Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt + Toán 1 - Tuần 24 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hải Yến

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt + Toán 1 - Tuần 24 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hải Yến

1. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 24 Năm học : 2024 - 2025 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 24 Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Từ ngày 24/02/2025 đến ngày 28/02/2025 Thứ, Môn Tiết Tiết ngày, (hoặc Lớp Tên bài dạy Đồ dùng dạy học TKB PPCT buổi PM) 1B Nghe thầy cô giáo hướng dẫn Cờ tổ quốc, video MH 1 SHDC 23 cách phòng tránh bị bắt cóc 2 Toán 1B 67 Đếm theo chục. Số tròn chục Bảng con, phấn. 3 TNXH 1B 46 Giữ vệ sinh cơ thể (Tiết 1) Tranh vẽ phóng to Buổi sáng Tiếng 1B Chuyện ở trường ở lớp (Tiết 1) Tranh phóng to các hoạt 4 271 Hai Việt động. 24/02/202 Tiếng 1B Chuyện ở trường ở lớp (Tiết 2) Mẫu chữ hoa E, Ê 1 272 5 Việt phóng to. 2 Luyện TV 1B 24 Luyện tập tổng hợp Bảng con, phấn. Buổi chiều 3 L. Toán 1B 23 Luyện tập tổng hợp Bảng con, phấn. Tiếng 1B Chuyện ở trường ở lớp (Tiết 3) Tranh phóng to HĐ4. 1 273 Việt Tiếng 1B Đi học thôi bạn ơi (Tiết 1) Tranh phóng to các hoạt 2 274 Việt động. Ba 3 Toán 1B 68 Đếm đến 100 Bộ đồ dùng học toán. 25/02/202 Buổi sáng 1B Trung thực là nói đúng sự thật Truyện Chú bé chăn 4 GG KNS 24 5 cừu 1 Toán 1B 69 Các số có hai chữ số Bộ đồ dùng học toán. Tư 2 26/02/202 1B Đi học thôi bạn ơi (Tiết 2) Tranh phóng to các hoạt 3 Tiếng Việt 275 5 động. Buổi sáng 1B Đi học thôi bạn ơi (Tiết 3) Tranh phóng to các hoạt 4 Tiếng Việt 276 động. 1 Năm 1B Bạn trong nhà (Tiết 1) Tranh phóng to các hoạt 2 Tiếng Việt 277 27/02/202 động. 5 1B Bạn trong nhà (Tiết 2) Tranh phóng to các hoạt Buổi chiều 3 Tiếng Việt 278 động. 1B Bạn trong nhà (Tiết 3) Tranh phóng to các hoạt 1 Tiếng Việt 279 động. 1B Những chuyến đi thú vị (Tiết 1) Tranh phóng to các hoạt 2 Tiếng Việt 280 động. Sáu 3 Tự học 1B 24 Luyện tập tổng hợp 28/02/202 Buổi sáng Tiết Đọc 1B Truyện: Mình không thể ngủ được Tranh, truyện minh hoạ 4 23 5 Thư Viện 1B Những chuyến đi thú vị (Tiết 2) Tranh phóng to các hoạt 1 Tiếng Việt 281 động. 1B Những chuyến đi thú vị (Tiết 3) Tranh phóng to các hoạt 2 Tiếng Việt 282 Buổi chiều động. Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 24 Năm học : 2024 - 2025 3 HĐTN 1B 23 Sinh hoạt lớp KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 24 Thứ Hai ngày 24 tháng 02 năm 2025 Buổi sáng Môn học: Hoạt động trải nghiệm Lớp: 1B Tên bài học: Sinh hoạt dưới cờ NGHE THẦY CÔ GIÁO HƯỚNG DẪN CÁCH PHÒNG TRÁNH BỊ BẮT CÓC Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ Hai, ngày 24 tháng 02 năm 2025 I. Yêu cầu cần đạt - Tạo không khí vui tươi cho HS trong ngày chào cờ, HS biết cách phòng tránh bị bắt cóc, xâm hại. II. Đồ dùng dạy học Cờ tổ quốc; Vi deo những câu chuyện cảnh báo bắt cóc, xâm hại trẻ em. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Sinh hoạt chung - BGH phối hợp với GV Tổng phụ trách Đội - HS chăm chú lắng nghe thực hiện 2. Sinh hoạt chủ đề “Phòng tránh xâm hại”. - GV cho HS xem video về những câu chuyện cảnh báo bắt cóc, xâm hại trẻ em. - HS xem video dưới sự hướng - GV tổ chức cho HS nêu cách phòng tránh bắt dẫn của GV. cóc, xâm hại. - GV mời HS chia sẻ những kiến thức em tiếp - HS các nhóm thảo luận nhóm 2. thu sau buổi sinh hoạt. - Một số HS chia sẻ cá nhân IV. Điều chỉnh sau bài dạy -------------------------------------------------------- Môn học: Toán Lớp: 1B Tên bài học: ĐẾM THEO CHỤC. SỐ TRÒN CHỤC Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ Hai, ngày 24 tháng 02 năm 2025 I. Yêu cầu cần đạt Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 24 Năm học : 2024 - 2025 Học xong bài này HS đạt các yêu cầu sau: - Biết đếm, đọc, viết các số tròn chục. - Nhận biết số lượng của mỗi nhóm vật có số lượng tròn chục. II. Đồ dùng dạy học - Tranh SHS phóng to III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG +Tổ chức trò chơi: Ai nhanh và đúng nhất (HTQC) - 2 đội (4 HS) Đính tranh các nhóm đồ vật - Lần lượt nêu số đồ vật cần tìm cho HS - Đếm và khoanh nhanh số đồ vật theo yêu khoanh (10, 20, 30, 40, 50 ) cầu và viết đúng số chỉ số lượng đồ vật vừa khoanh Nhận xét. - Đọc kết quả GTB: Bài học hôm nay chúng ta học đếm theo chục với số lượng nhiều hơn 5 chục. Ghi tên bài học - Nhắc lại tên bài học: CN, ĐT 2. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ - Đính tranh (HĐKP) Thảo luận nhóm đôi:Quan sát,đếm số bông Có bao nhiêu bông hoa? vì sao em biết? hoa, nêu kết quả Nhận xét - Có sáu chục bông hoa , tức là có sáu mươi bông hoa, viết số 60 - Đính tranh các thẻ hình vuông. - Thảo luận nhóm đôi tự đếm số hình Mỗi nhóm có bao nhiêu chục hình vuông rồi đọc số , viết số vuông? Có bao nhiêu hình vuông? - Đại diện 3 nhóm thực hiện trên bảng - Nhận xét - Cả lớp đếm và đọc (2 chục, hai mươi; 5 - Nhận xét chục, năm mươi; 6 chục, sáu mươi) 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP BT1: Đính tranh Đọc y/c bài tập -Y/c - CN đếm và viết số vào vở Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
4. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 24 Năm học : 2024 - 2025 - Quan sát theo dõi HS thực hiện - 5 HS thực hiện trên bảng (30,ba mươi; 40,bốn mươi; 70,bảy mươi;80,tám mươi; 90, chín mươi) . đọc lại số Nhận xét - Đọc yêu cầu BT2 Bài tập 2: - Quan sát mẫu, CN tự thực hiện viết số Y/c vào ô trống trong vở. Quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng - 2 HS thực hiện trên bảng , đọc lại kết quả(60, 80, 20, 90, 30, 70) Nhận xét 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Đọc yêu cầu BT 3 BT3: - CN đếm , 2 HS nêu kết quả (Có 90(hoặc Nhận xét 9 chục ) cái bánh; có 70( hoặc 7 chục) quả BT Thử sức cam GV lần lượt đọc câu a, b , chọn HS Nhận xét nhanh tay xung phong trả lời Nêu yêu cầu : Nêu số Nhận xét – thưởng cho bạn nêu đúng 1 - HS xung phong nêu nhanh số tìm được( ngôi sao a/ 30 quả chuối ; b/ 50 chiếc bánh gai) 5. Tổng kết -Bình chọn bạn học tốt - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Đếm đến 100 IV. Điều chỉnh sau bài dạy ----------------------------------------------------------- Môn học: Môn học: Tự nhiên và xã hội Lớp: 1B Tên bài học: BÀI 22: GIỮ VỆ SINH CƠ THỂ (Tiết 2) Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ Hai ngày 24 tháng 02 năm 2025 I. Yêu cầu cần đạt - Kể được một số việc giữ vệ sinh cơ thể và thông qua hoạt động hằng ngày, nói được ích lợi của những việc làm đó. - Nhận xét được việc nên làm, việc không nên làm để giữ vệ sinh cơ thể. - Thực hành và nhận xét được các bước chải răng đúng cách. - Yêu quý bản thân và chăm sóc cơ thể. - Tự giác thực hành thường xuyên vệ sinh để giữ cơ thể luôn sạch sẽ. II. Đồ dùng dạy học - Hình ảnh bộ tài liệu hướng dẫn cách chải răng đúng của Bộ Y tế. Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
5. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 24 Năm học : 2024 - 2025 - Mô hình hàm răng, bàn chải chải răng. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (HTQC) Hát vận động cơ thể Hoạt động cả lớp 2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP * Hoạt động 4: Việc nào nên làm, việc nào không nên làm? Vì sao? Quan sát hình ảnh SGK. - Cho HS quan sát hình từ 8 đến 11, trao đổi TL N2 với bạn để trả lời câu hỏi: - Đại diện một nhóm lên trình + Các bạn trong từng hình đang làm gì? Việc bày đó nên làm hay không nên làm? Vì sao? + Hình 8: Bạn trai rửa tay trước - Gọi đại diện nhóm lên trình bày khi ăn. Việc này nên làm. + Hình 9: Bạn trai đang được cắt tóc (để đầu tóc gọn gàng, không nên để đầu tóc bù xù). Việc này nên làm. + Hình 10: Bạn gái đang cắn móng tay. Việc này không nên làm, vì móng tay rất bẩn. Bạn cần cắt móng tay thường xuyên, không nên cắn móng - GV tuyên dương các nhóm trình bày tốt. tay. - GV có thể giải thích thêm: trong móng tay chứa nhiều vi khuẩn, khi cắn móng tay, vi khuẩn chui vào miệng, có thể dẫn đến tiêu chảy hoặc mắc bệnh tay, chân, miệng. Liên hệ với hoạt động của bản thân. + Bạn đã làm được những việc gì để giữ gìn - HS kể những việc làm đúng. vệ sinh cơ thể? Trên cơ sở những việc HS đã làm, GV có thể nhắc HS chú ý thực hiện thêm các việc cần Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
6. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 24 Năm học : 2024 - 2025 thiết khác để giữ gìn vệ sinh cơ thể. - HS nói thêm các việc làm hằng ngày gây mất vệ sinh cơ thể mà HS cần tránh. 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG * Hoạt động 5: Thực hành chải răng theo các bước. Tìm hiểu các bước chải răng đúng cách. GV có thể dùng hình ảnh trong SGK hoặc hình ảnh các bước chải răng của Bộ Y tế. - HS lắng nghe - HS quan sát các hình, trao đổi với bạn về thứ tự các bước chải răng đúng theo hình. + Chải mặt ngoài răng hàm trên, răng hàm dưới. + Chải mặt trong răng cửa trên, răng cửa dưới. + Chải mặt nhai răng hàm trên, hàm dưới. + Chải lưỡi từ trong ra ngoài. Thực hành chải răng theo các bước chải Hoạt động cả lớp răng đúng. - Cho HS thực hành chải răng trên mô hình - HS lên thực hành hàm răng. - HS thực hành theo các bước đã trình bày. - HS lắng nghe - Một số nhóm trình diễn trước lớp cách chải răng đúng. - GV khuyến khích, nhắc nhở HS có ý thức biết yêu quý, bảo vệ và chăm sóc cơ thể mình. - HS nhắc lại nội dung trong Lá nhắn nhủ. “Hãy yêu quý và chăm sóc cơ thể hằng ngày bạn nhé”. 5. Vận dụng - Muốn cho cơ thể luôn sạch sẽ, khoẻ mạnh Quan sát và thảo luận nhóm 4. em phải làm gì? - Một số nhóm trình bày các - Nêu lại các bước chải răng đúng? bước chải răng Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
7. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 24 Năm học : 2024 - 2025 *.Tổng kết - Xem trước bài: Các giác quan của cơ thể. Hs lắng nghe và ghi nhớ. - Nhận xét tiết học. IV. Điều chỉnh sau bài dạy ----------------------------------------------------------- Môn học: Môn học: Tiếng Việt Lớp: 1B Tên bài học: BÀI 23C: CHUYỆN Ở TRƯỜNG Ở LỚP Số tiết: 3 Thời gian thực hiện: Thứ Hai/24/02/2025 đến thứ Ba/25/02/2025 I. Yêu cầu cần đạt - Đọc đúng từ, câu thơ, đoạn thơ trong bài Chuyện ở lớp. Nhận xét các việc làm củacác bạn nhỏ khi ở lớp. - Tô chữ hoa G, H; viết từ có chữ hoa G, H. - Biết hỏi – đáp về những hoạt động, việclàm của HS ở trường, lớp. II. Đồ dùng dạy học - Tranh phóng to các hoạt động, 2 mẫu chữ hoa phóng to: G, H III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1: A. Khởi động. HĐ1: Nghe – nói. – Cả lớp: Nghe GV hướng dẫn cách - Quan sát tranh, thảo luận theo nhóm. thựchiện (Trao đổi theo cặp / nhóm: - Đại diện nhóm trả lời đáp án. xem tranh gợi ý và nói tên những hoạt động của HS được vẽ trong tranh; có thể nói thêm các hoạt động khác). – Cặp/nhóm: Thực hiện theo GV hướng - Thực hiện theo gv hướng dẫn dẫn. - Tổ chức trò chơi “Tay ai ngoan” (HTQC) B. Khám phá. HĐ2. Đọc: Nghe đọc Cả lớp: Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
8. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 24 Năm học : 2024 - 2025 – Nghe GV giới thiệu bài đọc nói về - HS lắng nghe cuộc trò chuyện của một bạn HS với mẹ khi đi học về. - Nghe GV đọc cả bài rõ ràng, nghỉ hơi - HS lắng nghe và đọc thầm theo gv sau mỗi dòng thơ, dừng hơi lâu hơn sau mỗi khổ thơ. Đọc thầm theo GV. Đọc trơn a) Để thực hiện yêu cầu. - Cá nhân: - HS đọc một số từ ngữ dễ mắc lỗi phát - Luyện đọc các vần, tiếng, từ. âm: ở lớp, sáng nay; đứng dậy,bôi bẩn,... HS đọc một số từ mới và giải nghĩa từ - Hs đọc và nghe giải nghĩa từ ngữ (nếu có). - HS đọc cá nhân, đồng thanh từng dòng - HS đọc từng dòng thơ. thơ, có nghỉ hơi ở sau mỗi dòng thơ, dừng hơi lâu hơn sau mỗi khổ thơ. - Nhóm: Mỗi HS đọc một khổ thơ, đọc - Mỗi hs đọc 1 khổ thơ. Đọc nối tiếp đến hết bài. tiếp nối đoạn cho đến hết bài. - HS thi đọc - Cả lớp: HS thi đọc nối tiếp các khổ thơ giữa các nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt - Nhận xét nhất. Đọc hiểu b) Nghe – trả lời câu hỏi. - Cả lớp: Nghe GV hoặc 1 HS đọc câu - HS đọc câu hỏi hỏi thứ nhất và trao đổicách thực hiện (trao đổi theo cặp, hỏi – đáp theo các câu hỏi trong sách, dựa vào nội dung khổ 1 và 2 của bài thơ để trả lời). - Cặp: 1 bạn nêu lần lượt từng câu hỏi, - HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi 1 bạn trả lời, sau đó đổi vai. 2c) Thảo luận tìm câu trả lời. - Nhóm: Từng em trong nhóm đưa ra ý - HS thực hiện kiến của mình (Đoán xem mẹ bạn nhỏ muốn khuyên điều gì qua hai câu thơ Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
9. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 24 Năm học : 2024 - 2025 cuối bài?); cả nhóm thống nhất ý kiến - HS đưa ra ý kiến trong nhóm, cả để trình bày trước lớp. nhóm thống nhất ý kiến TIẾT 2: C. Luyện tập HĐ 3a: Viết - Hướng dẫn tô chữ hoa G, H - Nghe, quan sát cách viết trên bảng. - Viết từ: Hà Giang - Viết bảng con, vở ô li. 3b) Viết một câu kể về việc em đã làm ở lớp. - Tổ chức trò chơi tay ai ngoan tay ai - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn và viết vào vở ô li. đẹp (HTQC). - Đọc câu của mình trước lớp. TIẾT 3: D. Vận dụng. HĐ 4: Nghe - nói. Kể cho bạn nghe về một chuyện ở lớp. - HS kể theo yêu cầu - Cả lớp: Nghe GV hướng dẫn cách làm (Kể về một chuyện ở lớp cho bạn nghe). - Cặp / nhóm: Từng bạn kể theo yêu cầu. - Viết nhận xét về việc làm tốt - Cá nhân: Viết nhận xét về việc làm tốt (chuyện vui ở lớp: các bạn được - Nhận xét khen) hoặc viết nhận xét về việc làm chưa tốt (chuyện buồn: các bạn bị nhắc nhở) vào vở. - Nhận xét, tuyên dương. - Lắng nghe và ghi nhớ. - Dặn dò, giao bài về nhà. IV. Điều chỉnh sau bài dạy -------------------------------------------------------- Buổi chiều Môn học: Tiếng Việt Lớp: 1B Tên bài học: Bài 23C: CHUYỆN Ở TRƯỜNG Ở LỚP (Tiết 2) Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ Hai ngày 24 tháng 02 năm 2025 Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
10. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 24 Năm học : 2024 - 2025 (Đã soạn ở sáng thứ Hai 24/02/2025) Điều chỉnh sau bài dạy ------------------------------------------------------------ Môn học: Luyện Tiếng Việt Lớp: 1B Tên bài học: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ Hai ngày 24 tháng 02 năm 2025 I. Yêu cầu cần đạt - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng và đọc hiểu cho HS. II. Đồ dùng dạy học - Bảng con, phấn. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Hát - HS chú ý. - GV giới thiệu nội dung ôn luyện. - Lắng nghe. 2. Luyện tập: a. Đọc trơn: - 1 HS đọc lại toàn bài “Bút và thước - 1 HS đọc to, rõ ràng trước lớp. kẻ”. - HS đọc đoạn trước lớp. - 1 cặp đọc đoạn trước lớp. - HS luyện đọc đoạn theo N3. - HS luyện đọc đoạn N3. - Cho các nhóm thi đọc. - Các nhóm thi đọc, lớp quan sát để - GV nhậnxét, tuyên dương các nhóm bình bầu. đọc tốt. b. Đọc hiểu: - YC HS nhắc lại nội dung chính của bài - HS nêu cá nhân. tập đọc “Bút và thước kẻ” - HS nêu cá nhân. - Cho HS về một người bạn. c. Nghe viết - Lắng nghe. GV đọc 1 số từ khó trong bài hs viết HS viết bảng con - Nhận xét tiết học, nhắc HS về nhà ôn lại bài. IV. Điều chỉnh sau bài dạy ------------------------------------------------------------ Môn học: Luyện Toán Lớp: 1B Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
11. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 24 Năm học : 2024 - 2025 Tên bài học: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ Hai ngày 24 tháng 02 năm 2025 I. Yêu cầu cần đạt - Ôn luyện về các số đến 100. - Rèn kĩ năng trình bày trên vở ô ly. II. Đồ dùng Bảng con, phấn, bảng nhóm. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động: - Ổn định tổ chức, chơi bắn tên đếm số - HS lắng nghe. - Nhận xét, tuyên dương HS chơi trò chơi. 2. Hoạt động luyện tập bài 1. Viết (theo mẫu): HS làm bài bảng con Viết số Đọc số 50 Năm mươi 31 . . Sáu mươi lăm 80 . 94 . .. Hai mươi ba - HS làm bài cá nhân vào vở, 2 HS làm bảng phụ - Giúp học sinh CHT làm bài. Bài 2. >, <, =?: - Thực hiện cá nhân vào vở ô ly. 17 + 1 16 + 2 15 – 4 .18 – 3 - Chia sẻ kết quả cùng bạn bên 11 + 5 18 – 2 19 – 4 .10 + 9 cạnh. - HS làm bài cá nhân vào vở Bài 3. Xếp các số tròn chục 20, 50, 90, 10, - Thực hiện theo nhóm đôi. 80 theo thứ tự: Từ bé đến lớn: Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
12. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 24 Năm học : 2024 - 2025 Từ lớn đến bé: - Cho HS làm bài theo nhóm 2 - GV chữa bài Bài 4: Ly có 1 chục bút mực, mẹ mua thêm cho - HS làm bài theo nhóm 2 Ly 5 cái nữa. Hỏi Ly có tất cả mấy cái bút mực. 3. Tổng kết - HS lắng nghe và ghi nhớ. - Tiết học hôm nay chúng ta củng cố được kiến thức gì? - Nhắc HS về nhà ôn bài. IV. Điều chỉnh sau bài dạy ------------------------------------------------------------ Thứ Ba ngày 25 tháng 02 năm 2025 Buổi sáng Môn học: Tiếng Việt Lớp: 1B Tên bài học: BÀI 23C: CHUYỆN Ở TRƯỜNG Ở LỚP (Tiết 3) Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ Ba ngày 25 tháng 2 năm 2025 (Đã soạn ở sáng thứ Hai/24/02/2025) Điều chỉnh sau bài dạy ------------------------------------------------------------ Môn học: Tiếng Việt Lớp: 1B Tên bài học: BÀI 23D: ĐI HỌC THÔI BẠN ƠI Số tiết: 3 Thời gian thực hiện: Từ thứ Ba/25/02/2025 đến thứ Tư/26/02/2025 I. Yêu cầu cần đạt - Đọc mở rộng câu chuyện hoặc bài thơ về chủ điểm Trường em (nên là câu chuyện nói về ý thức học tập của HS). - Nghe – viết một đoạn thơ. Viết đúng những từ chứa tiếng mở đầu l/n hoặc tiếng có thanh hỏi/thanh ngã. - Nói được những hoạt động bổ ích ở trường. II. Đồ dùng dạy học - Tranh phóng to các hoạt động. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
13. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 24 Năm học : 2024 - 2025 TIẾT 1: A. Khởi động. HĐ1: Nghe – nói. - Cả lớp: Nghe đọc yêu cầu của HĐ1 và - Cả lớp đọc. nghe GV hướng dẫn cách làm: Nhìn tranh, nói về các nhân vật và hành - Quan sát lắng nghe thảo luận theo động của các nhân vật trong tranh. cặp. Những hình ảnh trong tranh giúp em - Đại diện cặp trả lời hiểu được điều gì nếu không được đi - Nhận xét. học? - Nhóm: HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. B. Khám phá. HĐ2. Viết: - Hs viết vào vở. - Viết 1 – 2 câu về con đường em đến trường. Cả lớp: - Nghe GV nói đường đến trường là con - Lắng nghe. đường thân thuộc nhất đối với HS. Em hãy viết 1 – 2 câu theo gợi ý trong SHS hoặc viết theo ý nghĩ của em - Viết ra nháp trước khi viết vào vở. - Hs viết ra nháp - Nghe nhận xét của GV. - Nhận xét TIẾT 2: C. Luyện tập * Nghe – viết khổ 2 trong bài Chuyện ở lớp. - Nghe, qs cách viết trên bảng. - Cả lớp: Nghe GV đọc khổ thơ sẽ nghe - viết chính tả. - Viết bảng con, vở ô li. - Cá nhân: - Viết chữ hoa ra nháp Viết ra nháp các từ có chữ cái mở đầu viết hoa. - Hs viết Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
14. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 24 Năm học : 2024 - 2025 Viết đoạn văn vào vở theo lời GV đọc: - Hs lắng nghe nghe từng cụm từ, ghi nhớ để viết lại cho đúng. Nghe GV đọc lại đoạn văn để soát lỗi. Sửa lỗi của bài viết theo hướng dẫn của - HS thi viết GV. Làm bài tập chính tả: Thi viết đúng, viết nhanh từ ngữ. - HS thực hiện theo nhóm - Cả lớp: Nghe GV hướng dẫn cách - Nhận xét thực hiện theo nhóm: Mỗi bạn trong nhóm tìm một từ được ghép từ tiếng đã cho. - Nhóm: Thực hiện yêu cầu theo hướng dẫn của GV. TIẾT 3: D. Vận dụng. HĐ 3: Đọc. - Cả lớp: Nghe GV hướng dẫn cách - HS lắng nghe thực hiện nhiệm vụ. Tìm đọc câu chuyện hoặc bài thơ nói về - HS đọc nhiệm vụ của HS ở trường, lớp, về việc học tập và tham gia các hoạt động của tổ, của lớp, của trường. Nhiệm vụ sau khi đọc: Chia sẻ với bạn hoặc người thân về nội dung câu - HS chia sẻ với bạn chuyện, bài thơ em đã đọc. - Cá nhân (làm ngoài giờ học): Tìm sách - HS thực hiện ngoài giờ học đọc theo hướng dẫn của GV. (Có thể đọc bài gợi ý trong SHS). Nói với bạn - Nhận xét. hoặc người thân. - Nhận xét, tuyên dương. - Lắng nghe và ghi nhớ. * Tổng kết - Dặn dò, giao bài về nhà. IV. Điều chỉnh sau bài dạy ------------------------------------------------------------ Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
15. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 24 Năm học : 2024 - 2025 Môn học: Toán Lớp: 1B Tên bài học: ĐẾM ĐẾN 100 Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ Ba ngày 25 tháng 02 năm 2025 I. Yêu cầu cần đạt - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100. - Nhận biết số lượng của mỗi nhóm vật có đến 100 vật - Hình thành cho hs các năng lực: Năng lực tư duy và lập luận toán học, giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề II. Đồ dùng dạy học - Tranh SHS, Bộ đồ dùng toán 1,.. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - T/C trò chơi bắn tên đếm đến 50 theo - Quản trò điều hành trò chơi yêu cầu: (HTQC) + Đếm các số từ 20 đến 30 - Đếm + Đếm các số từ 30 đến 40 - Đếm + Đếm các số từ 39 đến 50 - Đếm GV kết luận trò chơi. Giới thiệu bài: Chúng ta đã biết đếm các số đến 50. Bài học hôm nay chúng ta học đếm và cách nhận ra những số lượng nhiều hơn 50, học đọc và viết các số đó. Ghi mục bài: Đếm đến 100 - Nối tiếp nhắc lại tên bài. 2. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ - Đính tranh (HĐ khám phá) - Quan sát và đếm số lượng mỗi nhóm - Mỗi nhóm có bao nhiêu hình vuông? hình vuông, nêu kết quả đếm được, và viết số ở mỗi nhóm hình vuông Các em có thể thực hiện đếm các chục - Đếm theo gợi ý của giáo viên (2 nhóm rồi đếm tiếp các hình vuông lẻ. hình vuông ) Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
16. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 24 Năm học : 2024 - 2025 - Các em có biết đã có 99 hình vuông , - 100 hình vuông thêm 1 hình vuông nữa thành bao nhiêu hình vuông? - 99 thêm 1 là 100 - Nhắc lại 3.Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP BT1: Đính tranh BT1 - Đọc yêu cầu BT 1 - CN quan sát đếm , ghi số ở mỗi nhóm hình vuông và đọc số đó - 4 HS lên bảng đếm và ghi số , đọc số vừa BT 2: Đọc y/c bài tập ghi - Mỗi hàng ngang là bao nhiêu ? Đọc y/c bài tập Mỗi hàng là 1 chục, từ trên xuống và từ Thảo luận nhóm đôi: 1 bạn đọc số , 1 bạn trái sang phải có bao nhiêu hàng là bấy ghi số còn thiếu vào ô. Đọc lại các số ở nhiêu chục, rồi đếm tiếp các ô lẻ thì được bảng số 1 chục số để viết đúng số vào ô. Đếm từ trên xuống có mấy hàng?10 hàng - 10 hàng,10 chục , 10 chục bằng 100 bằng mấy chục? 10 chục bằng bào nhiêu? - Đọc lại các số ở BT2 4. Tổ chức HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Đính tranh BT3:Ta đếm theo chục rồi - Đọc y/c BT3 đếm tiếp theo đơn vị để xác định số lượng của một nhóm vật. Ở BT 3c ta có - Thảo luận nhóm đôi : Hỏi đáp số lượng thể khoanh từng chục củ cà rốt bên ngoài quả ở các nhóm quả,nêu kết quả rổ - 3 HS lên đếm và nêu số quả đếm được ở 5. Tổng kết mỗi nhóm vật - Nhận xét tiết học - Bình chọn bạn học tốt - Chuẩn bị bài : Các số có hai chữ số - Lắng nghe, ghi nhớ và thực hiện IV. Điều chỉnh sau bài dạy ------------------------------------------------------------ Môn học: GD KNS Lớp: 1B Tên bài học: TRUNG THỰC LÀ NÓI ĐÚNG SỰ THẬT Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ Ba ngày 25/02/2025 I. Yêu cầu cần đạt - HS hiểu khái niệm trung thực là nói đúng sự việc đã xảy ra. Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
17. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 24 Năm học : 2024 - 2025 - HS hiểu ý nghĩa của sự trung thực: Giúp bản thân được thoải mái, vui vẻ khi nói ra sự thật; được mọi người yêu quý, tin tưởng hơn. - HS thể hiện sự trung thực qua các hành động: dũng cảm nhận lỗi, nói thật về các việc đã xảy ra.. II. Đồ dùng dạy học - Truyện chú bé chăn cừu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động trò chơi “Đứng lên ngồi xuống” - Tên trò chơi: “Đứng lên ngồi xuống” - Nghe GV phổ biến luật chơi. - Cách chơi: - Lắng nghe. + Giáo viên nói đứng lên thì học sinh phải ngồi xuống. + Giáo viên nói ngồi xuống thì học sinh phải đứng lên. - Luật chơi + Học sinh sẽ làm theo những lời cô nói, không làm theo những gì cô làm. + Bạn nào sai sẽ trở về vị trí ngồi làm ban giám khảo - Phân tích: + GV đặt câu hỏi: • Tên trò chơi là gì? • Con cảm thấy thế nào khi chơi trò chơi này? - Giáo viên ghi nhận câu trả lời của Hs chơi trò chơi. học sinh, tặng quà cho học sinh tham gia trò chơi. =>Thông điệp chính: Chúng ta nên nói - HS lắng nghe. đúng những gì mà chúng ta đã làm. - Giới thiệu tiết học. Hs đọc tên bài 2. Khám phá HĐ1: 1. Trung thực là nói đúng sự việc đã xảy ra. - HS đọc thầm vấn đề. Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
18. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 24 Năm học : 2024 - 2025 Giáo viên cầm trên tay một quyển sách và nói: “Trên tay cô đang cầm một bông hoa”. - Giáo viên đặt câu hỏi: Cô vừa đưa ra một câu nói đúng hay nói sai? Vậy theo con, trung thực là nói đúng hay trung thực là nói sai? Vậy theo con, trung thực là gì? - Giáo viên ghi nhận câu trả lời của học sinh, nhận xét và chốt lại khái niệm trung thực: Trung thực là nói đúng sự - Lắng nghe và ghi nhớ. việc đã xảy ra. =>Thông điệp chính: Các con hiểu trung thực là nói đúng sự việc đã xảy ra, nói đúng những điều mình đã làm hoặc những điều mình thấy người khác làm. HĐ2: Ý nghĩa của sự trung thực - Tên hoạt động: kể chuyện “Chú bé chăn cừu và chó sói”. - Cách thực hiện + Giáo viên kể câu chuyện “Chú bé chăn cừu và chó sói”. + Học sinh lắng nghe câu chuyện. - Phân tích: - HS trả lời. + Giáo viên đặt câu hỏi: Tên câu chuyện là gì? Cậu bé đã nói những gì khiến dân làng không lên đồi giúp cậu? Theo con, dân làng cảm thấy như thế nào khi mình bị lừa dối? Theo con, hậu quả của những lời nói dối của cậu bé là gì? Nếu con là cậu bé, con sẽ làm gì? + Giáo viên ghi nhận câu trả lời của các bạn và đưa ra kết luận về biểu hiện, - HS lắng nghe và ghi nhớ. ý nghĩa của lòng trung thực. - Các biểu hiện của trung thực: Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
19. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 24 Năm học : 2024 - 2025 Nói đúng sự việc đã xảy ra Dũng cảm nhận lỗi Chịu trách nhiệm và sửa lỗi lầm của mình - Lòng trung thực mang lại nhiều ý nghĩa: + Đối với bản thân: Bản thân cảm thấy - HS chia sẻ. thoải mái, nhẹ nhõm hơn, vui vẻ hơn. + Đối với người khác: Tạo dựng được niềm tin của người khác đối với bản thân, giúp mọi người cùng tin tưởng lẫn nhau. => Thông điệp chính: Các con hiểu - Lắng nghe và ghi nhớ. được các biểu hiện của trung thực là nói đúng ra sự thật, nếu là lỗi của bản thân thì dũng cảm nhận lỗi và chịu trách nhiệm, sửa những lỗi lầm mình đã gây ra. Lòng trung thực giúp chúng ta cảm thấy vui vẻ hơn, được mọi người tin tưởng, yêu quý hơn. 3. Vận dụng, tổng kết. - HS vận dụng vào cuộc sống hằng ngày. - Mời HS nhắc lại nội dung tiết học. - HS nêu lại nội dung tiết học. - Dặn dò HS thực hiện khi về nhà. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy ------------------------------------------------------------- Thứ Tư ngày 26 tháng 2 năm 2025 Buổi sáng Môn học: Toán Lớp: 1B Tên bài học: CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Từ thứ Tư ngày 26 tháng 02 năm 2025 I. Yêu cầu cần đạt - Nhận biết giá trị của mỗi chữ số trong một số có hai chữ số. - Biết xác định một số có hai chữ số gồm bao nhiêu chục , bao nhiêu đơn vị. Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc
20. Kế hoạch bài dạy lớp 1B TUẦN 24 Năm học : 2024 - 2025 - Hình thành cho hs các năng lực: Năng lực tư duy và lập luận toán học, giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề II. Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng học toán. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Hát vận động cơ thể - Làm việc cả lớp Giới thiệu bài. Ghi mục bài - HS nhắc lại tên bài học. 2. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ - Đính tranh mục khám phá/ 30 Quan sát tranh / làm việc cá nhân - Mỗi hộp là 10 bút, em kiểm tra xem bạn trai có lấy đủ 52 bút không; mỗi xấp là 10 tờ vậy - Đếm kiểm tra số bút bạn trai lấy và bạn gái lấy có đủ 60 tờ không đếm kiểm tra số tờ giấy bạn gái lấy. - Y/ c HS nêu kết quả kiểm tra T/c trò chơi “tay ai ngan nhất” để chọn HS trả lời. (HTQC) - 3 HS đếm và nêu kết quả kiểm tra - 52 chiếc bút gồm gồm mấy chục và mấy được. chiếc bút lẻ? 60 tờ giấy gồm mấy chục và Nhận xét bạn mấy tờ giấy lẻ? - Viết số 52 ,60. Xem số 52, 60 là số có mấy chữ số 3 HS nêu - Số 52 chữ số nào chỉ số chục? chữ số nào chỉ số đơn vị?Tương tự số 60 - Viết số 52, 60 vào bảng con. QS số Chốt: Trong số 52:chữ số 2 chỉ 2 đơn vị; chữ TL:52, 60 là số có 2 chữ số số 5 chỉ 5 chục. - CN: Nêu Trong số 60:chữ số 0 chỉ 0 đơn vị;chữ số 6 chỉ 6 chục. - Nhắc lại 3.Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP BT1:Y/c - Đọc Y/c bài tập 1 Đính tranh BT1 Gọi HS đọc và xác định số chục và số đơn vị Y/c Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường Tiểu học Cẩm Lộc