Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm Lớp 1+2 - Tuần 25 - Năm học 2024-2025 - Trịnh Thị Đào

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm Lớp 1+2 - Tuần 25 - Năm học 2024-2025 - Trịnh Thị Đào

1. Kế hoạch bài dạy Tuần 25- Năm học: 2024-2025 Môn : Tự học Lớp: 2A Tên bài: LUYỆN TẬP CHUNG Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ Sáu ngày 7 tháng 3 năm 2025 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Rèn kĩ năng đọc trôi chảy diễn cảm và đọc hiểu cho học sinh. - Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh các bài tập về Đáp lời đồng ý, câu có bộ phận Ở đâu? Khi nào? II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Phiếu bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện. - Lắng nghe. - Phát phiếu bài tập. - Nhận phiếu. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên cho HS luyện đọc bài “ Sư tử xuất - HS đọc nối tiếp câu quân” - HS đọc từ khó - HS luyện đọc đoạn - GV nhận xét tuyên dương - HS thi đọc b. Hoạt động 2: Làm bài tập 1. a) Nói lời đồng ý của em trong tình huống - Đọc yêu cầu bài tập sau: - HS thảo luận cặp đôi - Bạn ơi, bày cho mình cách chơi trò này đi! - 3-5 HS chia sẻ trước lớp - GV nhận xét b) Đáp lời (từ chối) trong tình huống sau: -HS trình bày cá nhân - Nam ơi, bắt tổ chim non trên cây đi. Trịnh Thị Đào Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. Kế hoạch bài dạy Tuần 25- Năm học: 2024-2025 2. Đặt 1 câu có bộ phận trả lời cho câu hỏi Khi nào? 1 câu có bộ phận trả lời cho câu hỏi Ở - HS trình bày bài đâu? Gạch chân dưới bộ phận đó. - GV nhận xét IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY Môn học: Tự học Lớp: 1C Tên bài học: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 7 tháng 3 năm 2025 I. Yêu cầu cần đạt - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng và đọc hiểu cho HS. II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài đọc . III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: - Hát - GV giới thiệu nội dung ôn luyện. - HS chú ý. 2. Luyện tập: a. Đọc trơn: - 1 HS đọc to, rõ ràng trước lớp. - 1 cặp đọc đoạn trước lớp. - HS luyện đọc đoạn N3. - GV nhận xét, tuyên dương các nhóm - Các nhóm thi đọc, lớp quan sát để bình đọc tốt. bầu. b. Đọc hiểu: - YC HS nhắc lại nội dung chính của bài - HS nêu cá nhân. tập đọc “Nhận lỗi” - Nhận xét tiết học, nhắc HS về nhà ôn lại - Lắng nghe. bài. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy Trịnh Thị Đào Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. Kế hoạch bài dạy Tuần 25- Năm học: 2024-2025 Trịnh Thị Đào Trường Tiểu học Cẩm Lộc