chia sẻ trước lớp. - GV nhận xét và rút ra kết luận. c. Kết luận:Ở lớp 1, tuy còn nhiều bỡ ngỡ với ngôi - HS trình bày. trường mới nhưng các em đã cùng nhau tham gia tích cực vào nhiều hoạt động của lớp, của trường. Chúng ta hãy cùng nhau phát huy và cố gắng thực hiện tốt các hoạt động đó ở lớp 2 nhé. - HS lắng nghe, tiếp thu. Hoạt động 4: Thầy cô lớp 2 của chúng em a. Mục tiêu: HS kể được các thầy cô lớp 2 và thể hiện lòng kính trọng, biết ơn thầy cô giáo. b. Cách tiến hành: (1): Làm việc nhóm GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
16. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. - GV chia lớp thành 4 đến 6 nhóm. - GV yêu cầu các nhóm thảo luận theo hai nội dung: + Tìm hiểu về các thầy cô lớp 2 và hoàn thành theo mẫu: Tên nhóm.................. - HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi vào Phiếu thảo luận. PHIẾU THẢO LUẬN Môn học Tên thầy cô + Nêu những việc em sẽ làm để thể hiện lòng kính trọng và biết ơn thầy cô. (2): Chia sẻ trước lớp - GV yêu cầu các nhóm chia sẻ Phiếu thảo luận với nhau và nhận xét về những nội dung giống nhau, khác nhau. - GV mời một số HS lên chia sẻ trước lớp về tên môn học, tên thầy cô dạy và những việc bản thân sẽ làm để thể hiện lòng kính trọng, biết ơn thầy cô. - HS trình bày. 3. VẬN DỤNG: - HS chia sẻ những việc bản thân sẽ - GV chốt lại nội dung:Thầy cô luôn yêu thương và làm để thể hiện lòng kính trọng, tận tình dạy dỗ em nên người. Em cần kính trọng lễ biết ơn thầy cô: Vâng lời thầy cô, phép, học hành chăm chỉ để thể hiện lòng biết ơn làm bài tập về nhà đầy đủ, đi học GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
17. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. thầy cô. đúng giờ,.... - GV hướng dẫn HS nhắc nhở nhau cùng thực hiện những việc làm thể hiện lòng kính trọng và biết ơn thầy cô. -------------------------------- Buổi sáng: Môn học: Âm nhạc Khối 3 Tên bài học: - ÔN TẬP BÀI HÁT:NHỊP ĐIỆU VUI Số tiết:1 - Nghe nhạc: Hành khúc Ra-đét-ky Thời gian thực hiện: Thứ 4 ngày 18 tháng 9 năm2024 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài Nhịp điệu vui. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm vận động hoặc trò chơi. Biết hát với các hình thức nối tiếp và hòa giọng - Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc, biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu bản nhạc Hành khúc Ra-đét-ky. - Biết thể hiện niềm lạc quan, đem lại niềm vui cho mọi người. -Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát, nghe nhạc). - Góp phần giáo dục các em biết thể hiện niềm lạc quan, đem lại niềm vui cho mọi người. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con). - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. HĐ Khởi động ( 3 phút) Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp - GV mở File âm thanh bài hát Tổ quốc Viêt HS nhảy dân vũ theo nhạc bài hát Tổ quốc Nam Việt Nam 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Nhịp điệu vui (16 phút) Mục tiêu: - Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài Nhịp điệu vui. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm vận động hoặc trò chơi. Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca. Cách tiến hành: *Hoạt động cả lớp: Học ôn tập bài hát Nhịp * Hướng dẫn HS luyện tập thực hành điệu vui - GV mở File âm thanh bài hát Nhịp điệu vui - HS nghe lại bài hát đồng thời vỗ tay hoặc hoặc đệm hát cho HS nghe lại bài hát. vận động theo bài hát. GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
18. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. - GV hướng dẫn Ôn tập bài hát Nhịp điệu vui - Thực hiện theo hướng dẫn của GV. - HS ôn tập bài hát tập lấy hơi và thể hiện sắc thái. - Biết cách hát nối tiếp và hòa giọng - Hướng dẫn hát nối tiếp và hòa giọng - HS thực hiện 2 – 3 lần - Gv nhận xét biểu dương. - HS xung phong sáng tạo động tác vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát + Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ * Hoạt động theo nhóm (tổ) họa ( GV có thể cho HS tự sáng tạo các động - Các nhóm lên biểu diễn bài hát theo các tác sau đó GV bổ sung). động tác của nhóm mình. - Nhận xét các nhóm. - GV cho HS lên biểu diễn trước lớp *Hoạt động cả lơp - GV nhận xét tuyên dương - HS hát kết hợp vận động theo nhạc đệm. - GV lấy động tác nhóm biêu diễn đẹp cho cả lớp cùng vận động theo nhạc đệm - GV theo dõi bao quát, hướng dẫn, sửa sai kịp thời cho HS Hoạt động 2: Nghe nhạc: Hành khúc Ra-đét-ky (16 phút) Mục tiêu: - Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc, biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu bản nhạc Hành khúc Ra-đét-ky. Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp Nghe nhạc - GV giới thiệu tên và xuất xứ của bản nhạc - HS nghe giới thiệu về bản nhạc: Hành khúc Tìm hiểu bài hát Ra-đét-ky do nhạc sỹ người Áo Jonhann - GV cho HS nghe bản nhạc (lần 1) Strauss I sáng tác. - HS nghe bản nhạc và trả lời một số câu hỏi. Nhịp độ bản nhạc nhanh hay chậm? Bản nhạc do một nhạc cụ hay nhiều nhạc cụ trình diễn? - GV cho HS nghe bản nhạc (lần 2) Bản nhạc phù hợp với hoạt động nào? - HS vừa nghe nhạc lần 2 vừa kết hợp gõ đệm, vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu của bài hát. GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
19. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. 3: Hoạt động ứng dụng ( 2 phút) Hoạt động cả lớp Nên nội dung cảu bài học hôm nay? - Trả lời - Khen ngợi các em có ý thức luyện tập tích - Rút kinh nghiệm để bản thân thực hiện ngày cực,hát hay biết biểu diễn bài hát, nghe nhạc một tốt hơn và vận động tốt động viên các em còn nhút nhát cần cố gắng hơn. - Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học và chuẩn bị bài sau *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): ********************************* Buổi sáng: Môn học: Hoạt động trải nghiệm Khối 1 Tên bài học: KẾT BẠN KHÔNG KHÓ Số tiết:1 Thời gian thực hiện: Thứ 5 ngày 19 tháng 9 năm2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT *Giúp hs : + HS hiểu rằng : Mỗi người có đặc điểm khác nhau nhưng hoàn toàn có thể có điểm chung và đều có thể trở thành bạn bè. GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025
20. Trường Tiểu học Cẩm Lộc ................................................................................................................................................. + HS đóng vai tốt các tiểu phẩm trong bài. + HS mạnh dạn làm quen và tỏ ra than thiện với các bạn mới, phát triển kĩ năng giao tiếp. + HS yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Không gian sư phạm: + Trong lớp học, bàn ghế kê theo dãy. 2. Phương tiện hoạt động: + GV: bài hát Chào người bạn mới đến,hình các con vật, thẻ từ THÂN THIỆN. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Ng. Văn Toàn - Kế hoạch bài dạy Âm nhạc- HĐTN- Năm học 2024-2025