Kế hoạch bài dạy Tin học 3 - Bài 16: Thông tin của em và gia đình trong môi trường số - Trường Tiểu học Thị trấn Một Ngàn A

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tin học 3 - Bài 16: Thông tin của em và gia đình trong môi trường số - Trường Tiểu học Thị trấn Một Ngàn A

1. Tin học BÀI 16: THÔNG TIN CỦA EM VÀ GIA ĐÌNH TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ I. MỤC TIÊU 1. Mức độ, năng lực, yêu cầu cần đạt - Biết được thông tin cá nhân và gia đình có thể được lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính. Biết được việc người xấu có thể lợi dụng những thông tin này gây hại cho em và gia đình. - Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác (Cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thày cô); năng lực ứng xử phù hợp trong môi trường số (Biết bảo vệ thông tin cá nhân và gia đình khi sử dụng máy tính và trao đổi thông tin trên internet). 2. Phẩm chất - Giúp HS chăm chỉ học tập (Thường xuyên hoàn thành các nhiệm vụ học tập cá nhân và các nhiệm vụ của nhóm). - Có ý thức bảo vệ thông tin cá nhân và gia đình khi giao tiếp qua môi trường số. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Phương pháp dạy học - Phương pháp quan sát; - Phương pháp dạy học nhóm - Phương pháp thực hành. 2. Phương tiện dạy học a. Đối với giáo viên - Máy tính, máy chiếu, phiếu học tập b. Đối với học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Kiểm tra: - GV cho HS trình bày thông tin đã tìm - HS trình bày được trên internet về chị Võ Thị Sáu . - GV cùng học sinh chia sẻ, nhận xét. - HS nhận xét. 2. Dạy bài mới: 2.1. Khởi động: - GV cho HS nội dung tình huống - Học sinh đọc tình huống trong sách giáo khoa. - GV hỏi: Vì sao người lạ có thông tin - Học sinh tra lời của bác trong tình huống trên? - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Học sinh lắng nghe 2.2. Khám phá: Hoạt động 1: Thông tin cá nhân, gia đình được lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính a. Thông tin cá nhân và gia đình * Thông tin cá nhân:
2. - Giáo viên cho học quan sát hình 16.1 - Học sinh quan sát nêu ý kiến cho biết đâu là thông tin cá nhân? - Học sinh trả lời (Phiếu 1). - Học sinh chú ý lắng nghe - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Học sinh suy nghĩ và trả lời - Em hãy cho biết thêm một số thông tin cá nhân của em mà em biết? - Học sinh quan sát - Giáo viên đưa ra một số hình ảnh về thông tin cá nhân (Phiếu 2). * Thông tin gia đình: - Phát phiếu học tập cho học sinh và - Học sinh ghi vào phiếu học tập yêu cầu học sinh nêu một số thông tin về gia đình em.(Phiếu 3) - Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả - Các nhóm chia sẻ trong phiếu học tập - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Học sinh chú ý lắng nghe b. Lưu trữ và trao đổi thông tin nhờ máy tính - Yêu cầu học sinh đọc thông tin trong - Học sinh đọc sách giáo khoa (Phiếu 4) - Thảo luận nhóm 2: Cô giáo lấy thông - Học sinh thảo luận nhóm tin nào từ máy tính để gửi tin nhắn cho bố mẹ? - Yêu cầu các nhóm trình bày - Đại diện một số nhóm trả lời - Giáo viên tổ chức cho các nhóm chất - Học sinh các nhóm phỏng vấn nhau và vấn chia sẻ thêm các ý kiến xung quanh nội dung trên - Giáo viên nhận xét, kết luận - Học sinh chú ý lắng nghe Hoạt động 2: Bảo vệ thông tin cá nhân và gia đình - Yêu cầu học sinh quan sát hình 16.2 - Học sinh quan sát hình trả lời câu hỏi: (Phiếu 5) - Những việc không nên làm liên quan - Học sinh suy nghĩ nêu ý kiến cá nhân đến thông tin cá nhân, gia đình khi sử dụng máy tính. - Gọi học sinh trả lời - Học sinh chia sẻ trước lớp, các học sinh khác phỏng vấn, chia sẻ thêm - Giáo viên nhận xét, kết luận - Học sinh chú ý lắng nghe Hoạt động 3: Tác hại khi thông tin cá nhân và gia đình bị rò rỉ - Thảo luận nhóm 2: Nêu những tác - Học sinh thảo luận nhóm hại khi thông tin cá nhân, gia đình bị kẻ xấu lợi dụng. - Giáo viên gọi học sinh chia sẻ - Học sinh chia sẻ trước lớp - Giáo viên nhận xét - Học sinh chú ý lắng nghe 2.3. Luyện tập:
3. - Tổ chức dưới dạng trò chơi: “Ai nhanh hơn ai”. (Phiếu 6) - Giáo viên phổ biến luật chơi: Học - Học sinh lắng nghe sinh lựa chọn phương án trả lời đúng. - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi: - Học sinh chú ý nghe, ghi đáp án trình chiếu trò chơi - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Học sinh lắng nghe 2.4. Vận dụng: - Giáo viên đưa ra tình huống (Sách giáo khoa) (Phiếu 7) - Nếu kẻ xấu lấy được ảnh của Mận - Học sinh thảo luận trên Internet thì bạn ấy có thể gặp những rắc rối gì? - Giáo viên gọi học sinh nêu các ý kiến - Học sinh trình bày ý kiến => Giáo viên cho học sinh vận dụng và trả lời câu hỏi (mở rộng): Để bảo - Học sinh nêu các ý kiến vệ các thông tin cá nhân, gia đình không bị rò rỉ, lọt ra ngoài theo em cần phải làm gì? - Giáo viên kết luận: + Đặt mật khẩu máy tính - Học sinh chú ý lắng nghe + Không cung cấp cá nhân cho người lạ, - Giáo viên hỏi: Theo em mật khẩu - Học sinh trả lời máy tính có tác dụng gì? - Giáo viên nhận xét, kết luận - Học sinh lắng ngh 3. Củng cố, dặn dò: - Qua bài học hôm nay em học được - Cần bảo vệ thông tin của cá nhân và gia điều gì? đình khi sử dụng máy tính và trao đổi - Dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau. thông tin trên internet.
4. PHIẾU HỌC TẬP Phiếu 1 Phiếu 2 Phiếu 3 Phiếu 4
5. Phiếu 5 Phiếu 6 Phiếu 7