Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 1+2 - Tuần 9 - Năm học 2024-2025 - Trịnh Thị Đào

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 1+2 - Tuần 9 - Năm học 2024-2025 - Trịnh Thị Đào

1. Kế hoạch bài dạy Tuần 9 - Năm học: 2024-2025 Môn: Tự học Lớp: 2a Tên bài: Luyện Tập chung LUYỆN TIẾNG VIỆT Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 6 ngày 08 tháng 11 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Rèn kĩ năng đọc trôi chảy diễn cảm và đọc hiểu cho học sinh. - Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh các bài tập về: Tác dụng của câu , biết về mẫu câu ,đặt câu . - Rèn luyện kỹ năng làm bài trình bày bài làm, kỹ năng viết đoạn văn II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Phiếu bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động : - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện. - Lắng nghe. - Phát phiếu bài tập. - Nhận phiếu. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên HD HS luyện đọc các bài đã học HS luện đọc tuần 9 - Gv cho HD HS đọc từ khó - HS đọc nối tiếp câu - GV tổ chức luyện đọc đoạn - HS đọc từ khó - GV tổ chức các nhóm thi đọc - HS luyện đọc đoạn - GV nhận xét tuyên dương - HS thi đọc b. Hoạt động 2: Làm bài tập 1.Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân - Đọc yêu cầu bài tập a. Chúng em học bài mới b. Bạn Nam đang viết bài - HS làm vào vở, một số HS c. Đàn trâu đang gặm cỏ trên cánh đồng. d. Đó là bức tranh bàn tay yêu thương của cô giáo e. Hải là một cậu bé trầm lặng ít nói. - Đọc yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm 2. Em hãy nêu tác dụng của các câu sau: -HS trình bày bài Trịnh Thị Đào Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. Kế hoạch bài dạy Tuần 9 - Năm học: 2024-2025 a. Bạn mang quyển truyện mình mượn nhé! b. Mẹ có mua quà cho con không? c. Bố em rất giỏi nấu ăn. 3 .Viết 4-6 câu về thầy giáo hoặc cô giáo của -Học sinh viết vào vở em -Học sinh trình bày IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY Môn học: Tự học Lớp: 1A Tên bài học: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 8 tháng 11 năm 2024 I. Yêu cầu cần đạt - Đọc đúng và ghi nhớ các âm, tiếng đã học. - Viết đúng các chữ ghi âm, tiếng đã học. - Rèn kĩ năng nghe đọc viết lại đúng các tiếng đã học. II. Đồ dùng dạy học -Bảng con, phấn . III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động khởi động: - Ổn định tổ chức. - Gv giới thiệu nội dung luyện tập. 2. Hoạt động luyện tập: a. Luyện đọc: 1. Luyện đọc các vần, tiếng đã học - HS đọc cá nhân, N2, Tổ, ĐT ( Lưu ý HS chưa HT) b. Luyện viết - Đọc cho HS viết từ chứa vần đã học vào bảng con ( vở ô li): yêu quý, yêu kiều, tổ yến, chú hươu, trải chiếu, bạn trai, trĩu quả, suối reo, - HS viết bài vào vở gió mùa, thứ bảy, đu quay, tưới rau, khâu áo, cười vui, con sên, áo len,con giun, nải Trịnh Thị Đào Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. Kế hoạch bài dạy Tuần 9 - Năm học: 2024-2025 chuối, yên ngựa, đèn điện, kiến đen, kiến -CN lửa,con vượn, vươn vai, gió cuốn, uốn lượn, bến đò, đèn pha, củ sắn, múa lân, kêu gọi, mưu trí, muôn màu, thêu khăn, chú tễu, kiên nhẫn, chuồn chuồn Lưu ý: HD HS viết đúng quy tắc chính tả: g-gh, ng-ngh, c-k ( Theo dõi sửa sai) -HS thực hiện - Nhận xét khen một số bài viết đẹp. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy Trịnh Thị Đào Trường Tiểu học Cẩm Lộc